細膩的心理，真實的情感

在小說當中，人物形象刻畫是重頭戲，如果一部小說失去了人物這個靈魂，那么這篇小說也就失去了閱讀的價值設計的對象。為此，作家會采用多種描寫方式來刻畫自己心儀的人物形象，讓他們呈現靈動而飽滿的人物個性和豐富而真實的真情實感。本文以《簡·愛》為例，探索人物描寫與人物心理之間的聯系。

一、知人論世談小說

《簡·愛》的作者是英國19世紀著名的女作家夏洛蒂·勃朗特。這是一部帶有強烈的自傳色彩的作品。作者在創作這部作品的時候，英國已經成為世界上的頭號工業大國和經濟大國，但婦女的地位并沒有得到根本的改變，她們依然處于從屬于男性的地位。當時女子生存的目標就是入豪門，而即便不能生在富貴之家，也應該努力通過婚姻獲得財富和地位。當時社會的各個階層都認為女性的唯一選擇就是當好一個好妻子和好母親，任何其他的職業都被認為是不當的職業，包括作家。作者也是遭到這樣的區別對待。她開始時的作品都假托男性的筆名，《簡·愛》就是在這一背景下寫成的。換句話來講，簡·愛就是作者的精神圖騰，小說主人公簡·愛雖然貌不驚人、矮小瘦弱，但人格獨立，心靈強大，她為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗，是現代女性美的象征。

二、心理刻畫描真像

（一）反抗的精神種子彰顯個性

簡·愛作為維多利亞時代堅強女性的代表，在她的身上表現出了女性的個性——反抗，這也成為當時很多女性的信條。故事當中有很多情節能夠體現她的這種堅強與反抗。首先，是反抗舅媽的虐待。面對舅媽的辱罵，她能夠這樣反駁：“我這一輩子永遠不再叫你舅媽。我長大以后也決不來看你；要是有誰問我，我怎么愛你，你又怎么待我，我就說，我一想起你就惡心，你對我殘酷到了可恥的地步。”年紀輕輕就有這份反抗的“能耐”是了不起的。當然，站在簡·愛的視角來講，舅媽是一個“虐待成狂”的人，其實，這絕對是一個誤解。讀者站在舅媽的立場就明白了：30歲就守寡，丈夫臨終前還被逼著發誓照顧與自己沒有血緣關系的簡·愛，幾個孩子壓在舅媽的身上，她不崩潰才怪呢aVS5lGN/G8dMQpCJZJ1btdjkzEeh2KqrJa7myDyyZC8=！稍微一些風吹草動都會讓她神經緊張而將矛盾轉移到簡·愛身上來。另外，是反抗孤兒院的老師。“孤兒院”，看起來是福利院，但其實是資產階級為了緩和階級矛盾的產物，里面的教師和園長都是冷酷無情的，當簡·愛看見孤兒院老師用枝條抽打她的好朋友海倫的時候，她心中涌起一份“恨意”，這份“恨”來自內心的反抗精神，與其他孩子的逆來順受不同，她早已經埋下了遠走高飛的種子。這份反抗的精神，也讓簡·愛成為一個與眾不同、特立獨行的人。

（二）激烈的內心沖突體現個性

簡·愛本身是一個極其復雜的人物。面對愛，她可以義無反顧，服從自己的內心，積極迎合羅切斯特的追求。雖然他是一個富家子弟，但簡·愛并不是為了榮華富貴才與他走在一起。

羅切斯特對簡·愛的愛意是發自內心的，但當兩人在教堂舉行溫馨的婚禮時，羅切斯特的妻弟梅森卻當場潑了一盆冷水：羅切斯特是一個有婦之夫。換言之，簡·愛在不知情的情況下充當了“情婦”的角色，這簡直就是一個“恥辱”。這個時候的簡·愛內心掀起了波瀾，也感到萬分的為難。簡·愛非常同情羅切斯特的遭遇，也明白他對自己的愛意，她對羅切斯特沒有絲毫的責怪，反而是加倍的愛意。她也很想追隨自己的愛意選擇跟他終成眷屬，但另一方面，羅切斯特的妻子，這是一個不可逾越的鴻溝（“我們之間永遠橫亙著一條鴻溝”），雖然她精神方面存在問題，但她畢竟還是羅切斯特明媒正娶的妻子，這一點是現實，也是阻礙。簡·愛不愿意在兩人之間“插上一腳”，于是，她在內心默念：“走！一個傷心的字包含了我的無法忍受的責任。”這是一個極其艱難的兩難選擇，而且簡·愛將遠離自己最愛的人視為一份責任。這一點關于“責任”的認識與眾不同，簡·愛甘愿放棄對羅切斯特的這份愛，恪守回歸“獨立人”這個身份，這本身就是一個無比崇高的人格魅力的呈現。

