北京市農(nóng)村居民心理健康服務需求調查

摘要 針對當前北京市農(nóng)村居民心理健康服務存在城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡和人才短缺等問題組織調研，指出北京市農(nóng)村居民心理健康服務的現(xiàn)狀和問題。通過對926份有效問卷分析發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民整體心理健康水平較高，70.52%對自己的心理健康狀況比較滿意，64.47%的居民對心理健康服務有需求，但在面對心理問題時只有24.8%表示肯定去尋求心理幫助，求助意愿較低；有17.17%的農(nóng)村社區(qū)開展了心理健康服務，服務形式多樣且居民的滿意度非常高。建議關注農(nóng)民心理健康，滿足其心理健康服務需求，高職院校要加強高素質農(nóng)民心理培育工作，明確高素質農(nóng)民心理人才培育目標，建構人才培養(yǎng)的方向和模式，使得高素質農(nóng)民心理人才作為內(nèi)生力量參與到農(nóng)村心理服務中去，以提升農(nóng)村居民心理健康服務工作的質量。

關鍵詞 農(nóng)村居民；心理健康服務；心理健康；高素質農(nóng)民

中圖分類號 S913 文獻標識碼 A 文章編號 0517-6611（2024）15-0250-06

doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2024.15.053

開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：

Demand Survey on Mental Health Service of the Rural Residents in Beijing

LIANG Jie，WANG Yao，CHEN Xin

（Beijing Agricultural Vocational College，Beijing 102208）

Abstract The research group conducted a survey on the current problems of mental health services for the rural residents in Beijing， such as the unbalanced development between urban and rural areas， the shortage of talents and so on， and then it pointed out the current situation and existing problem of mental health services for the rural residents in Beijing. Through the analysis of 926 effective questionnaires， the following situations are found. The overall level of mental health of peasantry is good. 70.52% of the residents are satisfied with their mental health status. Although 64.47% of the residents have a need for mental health services， only 24.8% of whom are willing to seek psychological help when facing psychological problems， which shows the willingness to help is low. In addition， 17.17% rural communities have provided a wide variety of mental health services， with which the residents are very pleased. Based on the above， the writer proposed that the mental health of peasantry should be paid close attention to， and their needs for mental health services should be well met. The psychological cultivation of high-quality peasantry should be strengthened so that these high-quality farmers will participate in the rural psychological services as an endogenous force. In this way， both the quality and the coverage of rural residents’ mental health services can be improved greatly.

Key words Rural residents;Mental health service;Mental health;High-quality peasantry

心理健康問題是關乎個人發(fā)展、社會和諧、國家穩(wěn)定的福祉民生問題，理應引起社會各界關注。積極有效地提供心理健康服務可以提高國民心理健康素養(yǎng)、預防心理疾病、減少心理問題的發(fā)生，也可以培育“自尊自信、理性平和、積極向上”的社會心態(tài)。我國作為農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村居住人口占總人口一半以上，他們的心理健康直接決定著社會的和諧穩(wěn)定與鄉(xiāng)村振興。黨和國家高度重視農(nóng)村居民的心理健康服務工作。2021年中央一號文件明確指出推動鄉(xiāng)村的心理健康水平是“健康鄉(xiāng)村”建設的重要部分。2022年3月6日，習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十三屆五次會議的農(nóng)業(yè)界社會福利和社會保障界委員時指出：“要補齊農(nóng)村社會福利短板，加強對農(nóng)村老年人、兒童、‘三留守’人員等特殊和困難群體的關心關愛”，這為農(nóng)村心理健康服務工作指明了方向也提供了抓手。加大鄉(xiāng)村心理健康服務工作的力度和幅度是補齊福利短板的重要途徑，也是切實提升億萬農(nóng)民獲得感、幸福感、安全感的技術要領之一。

