化身微光，照亮古今

眼前是一卷攤開的散曲，印有《山坡羊·潼關懷古》鏗鏘的字句。初次接觸這首散曲的我，覺得它實在算不上精彩——沒有華麗辭藻的加持，也沒有富有新意的選材和立意。

當目光在作者簡介那一欄停留，一個陌生的名字闖入我的眼簾——張養(yǎng)浩。我于心中默念這三個字，閉上雙眼，步入你的故事……

淡藍色素衣裹身，外披白色紗衣，寢室內，你獨自一人踱步已久。近些日子，關中旱災肆虐。你看在眼里，痛在心里，卻無能為力。

剛直的人總是被排擠，仕途的不順讓你徹底放下了對官場的執(zhí)念。某一次獻言，你并未犯下過錯，可皇帝的憤懣、百官的側目讓你難以忍受。終于，你下定決心逃離。一紙辭官回鄉(xiāng)的奏折，讓你如愿以償掙脫了世俗的枷鎖。八年內，朝廷七次召你回宮，都只換回了你冰冷的拒絕。然而這一次，面對朝廷官員的央求，你什么話也沒說，只是把頭輕點，成了陜西行臺中丞，前去治理備受摧殘的關中。

望西都，意躊躇。

為了什么呢？你這樣問自己。我想，答案很簡單——為了不辜負你內心深處的善良。

“大人——”車夫的呼喚將你的思緒拉回當下。說好了今天去視察，可別讓人家等得久了。你這樣想著，匆忙對鏡整理好衣裳，帶上隨從出了家門。

關中地方官員的熱情讓你暫時忘記了面對旱災的心痛，但當你坐車行進在視察的路上，看見路邊橫七豎八的尸骨和顆粒無收的農田，聽到嬰孩的聲聲啼哭和成年人此起彼伏的嘆息聲，你緊皺的眉頭就再沒有舒展開來。

傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。

面對這滿目瘡痍的不堪局面，“生靈涂炭”四字真切地觸動著你。你已然忘記了言語，看向遠方，百姓的無助與凄苦成了你心頭無法愈合的傷痕。

我好像聽到了你無聲的吶喊。

興，百姓苦；亡，百姓苦。

待你回過頭來，眼神中已經帶著堅毅：“隨從何在？我決定捐獻出家中所有財產，以供救災之需。”身兩側，隨從大驚：“大人，您何必呢？其實……”你擺擺手，留給眾人一個無悔的身影……

你可知道，將往事晾干后，可以用來下酒。我在你的文字之中大醉一場，得以觸碰到你熾熱的心跳，方才豁然。

拜讀此曲，我置身于歷史的近處。你，張養(yǎng)浩，似乎并沒有被太多人銘記，但你堅定地選擇用自己的善良燃起一簇火。火光不耀眼，但夠溫暖，足以照亮關中災民一顆顆黯淡的心，為他們撐起頭頂那片湛藍的天，也為幾百年之后的我撐起了一片天，讓我守住善良，催己成長。

一陣風起，翻動著印有《山坡羊·潼關懷古》的書頁，將墨香送向遠方。

綜 合 點 評

文章選材角度新穎，獨樹一幟。小作者和古人在一首懷古元曲中的相遇，實在是一場對自身靈魂的療愈和升華，只因為他是關心百姓疾苦，有著大愛大善的張養(yǎng)浩。在敘事之中巧妙穿插了《山坡羊·潼關懷古》中的詩句，并獨立成段，既和文章的內容契合，推動了情節(jié)發(fā)展，又使文章的結構清晰，層次分明。在關鍵處巧用文言，文白互見，也使本文的語言增添了一份典雅感。

新 題 練 筆

請以“一張一弛，文武之道”為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定，可以記敘經歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

穿越歷史的隧道，來到詩人所在的時代。外貌描寫簡單兩筆就勾勒出一位清正官員的讀書人本色模樣。

八年七次朝廷的回召，都未能讓一位掙脫塵網的官員回心轉意，而緊急的災情和苦難的災民，是他唯一的牽念。

點題。經世濟用的為官之道，為天地立心、為萬世開太平的士子情懷，其出發(fā)點都是內心的“善”與“良”的召喚。

從想象回歸現實，時空交錯中彰顯善良的力量。古代士子文人的高尚品格經由閱讀而融入現代學子的精神思想，涓涓流淌，成為經久不息的民族血脈。

言盡意遠，書頁不斷翻動，墨香恒久彌散，善良的力量永遠傳承。