后來，當羅切斯特成了殘疾人，再次向簡·愛提出求婚的時候，他提出了一系列疑問：“你愿意嫁給我嗎？”“一個到哪兒都得由你攙扶的可憐的瞎子？”“一個比你大二十歲，得由你侍候的殘廢者？”簡·愛面對羅切斯特一切的問題，都毫不猶豫地選擇了“是的，先生”。這簡單的一句話，我們讀出了簡·愛內心的堅定，因為這個時候的簡·愛已經完全能夠接受羅切斯特的愛意，這個時候他們倆沒有了懸殊的地位的差異，也沒有了羅切斯特妻子的阻礙，此時此刻的簡·愛選擇了順應自己內心的那份愛，這本身也是一個無比崇高的人格魅力的呈現。

（三）溫柔的善良品性引發共鳴

上文我們談及了簡·愛的堅強個性，一般地，這樣的人面對這個無情的世界都會“心如磐石”。然而，那份善良依然在簡·愛的心中扎根。她的舅媽是簡·愛童年時期最憎恨的人，她無情、自私、殘酷，把簡·愛關進了紅屋子。“天地有輪回”，在舅媽即將死去的前夜，簡·愛還是選擇了去探望。這個時候她是這樣想的：“時間平息了復仇的渴望……我在苦楚和仇恨中離開了這個女人，現在我回來時的心情，卻只是同情她的極大病痛，強烈渴望忘記和原諒一切傷害——強烈渴望和好，并在親善中握手。”雖然童年時舅媽區別對待，但畢竟舅媽還是“照顧”了簡·愛十年，成年后的簡·愛應該明白了舅媽當年的艱辛，而且也明白了當時自己的不懂事。而面對簡·愛的到訪，舅媽依然很“冷漠”（其實是愧疚），并拒絕簡·愛的親吻，避開了簡·愛的目光。看到這里，筆者認為舅媽的拒絕和躲避，其實也來自內心的歉意，畢竟簡·愛的大慈大悲跟舅媽的無情冷酷形成了鮮明的對比，讓任何一個人都難以承受來自簡·愛的善良。

另外，簡·愛的善良似乎有一種感化天地、改變天地的力量。在桑菲爾德當家庭教師的時候，簡·愛整天與孩子們做伴，可能是因為羅切斯特的原因，她在這里充分感受到了一個家的存在。那些單調得不能再單調的事物，在簡·愛的心中都成為獨特的存在，她心中如此念叨：“這兒在冬天最令人賞心悅目的是完全的寂靜和無比的安寧。哪怕吹起一絲微風，這兒也不會發出一點聲音；因為沒有一株常青樹可以沙沙作響，光禿禿的山楂樹和榛樹靜得就像鋪在小路中間的碎白石一樣。”這段內心獨白反映了簡·愛內心的安靜，那份對平靜生活、無聊工作的坦然讓簡·愛的形象更加高尚，只有心懷善意的人才有的那份寧靜，它超越了人的認識。

以上種種都說明了人物描寫對于塑造簡·愛這個人物的重要性，它讓簡·愛的心理變得細膩，更讓她變得真實而富有情感。誠如著名作家喬·亨·劉易斯所言：“她是一個有血有肉的生靈，有著凡人的種種弱點和常人的優點，一個女人，而不是一個模式。”簡·愛的這些復雜的個性，實際上是一個“真人”的具體體現，讓她在文學的歷史上熠熠生輝。

三、結語

精彩的心理描寫讓一個存在于文學時空的人物瞬間活了起來，這種手法的力量真是“偉力”。《簡·愛》以其獨特的文學魅力熠熠生輝。美國著名作家凱瑟琳·蒂洛森對它的評價是：“它主要是一部描寫內心生活的小說，而不是寫人同他的社會關系的小說；它繪制了一幅個人世界的地圖。”作者通過對簡·愛獨特的心理描寫和刻畫，通過大量的內心獨白和心靈對話，刻畫了簡·愛愛情生活中豐富而復雜的心理活動，讓簡·愛成為一個真實而生動的人物。這也給我們一種閱讀和寫作的啟示：在閱讀的時候，要善于從人物的心理描寫入手分析人物的情感和思想動向，才能從根本上明晰他的形象個性；在寫作的時候，不妨從心理刻畫入手，讓自己筆下的人物栩栩如生。