張旭

[摘 要]在新媒體時代背景下，學術期刊的發展迎來了更多的機遇和挑戰。新媒體技術是互聯網信息技術高速發展的產物，隨著各項技術的不斷成熟，新媒體技術在各個行業的影響力也在不斷提升。在傳統的學術期刊發展過程中，單一的發展模式已經無法適應新媒體時代的發展變化。如果不能對學術期刊進行改革創新，將對學術期刊的發展造成嚴重的阻礙。為了實現學術期刊可持續發展的目標，相關人員要把握新媒體技術，改變過去傳統的發展模式，生成更多高品質、創新性的內容，為學術期刊發展提供更多支持。因此，文章通過分析新媒體時代背景下學術期刊可持續發展的策略，希望為相關人員提供參考和借鑒。

[關鍵詞]新媒體時代；學術期刊；可持續發展；策略

中圖分類號：G237.5 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1722（2024）12-0007-03

作為學術交流、學術研究成果發表和傳播的重要渠道，學術期刊發揮著重要的作用。學術期刊為人們提供了多元化的學術研究成果，支持各項研究的有序開展，也是深入推進理論創新與科技創新的重要支持力量。

在新媒體時代背景下，人們獲取信息的渠道越來越多，效率越來越高，這對學術期刊的發展產生了一定的影響。近年來，學術期刊的發行量和閱讀量呈現逐年下降的趨勢，受到新媒體的影響，傳統的學術期刊逐漸式微。

基于此，為了獲得更好的發展，學術期刊要抓住新媒體時代的發展機遇，發揮新媒體技術的優勢，應用各種信息技術工具，了解人們的閱讀偏好，為人們提供更多定制化的學術期刊內容，同時，增強服務意識，創新服務方式，推動學術期刊的可持續發展。

一、新媒體時代對學術期刊發展的影響

（一）有利于拓寬傳播渠道

在新媒體不斷創新發展的過程中，信息傳播的渠道也越來越多樣化，為學術期刊的發展開辟了更多的渠道。傳統的學術期刊傳播通常以紙質版載體為主，這雖然能夠起到良好的閱讀效果，但是形式較為單一，容易造成資源浪費，使學術期刊的傳播范圍相對狹窄，影響讀者獲取信息的便利性。

新媒體技術的支持可以打破學術期刊傳統傳播渠道的限制，有效拓寬傳播渠道，進一步增強學術期刊傳播的主動性，使學術期刊受眾群體覆蓋面不斷擴大，學術期刊的知名度和影響力不斷增強[ 1 ]。

（二）有利于提高傳播效率

傳統的學術期刊出版和發行周期較長，難以滿足受眾對信息的及時需求。利用新媒體技術，在拓寬學術期刊傳播渠道的同時，有利于提高傳播的效率。例如，通過新媒體進行學術期刊的傳播，其中，學術信息內容可以及時傳播至互聯網平臺，打破時間、空間的限制，只需經過相應的審核就能完成傳播，提高了學術期刊傳播的時效性。

另外，利用新媒體技術可以實現信息的雙向傳播，讀者閱讀學術期刊后，可以將個人想法和意見反饋給學術期刊，與學術期刊工作保持密切的交流和溝通，方便刊物及時優化和調整相關內容。

（三）有利于提升傳播準度

在新媒體時代，讀者獲取信息的方式和渠道日趨多元化，給學術期刊的發展帶來了一定的挑戰。

對于學術期刊來說，借助新媒體工具，要在保證高質量內容的基礎上，不斷打造更多個性化、定制化的內容。例如，可以利用大數據工具，了解不同讀者對學術期刊的不同需求，根據其瀏覽習慣、閱讀偏好等內容，為讀者提供更加全面的信息，減少讀者無效瀏覽的時間，豐富受眾的閱讀體驗。

在此基礎上，學術期刊要及時調整刊物內容，與時俱進實施動態調整，為讀者投送和延伸更多的內容，避免讀者陷入“信息繭房”[ 2 ]。

二、學術期刊的發展困境

雖然新媒體時代能夠為學術期刊的發展帶來一定的機遇，但是學術期刊的發展也面臨著一些困境，需要引起更多的關注和重視。

在傳統的學術期刊發展過程中，通常以紙質版刊物為主要發表形式，以郵寄的形式發放給讀者。在互聯網快速發展的背景下，讀者獲取學術論文的渠道更加多元，但是很多情況下只能依靠讀者主動搜索，學術期刊難以將各種信息直接推送給讀者。學術期刊的學術性很強，除非讀者對其有閱讀需求，否則很難吸引其他讀者的目光。在這些因素的影響下，學術期刊在發展過程中存在學術壁壘，需要尋找有效的方法，不斷提高學術期刊的影響力。

