失序的“導(dǎo)生關(guān)系”，該如何矯治？

策劃丨本刊編輯部

7月21日，中國人民大學(xué)文學(xué)院在讀博士王迪在網(wǎng)絡(luò)上實名舉報其導(dǎo)師王某某性騷擾及強(qiáng)制猥褻，引發(fā)廣泛關(guān)注。

7月22日，中國人民大學(xué)發(fā)布情況通報稱，舉報情況屬實，給予王某某開除黨籍處分，撤銷教授職稱，取消研究生指導(dǎo)教師資格，撤銷其中國人民大學(xué)教師崗位任職資格，解除聘用關(guān)系。

無獨有偶，近年來“華中農(nóng)業(yè)大學(xué)11名學(xué)生聯(lián)名舉報導(dǎo)師學(xué)術(shù)造假”“北京郵電大學(xué)15名研究生聯(lián)合舉報導(dǎo)師”等極端事件時有發(fā)生。在導(dǎo)生關(guān)系中，導(dǎo)師處于上位，掌握著話語權(quán)，學(xué)生則處于弱勢地位。當(dāng)權(quán)力異化，天平的兩端極易失衡，導(dǎo)生關(guān)系進(jìn)入沖突狀態(tài)。

除導(dǎo)師性騷擾學(xué)生以外，導(dǎo)生關(guān)系呈現(xiàn)出更復(fù)雜、多元的問題：導(dǎo)師異化成“老板”，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)剝削；導(dǎo)師壓榨學(xué)生，支配其干“私活”；學(xué)生掛科，家長威脅教師改分；學(xué)生濫用舉報權(quán)利，發(fā)布不實信息攻擊導(dǎo)師……在日益激烈化、功利化的教育“內(nèi)卷”生態(tài)下，不對等的權(quán)力結(jié)構(gòu)放大了導(dǎo)師與學(xué)生的分歧，導(dǎo)生關(guān)系失序已成為我們無法回避的問題。

當(dāng)前我國已經(jīng)開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，黨和國家事業(yè)發(fā)展迫切需要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬牛芯可逃谂囵B(yǎng)創(chuàng)新人才、提高創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面具有重要作用。

在研究生規(guī)模逐步擴(kuò)張的背景下，和諧的導(dǎo)生關(guān)系是推動研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的重要因素。當(dāng)前導(dǎo)生關(guān)系總體呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，我們絕不能因個別極端案例而否定所有導(dǎo)生關(guān)系，而是應(yīng)以此為鑒，全面審視、梳理導(dǎo)生關(guān)系。基于此，本期專題報道聚焦高校導(dǎo)生關(guān)系失序這一現(xiàn)象，分析導(dǎo)生關(guān)系的內(nèi)涵、問題及失序原因。同時，進(jìn)一步探討導(dǎo)師和學(xué)生要如何在新坐標(biāo)中找準(zhǔn)定位，以期為重構(gòu)高校導(dǎo)生關(guān)系，充分發(fā)揮高等教育的立德樹人作用提供參考。