青年一代“內卷化”的現實表征及其原因分析

嚴超群?楊昂錦

摘要：近年來，“內卷”一詞突破社會科學概念演變為年度流行語，背后有其深刻的社會客觀原因和青年群體自身發展失衡的主觀原因?！皟染砘笔乔嗄耆后w生活狀態的共同特征，滲透在學習、工作、休閑娛樂等各個方面。本文將“青年大群體”按照環境標準劃分為高校在校生、應屆畢業生和在職人員3個小群體，從不同側面對其“內卷”現實狀態加以描述與展現。最后從就業環境、社會氛圍、主體自身心理發展等方面進行學理性分析，力圖找到青年群體惡性“內卷”的深層次原因，從而為其疏解之策找到出口。

關鍵詞：青年群體；內卷；現狀分析；形成原因

引言

青年一代“內卷”現象在學生之間愈演愈烈，更是全面滲透于在職員工群體之中。群體性出現勞動價值認識偏差，“內卷”式的勞動不再是創造幸福生活的源泉，反而是人們精神世界發展的“牢籠”。工作時長和內容“量”的較量，看似帶來了持續產出的“工作繁榮”景象，實則是毫無意義的低水平重復工作，增加了員工的職業焦慮感，令人身心俱疲、停滯不前。職場也大致分為享受型內卷、功利性內卷、被迫性內卷三類群體。“享受型內卷”群體游刃有余地適應職場規則，憑借能力橫掃一切、樂在其中，掌握主動權被戲稱為“卷王”。為了爭取有限資源，實現自身利益最大化，“功利性內卷”群體也參與其中。“被迫型”群體與前兩者相比，精神壓力更大，本身無心參與無效競爭，但迫于多方面壓力必須參與惡性“內卷”，逐漸遺忘創造美好幸福的工作目的。工作經驗的量變是為了實現質變的突破，同事之間是互相進步和諧關系而不是此消彼長的不良競爭。

一、三類青年群體“內卷”的現實表征

環境、自我選擇的差異性使在校生、畢業生和在職人員三類群體“內卷”的具體表現有所不同，“內卷”范圍之廣、程度之激烈，全面影響學習、工作、休閑娛樂等各個方面，主要反映“當代青年在社會實踐中自我重復、自我內耗、爭搶式的努力卻得不到進步的生活樣態”[1]。

（一）高校在校生：學習目的異化，“績點”學業囚徒困境

錯誤的學習價值觀致使學習目的異化，也是學生群體產生“內卷”的主體原因。學習是基于實踐需要和精神需要的人實現全面發展的過程，而異化的學習規則以考高分，提升自身社會地位為主，忽視學習的內在本質意義。“高考指揮棒”“績點為王”“考什么教什么”“什么學分高就學什么”使人的個性不能全面發展，只能片面甚至畸形發展。在違背主動、自律、合作、探究、創新的學習本質外，也在無形之中挫傷了學生獲取知識的主動積極性，形成了偏科、懶散、蒙混過關“假象學習”的不良風氣。美國學者弗洛姆尖銳地指出：“現在的教育目的已經成為造就于社會機器有用的公益， 而不是針對學生的人性發展”[2]。

學習目的異化促使學習過程異化，進一步使學生群體陷入盲目“內卷”。學習的意義無從感受，學習的動力更無處可尋。“高校學生內卷的消極影響表現在大學生學習評價上脫實務虛、學習競爭表現為棄本逐末、個體在這樣的內卷學習中舍心逐物”[3]。迫于壓力，常會出現學生“用盡手段”想要占據“內卷”上風，為了評優、保研等名額，忽略自身發展真實需要，充當假性學習的“表演者”，學習過程中拒絕踏實研究學問本身，一味追求高分，績點，甚至作弊挑戰教育誠信的底線，這無疑是根植于學習生活中限制學生高質量發展的陷阱。

（二）應屆畢業生：自我定位模糊，畢業選擇高度相似化

馬克思在《青年在選擇職業時的考慮》一文中闡述，廣大青年應充分考量自身所處的社會關系與能力，有目的性地選擇熱愛的職業，從而創造生存發展需要的物質條件和實現更高層次的精神追求，進而促進個人的全面發展和社會的進步。在馬克思看來，“在選擇職業時，應該遵守的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應認為，這兩種利益會彼此敵對、互相沖突，一種利益必定消滅另一種利益”[4]，職業的不同只是分工不同。然而，受經濟市場和傳統觀念的影響，近年來高等教育培養下的青年大學生普遍存在片面、模糊的就業觀念，具體表現為：（1）對行業、企業、崗位定義“好壞貴賤”之分，盲目追求“體面工作”；（2）缺乏自身考量，忽略客觀實際，追求理想化的就業條件；（3）部分缺乏吃苦耐勞精神和責任擔當。