三、新媒體時代背景下學術期刊的發展優勢

（一）傳播優勢

在新媒體時代背景下，學術期刊在信息傳播方面具有明顯優勢。借助互聯網和新媒體技術，學術期刊可以有效打破時間與空間的限制，將相關信息及時傳播出去，可以是學術交流文章，也可以是各領域信息動態。對于讀者來說，可以隨時隨地接收和瀏覽信息，利用碎片化時間閱讀和學習，滿足讀者對學術期刊的多元化需求。利用這種傳播模式，讀者可以更加主動地接收信息，擴大了學術期刊的影響范圍[ 3 ]。

（二）內容優勢

借助新媒體具有動態化特點的優勢，學術期刊可以收集和整合更多信息資源，打破傳統學術期刊純文字形式的限制，利用圖片、音頻、視頻等素材，為受眾呈現豐富多彩的學術期刊內容。借助新媒體工具，學術期刊可以緊跟時事熱點，內容結構可以不拘泥于期刊本身，也可以不受期刊、期數的限制，針對讀者的基本需求，為其提供更加直觀、清晰的內容。

（三）交流共享優勢

借助于新媒體平臺，學術期刊可以設置留言板、留言信箱等板塊，當讀者在閱讀過程中遇到問題或困惑時，可以直接在相關平臺上留言。學術期刊針對讀者的具體問題，為其答疑解惑，幫助讀者解決閱讀過程中遇到的各種問題和困難。

另外，在閱讀完成后，讀者還可以將相關內容直接推送、轉發給身邊的朋友，發揮讀者主動傳播的作用，進一步擴大學術期刊的影響范圍。這種交流共享的閱讀模式可以有效提高讀者的參與度，這也是傳統學術期刊不可比擬的優勢[ 4 ]。

四、新媒體時代背景下學術期刊的可持續發展策略

（一）整合各種有效資源，拓寬學術期刊發展渠道

對于學術期刊來說，應積極把握新媒體時代的發展機遇，遵循“走出去、請進來”的發展原則，調動各種有效的資源為學術期刊發展服務。通過拓寬學術期刊的發展渠道，徹底轉變學術期刊的服務模式，將傳統的期刊出版服務轉變為社會服務，為讀者提供更多高質量的學術期刊。

例如，學術期刊可以與新聞媒體合作，將文字版的學術期刊內容以音頻的方式傳播，讀者在閱讀過程中，如果遇到感興趣的內容，就會想獲取原版的學術期刊內容。這有利于發揮學術期刊良好的傳播作用。可以將學術期刊音頻投放到廣播、電視欄目、廣告等渠道，尋找學術期刊適宜的應用領域。

對于新媒體而言，這種方式既能提高內容的專業性，也能拓展新媒體的內涵；對學術期刊而言，利用新媒體，可以在更加便捷、高效的環境條件下傳播，將復雜、深奧的學術知識、前沿科學技術以直觀、簡單的方式向觀眾呈現[ 5 ]。

（二）優化調整內部結構，完善學術期刊的標準化建設體系

在學術期刊內部發展過程中同樣存在大量優質資源，如何將這些優質資源轉化為有效的資源，是很多學術期刊面臨的問題。在新媒體時代背景下，學術期刊要加快信息化建設速度，完善學術期刊的標準化建設體系，優化內部結構，實現對各種資源的有機整合，將傳統的紙質版資源轉化為數字化資源，實現數字化轉型升級的目標。

學術期刊應對內部資源的標準化和兼容性進行優化和調整，建立統一的數字化資源標準。例如，讀者可以通過下載一種閱讀器，就能夠實現不同格式文檔的閱讀，可以在計算機端閱讀PDF、CAJ等格式的文檔，也可以在移動端進行HTML等方式的閱讀，避免讀者在不同平臺閱讀時還要下載不同閱讀工具的弊端。

但是，當前我國的學術期刊數量較多，在閱讀方式、文檔格式等方面仍然存在一定差異，所以，完善標準化體系建設勢在必行，要規范新媒體產品與數字出版物，為讀者提供更加便利的閱讀服務[ 6 ]。

