以《干部教育培訓工作條例》為視角青年黨員培訓的實踐應用

【摘要】在經濟飛速發展的背景下，國家對青年黨員的教育培養工作給予更多關注，并先后出臺有關青年黨員教育工作的有關文件，著力于對青年黨員思想教育工作進行創新和開拓。于青年黨員而言，其是黨與人民群眾密切聯系的一座橋梁，也是實現民族復興和人民福祉的重要力量。為此，文章擬以新時期下青年黨員教育培訓工作的創新與開拓為突破口，以《干部教育培訓工作條例》為視角進行探討，根據干部教育培訓工作條例實際內容，對其進行合理借鑒，以期提升青年黨員教育培訓成效。

【關鍵詞】青年黨員|《干部教育培訓工作條例》|應用|策略|方法

在國家社會、經濟飛速發展的進程中，青年黨員是一支強勁的力量，也是社會不斷發展的不竭動力。通過對青年黨員的教育培訓，可以使青年黨員綜合素質得到進一步提高，使其整體戰斗力和凝聚力得到逐步增強，這有助于青年黨員更好地開展基層工作，提高總體服務水平。在新時期背景下，青年黨員教育培訓工作中，仍存在許多問題，從而影響整個工作效率和質量。所以，省級黨校要重視對青年黨員教育培訓工作的創新與開拓，才能使培訓工作價值得到最大程度的發揮，從而更好地適應時代的發展趨勢。

一、以《干部教育培訓工作條例》為視角青年黨員培訓的實踐要點

伴隨中共中央印發《干部教育培訓工作條例》，該條例在總體框架和主要內容不變的情況下，結合黨中央最新精神，聯系實際工作實際需求，補充、調整、完善原文中有關規定，為做好新時期干部教育培訓工作提供根本遵循。條例始終圍繞“培養和造就一支政治過硬、適應新時代需求、具有領導社會主義現代化建設能力的高素質干部隊伍”這一主線，從確定干部教育培訓工作的地位作用、指導思想和基本原理入手，以誰管教育培訓、教育培訓誰、如何開展教育培訓、如何保障教育培訓、如何評價教育培訓的邏輯關系，形成一套較為完備的框架。以《干部教育培訓工作條例》為視角進行青年黨員培訓工作時，要注意以下幾個要點。

（一）保持思想之“新”

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，并且緊抓新時代黨的建設主線，把黨中央對干部教育培訓工作的新精神、新要求有機結合起來，使之更好地反映黨中央對青年黨員教育培訓工作的新要求。同時，還要注意與黨內最新的有關法律法規的銜接。

（二）注重工作之“實”

青年黨員培訓中，省級黨校要結合實踐經驗，吸納并轉化為制度規范，在理論、實踐、制度等方面探索形成創新成果和實踐經驗。條例中諸多新條款都很有針對性和操作性，突出問題的針對性和實用性。例如，為了防止多調訓、重復訓練等現象，條例還增加了從基層黨組織領導的干部中抽調有關人員、按照有關程序進行培訓的要求[1]。

（三）培訓教育之“嚴”

條例增設“紀律與監督”章節，以加強對青年黨員的培訓、教育、訓練等方面的嚴格管理，強化對制度實施的剛性制約。同時，根據條例要求，如今增加了在職培訓、累計請假時間不能超過全部課時的1/7逾期即退學、嚴格落實意識形態工作責任制、干部教育培訓管理單位和干部教育培訓機構應當加強對外請教師的審核把關等相關規定，落實全面從嚴治黨要求，將青年黨員培訓工作做得更扎實，提升青年黨員培訓實效[1]

二、以《干部教育培訓工作條例》為視角青年黨員培訓的實踐應用策略

（一）貼近崗位需求，實現精準供應

省級黨校在進行青年黨員培訓工作中，要緊緊圍繞青年黨員青年黨員崗位職責需求、干事創業需求、成長成才需要進行培訓，教育和引導干部及時填補知識空白、補素質短板、強弱項。新時期的青年黨員要有一顆負責的心，也要有負責的能力，以提高履職能力為重點，緊緊圍繞產業集群融合發展、數字經濟、招商引資等關鍵環節，進行針對性的專業培訓[2]。同時，實行“走上講壇”的策略，讓青年黨員結合自身單位、崗位講政策、講方法、講經驗，促進“以講促學”“學用結合”。此外，省級黨校要重視知識訓練。新形勢和新的任務對青年黨員素質提出了更高要求，健全履行職責所需的知識，舉辦新思路新技術新知識專題學習會，促進拓寬視野，更新青年黨員培訓思路，提高青年黨員培訓工作靈活性與創造力。必要之時，加強與工作崗位相關的通識教育，做好選調生、公務員、按崗選拔的年輕干部等工作，幫助青年黨員養成良好的職業習慣，提高青年黨員實踐能力。注重實戰效果。當然，省級黨校要把工作重心放在培養干部培訓基地上，使其真正起到“催化劑”的作用，在實戰中檢驗學習效果，在實際工作中強化專業技能。開展“上下聯動、左右協同、內外互動”的掛職鍛煉，把干部放到產業發展、項目建設、安全生產、信訪維穩等一線壓擔歷練，錘煉青年黨員“敢為善為”的真本領[3]。

