新內(nèi)生發(fā)展視域下鄉(xiāng)村學(xué)校的特色發(fā)展

·主持人語(yǔ)·

2018年以來(lái)，《關(guān)于全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《關(guān)于切實(shí)做好義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等文件中都強(qiáng)調(diào)要重視鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展。辦好鄉(xiāng)村學(xué)校，是實(shí)現(xiàn)教育公平、保障“就近入學(xué)”基本權(quán)利、滿足人民群眾“上好學(xué)”教育訴求的重要舉措。

鄉(xiāng)村學(xué)校特色發(fā)展是振興鄉(xiāng)村教育的具體呈現(xiàn)方式，在推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校特色發(fā)展過(guò)程中，需要構(gòu)筑鄉(xiāng)村學(xué)校的新內(nèi)生發(fā)展模式。新內(nèi)生發(fā)展理論認(rèn)為，發(fā)展應(yīng)是一個(gè)區(qū)域的發(fā)展，特別關(guān)注當(dāng)?shù)厝说男枨蟆⒛芰陀^點(diǎn)；重視當(dāng)?shù)刭Y源和當(dāng)?shù)貐⑴c，強(qiáng)調(diào)扎根本土；重新定位地區(qū)發(fā)展，盡可能保留有關(guān)地區(qū)內(nèi)的最終利益，同時(shí)又要充分利用內(nèi)部和外部市場(chǎng)、機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)各種社會(huì)行動(dòng)者直接的伙伴關(guān)系和長(zhǎng)期合作，以支持地方發(fā)展。

本期專題圍繞“新內(nèi)生發(fā)展視域下鄉(xiāng)村學(xué)校的特色發(fā)展”主題，呈現(xiàn)了5篇文章。第一篇文章闡述并分析了構(gòu)筑鄉(xiāng)村學(xué)校的新內(nèi)生發(fā)展模式；之后的三篇文章呈現(xiàn)了三個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校的探索實(shí)踐，以典型案例呈現(xiàn)發(fā)展路徑，從新內(nèi)生發(fā)展理論視角審視鄉(xiāng)村學(xué)校的堅(jiān)守與創(chuàng)新；最后由南京大學(xué)宗曉華教授進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。