（三）建設新媒體數據庫，實現信息資源共融共享

應用新媒體技術進行學術期刊的共享數據庫建設，是推動學術期刊可持續發展的重要途徑。建設新媒體數據庫，有利于實現信息資源的共融共享發展。當前，學術期刊在數據儲存方面的類型比較多樣，除了傳統的紙質版媒介，音頻、視頻等媒介的應用范圍也越來越廣泛，突破了傳統紙質版媒介的限制。

在儲存數據庫的選擇上，一般可以分為NOSQ數據庫與SQL數據庫兩種類型。NOSQ數據庫可以分為Redis、HBase、Mongo DB等類型；SQL數據庫可以分為SQL Server、Oracle、DB2等類型。雖然數字化學術期刊的類型比較多樣，但是在新媒體技術的支持下，數據庫可以儲存更多類型的數據，將學術期刊以多維度的形式向讀者呈現，使讀者在閱讀過程中獲得良好的閱讀體驗。

除此之外，應用新媒體數據庫還能統一學術期刊不同的格式與內容，為讀者提供信息轉換、文獻傳遞等功能，不僅可以降低營銷成本，而且能減少學術期刊相關人員的工作量，避免重復采集信息數據[ 7 ]。

（四）注重學術編輯培養，打造更多創新學術內容

在新媒體時代背景下，利用信息技術、人工智能、大數據等工具雖然可以創造多種類型的內容，但是與人工創造相比，這些技術仍然存在明顯的弊端。

為了實現學術期刊可持續發展的目標，期刊編輯部必須重視學術編輯的培養工作，提高學術編輯的專業能力與綜合素養，打造更多具有創新性的學術內容。要積極轉變學術編輯的創作思維和理念，宣傳和普及新媒體技術的相關內容，使學術編輯改變傳統的創作模式，更好地適應新媒體環境的變化和沖擊，不斷探索和創新。

同時，學術期刊要在立足專業領域的基礎上，不斷尋求更大的發展機遇，吸引更多學術作讀者，拓展作者隊伍。在學術編輯的專業培訓中，要將新媒體運營與傳播融入其中，學術編輯要學習更多先進的新媒體技術，對學術論文進行二次加工和創作，使內容通俗易懂、生動有趣[ 8 ]。

五、結語

新媒體時代的發展雖然給學術期刊的發展帶來了一定的挑戰，但是也為其帶來了更多機遇。學術期刊是引領學術發展的風向標，應與學術發展的步伐保持一致，學術期刊的發展是國家理論創新能力與學術發展能力的重要表現。

因此，在新媒體時代背景下，學術期刊應充分抓住時代發展機遇，轉變傳統的發展理念與發展模式，順應時代發展的潮流，創新發展理念，利用新媒體技術，在學術期刊發展的各個環節都要實施優化創新，為讀者提供更多高品質、個性化的內容，打造具有其特色的學術期刊品牌，加強宣傳和推廣，不斷擴大學術期刊的影響力，實現學術期刊可持續發展的目標。

參考文獻：

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[2]李勁，胡曉霖，鄒小勇.新媒體時代學術期刊傳播平臺化與數字化路徑的探索——以《中國藥房》為例[J].傳媒論壇，2023（18）：95-97.

[3]侯波.學術期刊新媒體傳播中確定性流量的獲取[J].鹽城工學院學報（社會科學版），2023（04）：82-85.

[4]呂琨，庫雪飛，尹景瑞，等.基于新媒體技術的學術期刊數字品牌建設研究[J].華北理工大學學報（社會科學版），2021（04）：49-52.

[5]黃桂春，楊曉亮，唐瑞，等.網絡背景下學術期刊的欄目策劃與創新探索[J].新聞研究導刊，2022（21）：55-59.

[6]沈天琦.融媒體背景下學術期刊發展的幾點思考——以紡織服裝類期刊為例[J].傳播與版權，2022（11）：41-44.

[7]宋菲菲，李愛群，游迎亞，等.世界一流學術期刊建設背景下體育學術期刊品牌建設的探索與實踐——以《武漢體育學院學報》為例[J].武漢體育學院學報，2022（09）：37-44.

[8]晏小敏，朱正余，陳鴻.媒體融合對高校學報高質量發展的影響與對策研究[J].海南師范大學學報（社會科學版），2022（02）：134-140.