2006年開始國家陸續(xù)出臺了許多支持社會心理服務發(fā)展的各項政策和文件，但是現(xiàn)實發(fā)展中依然普遍存在一些問題。一是社會心理服務城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。以北京市為例，目前已有121個社會心理服務站，但是絕大多數(shù)分布在城8區(qū)，鄉(xiāng)村心理服務還遠遠不能滿足龐大農(nóng)民群體呼之欲出的社會需求［1］。二是社會心理服務人才短缺。我國精神科執(zhí)業(yè)醫(yī)師和專業(yè)心理服務人才不多，2022年1月衛(wèi)健委在相關文件中公布，截至 2020 年底，全國精神科執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師只有 5 萬余人，全國在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事精神衛(wèi)生工作的心理治療師共有4 819人，心理咨詢師40 920人，較經(jīng)濟水平相似國家仍有較大差距。有學者調查研究顯示，北京地區(qū)從事社區(qū)心理健康服務的專業(yè)人員數(shù)為1～2人的社區(qū)占總社區(qū)的51.5%［2］;城市社區(qū)從事心理健康的專業(yè)人員都存在明顯匱乏狀態(tài)，鄉(xiāng)村應該尤甚。

北京有突出的“大京郊小城區(qū)”的特點，遍布著大大小小的村莊3 245個，有230.9萬居民生活在京郊農(nóng)村，占全市戶籍人口的17.2%，承載了提供北京市水果、蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品的重要功能。在飛速發(fā)展的城市和高收入人才的壓力下，這個群體的心理樣貌和對心理健康服務的需求以及農(nóng)村開展的心理健康服務狀況如何，對此進行調查研究，為進一步完善農(nóng)村居民心理服務體系提供科學依據(jù)，也為鄉(xiāng)村振興工作提供新的視角。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象 采用多階段隨機抽樣方法，對北京市懷柔、昌平、延慶、平谷、順義等13個郊區(qū)縣（區(qū)）農(nóng)村居住人口進行調查。測評對象納入標準：農(nóng)村戶籍、大于等于18歲、農(nóng)村居住一年以上，小學以上文化程度，精神和軀體均無重大疾患，可以自行完成問卷者。

1.2 測量工具 課題組自編調查問卷，內(nèi)容包含兩部分：第一部分是性別、年齡、學歷、身份、家庭人口數(shù)以及經(jīng)濟收入等社會人口學基本資料；第二部分內(nèi)容包含3個維度——心理健康狀況自我評估、心理健康求助意愿和求助方式、社區(qū)心理健康服務開展狀況以及村民的滿意程度。所有問題設計在廣泛查閱文獻、征詢專家意見和小組深入討論的基礎上完成，并進行了預調查，根據(jù)預調查結果和專家意見進一步修訂，保證了較好的有效性和實用性。

1.3 問卷收集 測評采取線上線下相結合的方式，其中問卷星軟件作為網(wǎng)絡測試平臺回收1 022份，線下發(fā)放調查問卷24份，共計回收1 048份，剔除無效問卷122份，有效問卷926份，有效率88.36%。數(shù)據(jù)的錄入與處理主要由問卷星軟件完成，通過軟件系統(tǒng)篩選獲得有效問卷，所有數(shù)據(jù)經(jīng)邏輯核錯后，采用Excel建立數(shù)據(jù)庫，用SPSS 21.0軟件對數(shù)據(jù)進行分析。

2 調查結果

2.1 基本情況 此次被調查對象人口學特點主要集中在性別、年齡、婚姻狀況、家庭人口、文化程度、經(jīng)濟收入、社會身份幾個方面， 調查對象基本情況見表1。

2.2 農(nóng)村居民心理健康狀況自我評估 調查顯示，70.52%的京郊農(nóng)村居民對自己的心理健康狀況滿意。其中34.66%的人對自己的心理健康狀況非常滿意，35.85%的人比較滿意。對自己心理健康狀況不滿意的占4.54%，其中1.08%的人很不滿意（圖1）。

2.3 農(nóng)村居民心理健康服務需求程度

2.3.1 心理健康服務需求程度。調查顯示，64.47%的京郊農(nóng)民表示對心理健康服務有需求（圖2）。其中8.86%的人有強烈需求，迫切希望獲得專業(yè)幫助；28.94%表示比較需求，愿意閑暇時間上一些心理學相關課程，學習一些心理學知識；26.67%表示偶爾需求，在遇到問題的時候，愿意花費精力尋求幫助；20.30%表示可有可無。只有15.23%的人表示完全不需要。

