遵循習近平總書記關于“把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神,首都師范大學附屬云崗中學堅持“實”“深”“細”“透”原則,充分挖掘學校所處地區的紅色資源,讓學生深入了解身邊的紅色英雄及航天科學家的故事,并把紅色故事講出來,傳承、弘揚紅色先進文化及航天精神,促進學生汲取營養樂學扎根、蓄積力量和美成長。
走進云崗社區,收集紅色經典,了解紅色故事。師生走進云崗社區、走進家庭,并通過翻閱書刊、采訪座談、參觀街道黨史館、觀看相關的影視作品等方式搜集資料,整理出了少年英烈孟凡章、老紅軍羅光理等6位革命英雄人物及海防導彈專家梁守槃、空氣動力學泰斗莊逢甘院士、“火炬院士”劉興洲、飛航導彈總設計師楊寶奎等10多位航天人物的相關資料。
走進紅色經典,挖掘紅色內涵,會講紅色故事。對于整理后的人物資料,師生進一步挖掘和探究,把蘊藏在這些人物內心深處的“根”挖出來。一張黨費收據、一個抗美援朝水杯、一份捐助貧困山區學生的費用單等小物件、小細節,都彰顯了人物的生命光輝。然后,通過創造性寫作、藝術改編,把故事主人翁的心路歷程、情感沖突、內心獨白寫出來,使每一個人物變得鮮活起來。學生再通過演講、戲劇表演、舞臺劇等形式,在班級、年級和全校升旗儀式上把這些人物的故事宣講出來。
通過多種方法,宣傳紅色經典,弘揚紅色精神。學校利用每周全校師生升旗儀式宣講紅色故事,并通過微信公眾號進行宣傳,由學校輻射到家庭,由校內擴展到周邊乃至更廣闊的網絡世界,讓云崗地區的紅色故事、航天故事流傳得更廣、更遠。
突出“實”“深”“細”“透”原則,實現紅色資源的育人價值。“實”,即尊重歷史、尊重事實、尊重人物。學校挖掘、整理、傳承、弘揚云崗地區的紅色文化及航天精神,發揮云崗地區資源的歷史印證價值、文明傳承價值、政治教育價值。“深”,即學生挖掘資源,把蘊藏在人物內心深處的“根”挖出來。通過訪談、收集資料、創造性寫作、藝術改編等多種形式,讓人物變得鮮活起來。“細”,即每一個人物的特殊事件、每一件珍貴物品、每一個細節回顧,學生都細致、細心地進行探究和整理。“透”,即把收集到的人物故事弄通悟透,把故事講出來、演出來,讓人物從書本上走出來、從社區走出來,直達師生心靈。
學校通過系統梳理云崗地區的紅色革命人物及航天科技資源,挖掘紅色文化內涵、講好紅色育人故事,促進紅色基因代代相承。后續,我們將進一步打造紅色育人工程,積極探索紅色資源涵育社會主義核心價值觀的有效途徑,激發學生樹立堅定的理想信念,不斷從紅色基因中汲取前進的力量,成為擔當民族復興大任的時代新人。