（二）優化教育方式，創新培訓模式

省級黨校要根據參加培訓對象的具體情況，適時地調整教育培訓工作的內容。對有較多經驗的青年黨員干部實行短期培養，在教育訓練工作中，要把好工作重心，主動做好思想工作。對于經驗不足的青年黨員，黨校要主動進行長期的教育和培訓，并為其講解理論知識，使其能力持續提升。根據“因材施教”的教學理念，可以更好地適應基層各年齡段黨員干部的實際學習需求。同時，黨校要加強自身的業務素質，搞好自己的本職工作，指導自己多學點知識，才能更好地做好自己的工作[4]。此外，在青年黨員教育培訓工作中，要體現出多元化的特點，不能采取灌輸式的方法，向青年黨員進行理論知識的講解，要把時間和理論知識緊密地聯系起來，組織青年黨員主動進行專題理論知識的學習和研究，這樣可以激發青年黨員干部學習熱情，同時也可以在培訓過程中主動地把自己的研究經驗和研究成果進行共享，從而促進各青年黨員互相交流和合作。

（三）搭建實踐平臺，加強黨員鍛煉

黨校需積極構建實踐平臺，加強青年黨員實踐鍛煉，注重對新發展起來的青年黨員能力進行培養，采取設崗定責、頂崗鍛煉、領辦項目、列席村務聯席會議等方式，自覺地給青年黨員安排任務，主動為青年黨員參與、熟悉村級事務、聯系服務群眾創造條件。同時，對有潛力的青年黨員進行“一對一”幫扶，使其盡快與“人”“事”相相融。此外，各級黨組織還需圍繞當前熱點、難點問題設置專題，并定期組織后備人才開展工作交流與經驗交流，推動后備人才之間互相學習、進步，持續提升青年黨員綜合素質。

（四）運用“互聯網”，拓展培訓陣地

黨校可以“網絡”為源頭，拓展新教育陣地，培育忠誠報國的中堅力量。首先，黨校要建立多元化教學場所，繼續推進主流網站、微博、微信公眾號、小程序等新媒體平臺的建設，努力創造出高質量的作品，以現代的網絡信息技術來唱響主旋律，弘揚正能量，占據主流陣地。通過“親子打卡”和紅色旅游等年輕人喜歡的方式，把紅色文化館用好，使之更好地發揮作用。其次，黨校需建立精確化的教學平臺，更多地將重點放在了面向機關青年黨員這一群體的個性化設計上，通過大數據分析和訪談，對其進行理論、價值和策略的分析。同時，將傳統的忠誠教育方法和現代化的信息媒體技術相結合，用更容易被年輕人所理解的話語系統來和青年黨員進行對話和溝通，主動地回應青年人的關注，抓住青年人的眼球，說到青年黨員的心坎上。最后，加強青年黨員培訓，打造良好的網絡教育環境和培訓生態，以切實確保青年黨員能學習新時代的先進思想，用正確的價值觀影響青年黨員，使得青年黨員能自主弘揚正能量、唱響時代的主旋律，形成良好的政治品格，這樣便可從根源上增強青年黨員的道德品質和綜合素養，為其更全面的發展奠定堅實基礎。

三、結語

綜上所述，目前在新時期下，青年黨員教育培訓工作還存在許多問題，其特點是任務艱巨、復雜性高。若要使青年黨員干部的教育培訓工作取得持續的成效，就必須要跟上時代發展步伐。為此，黨校要注重對教育培訓方式的探索與創新，增強對青年黨員干部的服務意識和黨性意識的培養，這對于推動國家經濟的迅速發展起到積極的作用。中國軍轉民

參考文獻

[1]李艷麗，焦曉磊.應用規范化培訓模式開展青年黨員培養的初探[J].繼續醫學教育，2022，36（11）：61-64.

[2]李磊，張明瑤.基于大思政理念的中學黨員教師隊伍建設的實踐與思考——以全國青少年井岡山革命傳統教育基地青年干部培訓為例[J].華夏教師，2022（23）：19-21.

[3]孫磊.“互聯網+”視域下高校青年教師黨員教育培訓模式研究[J].大學教育，2021（11）：196-199.

[4]尹一珺，劉閱，趙佳明.基于政治標準的高校青年教師黨員發展與培訓體系構建[J].教育觀察，2020，9（33）：16-17，42.

（作者簡介：蘇媛，中共天津市委黨校助理研究員，本科，研究方向為教育培訓）