為獲取安全感，學生趨向于高度相似的畢業選擇，造成“慢就業”“考研熱”“考公潮”等社會現象。根據麥可思《2022年中國大學生就業報告》、智聯招聘《2022大學生就業力調研報告》等多渠道數據顯示，2022年中國高校畢業生人數首次突破“千萬大關”，就業競爭達到了前所未有的激烈。其中，就業占比為50.4%，較2021屆下降了6.50%[5]，考研人數占比40.78%，較2021屆增長6.57%；而2021屆畢業生脫產考研比例6.1%、二次考研比例4.9%。2022年國家公務員考試報名人數高達212.3萬，占比2022屆高校畢業生17.57%，較2021屆增長0.73%[6]。頻繁競試消耗青年群體時間、精力和信心，造成社會資源的浪費。青年大學生的擇業“內卷”于個人而言，不利于未來職業生涯規劃；于社會而言，創造不了更多的社會財富，結果是弊大于利。

（三）在職人員：勞動價值認識偏差，工作意義貧困

勞動價值認識的偏差，直接導致工作意義貧困，不利于精神世界的自由而全面地發展。工作時間大大占據空閑時間，出現了“不能閑”和“不敢閑”的現象，這樣一來用于消除身心疲憊以便投入新工作的時間變少?！爱斀裆鐣?，人們很難感受到這種多樣化和復數性的活動所帶來的愜意”[7]。馬克思關于未來理想社會的預見是每個人自由而全面地發展，體現了對人的終極關懷，而實現這一終極目標的重要條件就是自由時間的大大延長。自由時間作為人的積極存在方式和自身發展空間，它的重要性甚至高于工作時間，人們可以發展個性、藝術等精神世界[8]。精神世界的貧乏造成人類生命意義與價值的失落，“愚笨”的人們成為沒有精神生活的“經濟動物”。

二、“內卷”現象產生的分層原因

“內卷”一詞從學術詞匯演變為年度流行詞和人們“口頭禪”，真實反映了當前青年群體矛盾沖突的心理狀態?！皟染怼爆F象的生成原因既蘊含了客觀的社會經濟根源，也有青年群體自我身份認同的內在主觀原因。

（一）經濟發展乏力，就業形勢嚴峻

近年來，“中美貿易摩擦加劇、地緣政治沖突升級等多重不確定因素造成外部環境更趨復雜嚴峻，經濟發展面臨需求收縮、供給沖擊、預期轉弱三重壓力”[9]。各級政府部門積極擔當、主動作為，根據形勢變化有針對性落實各項促進就業政策措施，使就業環境得到明顯改善，但長期結構性矛盾沖擊和龐大畢業生群體涌入社會的就業壓力仍然不容小覷。一方面，應屆畢業生人數創歷史新高，勞動力市場供求卻“冷熱不均”，生產制造業“招工難”，IT業、金融業 “擠破頭”，就業競爭“白熱化”與“無人問津”并存。另一方面，自主創業群體在經濟大背景下缺乏經驗支撐，抵御風險能力有限。量大面廣的中小微企業經營陷入困局，傳統行業的遇冷沒落，新興行業的需求與勞動者素養不足匹配，無法充分發揮吸納青年就業、穩固國家經濟的作用，是導致就業形勢嚴峻的重要根源。

就業是民生之本。根據國家統計局發布數據顯示，2022年1—9月全國16—24歲人口城鎮調查失業率平均為17.67%，最高達19.9%，同比增長23.91%；31個大城市城鎮調查失業率平均為5.89%，最高達6.9%，同比增長11.98%[10]。失業不但影響了收入水平和消費能力，而且容易造成求職內卷與職場焦慮。由于承受著“降薪”“失業”的恐懼，青年紛紛由“求變”轉向“求穩”，部分盲目以進入豐厚待遇、就業穩定的行業、企業和崗位為唯一目標，從國考到各類編制考試，從國企到大型企業，整體陷入了“職場內卷—工作壓力—職場內卷”的惡性循環。

（二）功利主義盛行，社會氛圍急躁

當今社會自由思想多樣化、價值觀多元化，營造了滋生功利主義的“溫床”，并在“內卷”的語境下更具遮蔽性，錯誤的學習觀和擇業觀就是功利主義的具體體現。錯誤的學習目的使得學生沒有得到全面發展和沒有掌握進入社會的就業技能，自身發展與就業崗位不相匹配，從而找工作處處碰壁。另一方面，學生狹隘地將擇業范圍定在政府機關、事業單位也是功利主義在就業選擇上的真實寫照。整個社會職業選擇氛圍較為急躁、狹隘，創新創業意識不足，深受傳統職業觀影響，認為醫生、教師、公務員才是真正職業，其他職業社會認同度低，全部涌向考編考公，造成行業過度飽和。功利主義盛行的就業環境越會加劇青年一代“內卷”程度的根本原因在于穩定性的生產方式在市場份額變小，取而代之的是那些更新換代快、不穩定的生產關系，人們本能性地涌向那些較為穩定的崗位，以便自己能在快速發展的社會節奏中獲得“安全感”?？商娲栽礁叩穆殘銮嗄甑膲毫Α案弦粚訕恰保麄儾粌H要面臨公司企業內部機制的淘汰壓力，還要面臨職場新生人員代替的壓力。他們猶如“待宰羔羊”，陷入與同事的無限“內卷”之中，不斷地學習和加班來展現價值才能保住自己岌岌可危的地位?！捌v的、抑郁的功績主體在不斷地消耗自我，在這一過程中變得困苦不堪”[11]。在此背景下，在同他人績效競爭中產生的壓力直接變成了對自我能力的焦慮。久而久之，出現群體性抑郁癥、焦慮癥、社交恐懼癥等亞健康狀態，或者走向另一極端：“躺平”“擺爛”等不利于青年群體發揮奮斗精神的消極傾向。

（三）群伙效應默化，主體行為盲目

同輩群體的影響在價值觀念、行為選擇等方面形成強大的隨從效應。對于青年群體，在校同學是他的參照物，進入職場同事便成了同輩群體，沒有主見很難在日趨激烈的社會競爭中獨善其身，最終意識盲目，行為隨波逐流、人云亦云。學生群體深處學?！跋笱浪保鐣嵺`經歷少，自身未來規劃模糊，加上周圍環境或家長的影響，考研、考公成為高校學生“內卷”的“重災區”，甚至出現了全班集體考研、考研低年級化和逆向考研的現象，學生群體逐漸形成忙、茫、盲的氛圍?！案鞣矫嬷骺陀^因素共同加劇了就業難，使畢業生報考國家或地方公職崗位意愿達到歷史新高”。高度相似化的就業意愿，就業選擇的單一化，不利于社會創新性發展和個人進步。

企業缺乏正確的評價激勵機制，員工出于壓力營造努力工作的假象，不僅加劇職場惡性“內卷”，還不利于健康企業文化的形成。“在內卷文化催生的激烈競爭中的員工如同在“潘洛斯階梯”上奔跑，看似積極進取，實質工作毫無進展，永遠在低水平層面徘徊”[12]。時常出現“老板不走員工不敢走”“同事不走我不走”的加班“怪圈”，這樣毫無效率的工作量的堆砌除了壓縮休閑時間，加大自身工作倦怠感毫無意義，在一定程度上還放低自身姿態，矮化職場地位。久而久之，盲目參與毫無意義內卷中的員工敗下陣來，無奈做出妥協，“摸魚”“擺爛”“佛系”等“反勞動”的亞文化開始在青年群體獲得共鳴，勻速蔓延開來。

（四）網絡工具激化，焦慮情緒倍增

互聯網載體的快捷性讓人們獲取信息擺脫了時空限制，賦予每個人自由發表言論的權利，但隱匿性特點又使網絡成為各種自由主義思潮的“溫床”，從而激增焦慮情緒。經濟發展面臨區域、城鄉發展不平衡和社會資源分配差距大等問題，“出身地位”“階層壁壘”現象時有存在，整體社會環境復雜多變，長期積累的貧富矛盾和社會問題成為販賣“焦慮”的內容。作為網絡文化繁榮的產物，“內卷”正是在這種消極的文化土壤上孕育而生?！案鶕?0次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》數據顯示，截至2022年6月我國20—29歲網民群體占比17.2%”[13]。學生群體作為互聯網用戶的主力軍，本身缺乏充足的社會閱歷，思想觀念尚未成熟，自然容易受到負面影響。一些別有用心的媒體、商家利用青年群體對周遭環境的對比和現有物質不滿的心理基礎，通過大肆宣傳極端個案，制造壓力環境，惡意炒作，從而控制“流量密碼”，如“富二代”“財富自由”“考不上則失敗”等?！按髷祿乃惴ㄍ扑]等技術促生“信息繭房”，極易使青年形成標簽化、以偏概全的認知，無限放大少數人的個人焦慮情緒，引致大量青年跟風，導致社會焦慮的泛濫”[14]。在這種背景下，社會焦慮蔓延致使青年群體為尋求心理安全感，跨越階層壁壘，有意無意卷入“內卷”的惡性競爭。

結語

“內卷”一詞成為年度流行詞是多方面因素共同作用的結果，雖然帶來許多消極影響，但它是青年群體心態的集中體現，承載了青年群體的集體時代呼聲，為探究青年精神訴求提供了重要窗口。充分認識“內卷”的現實圖景和形成原因，一定程度上幫助青年群體避免“內卷”的惡性消耗。

本文系2022年廣東省科技創新戰略專項《室友又去哪兒了？——內卷現象的社會成因及其對青年一代生活方式的影響研究》（項目編號：pdjh2022b041）的研究成果。

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[13]中國互聯網絡信息中心.CNNIC發布第50次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》[EB/OL].（2022-08-31）[2022-10-23]. http：//cnnic.cn/n4/2022/0916/c38-10594.html.

[14]李博文，楊舒航.販賣焦慮類網絡熱詞的傳播分析[J].青年記者，2020（24）：3.

（責任編輯：豆瑞超）