2.3.2 心理健康求助意愿。調查顯示，當農(nóng)民出現(xiàn)心理健康問題時，58.42%的人會主動去尋求心理健康服務。其中24.08%的人肯定會去，34.34%的人很可能去。41.58%的人表示不會去，或者不知道會不會去尋求幫助。對農(nóng)民不去尋求專業(yè)幫助的原因，主要有4點：一是想要自己解決問題，占比44.28%；二是太費時間或不方便，占比41.58%；三是認為費用太高，占比43.95%；四是不知道該到哪里尋求心理服務，占比43.84%。

此外，60%的農(nóng)民對于心理健康服務產(chǎn)品不愿意花錢或只花很少的零花錢，希望聽到一些免費講座或課程；能接受較高花費改善自己和家人的生活品質，提升心理健康的人比重不高。

2.3.3 心理健康求助的方式。當出現(xiàn)心理健康問題，農(nóng)民最愿意求助的方式是向親朋好友向其傾訴，占58.64%。綜合醫(yī)院心理門診和社區(qū)衛(wèi)生服務中心理咨詢也較受歡迎，選擇精神科醫(yī)院的只有8.75%（表2）。

2.4 目前社區(qū)心理健康服務開展的狀況 對所在社區(qū)是否提供心理健康服務的調查顯示，只有17.17%的人（159人）表示社區(qū)開展了心理健康服務活動（表3）。將近半數(shù)的調查對象明確表示沒有開展相關服務活動，還有38.34%的人表示不清楚社區(qū)是否開展了心理健康服務活動。

開展的心理健康服務活動的社區(qū)，表中所列的方式均有涉及。其中排在前第一位的是心理熱線，心理專題講座、心理宣傳手冊資料和志愿者服務活動也排在前列（表3）。對農(nóng)村社區(qū)開展心理健康服務活動的滿意度達到84.28%，其中將近59.75%的人表示非常滿意，24.53%的表示比較滿意，且沒有人不滿意。

在農(nóng)村社區(qū)內(nèi)開展的心理健康服務形式中，農(nóng)民喜歡的心理健康服務形式，排在前3位的是心理熱線、網(wǎng)絡心理服務和心理專題講座，選擇人數(shù)的比例均超過30%（表4）。此外，個別心理咨詢、心理宣傳手冊資料、志愿者服務活動也是被居民較為接受的宣教形式，選擇比例均在20%以上，心理建檔的形式選擇比例最低，僅為5.40%。

2.5 結論與問題

2.5.1 農(nóng)民總體心理健康自評狀況良好。70%的人對自己的心理健康狀況滿意，只有8%的處于不滿意、不健康狀態(tài)。這與侯田雅等［3］于2022年對皖西南農(nóng)村居民心理健康狀況調查結論吻合，現(xiàn)階段農(nóng)村居民的SCL-90得分較中國常模低，與羅楚亮在研究城鄉(xiāng)主觀幸福感差異發(fā)現(xiàn)的農(nóng)村居民的幸福感更高［4］也一致。但與中國科學院心理研究所2010—2015年對全國31個省份農(nóng)民心理調查結論不同，即與“在控制了性別、年齡和受教育程度等因素后，農(nóng)業(yè)戶籍群體的心理健康水平仍然顯著低于非農(nóng)業(yè)戶籍人口”這一結果不一致［5］。說明農(nóng)民的心理健康水平的調查結果也許受地域影響或者受調查樣本容量的影響，做區(qū)域性的研究很必要。調查統(tǒng)計結果顯示，收入水平、文化程度、家庭人口、社會身份等因素在心理健康狀況自評水平間差異顯著。

統(tǒng)計顯示，家庭人均年收入低于1萬元群體和高于10萬元群體分別與中間段收入群體相比，心理健康自評滿意度，前者顯著低，后者顯著高，且有統(tǒng)計學意義；多重分析比較結果顯示，收入1萬元以下、10萬元以上群體與>1萬～3萬元、>3萬～5萬元、>5萬～10萬元群體，存在統(tǒng)計學差異（P＜0.05），中間段沒看出統(tǒng)計學差異。

文化程度越高的群體，對心理健康自評滿意度越高，小學、初中/中專、高中/職專、大專/本科、碩士/博士自評滿意度遞增，其中小學畢業(yè)沒有非常滿意，碩士/博士畢業(yè)沒有不滿意。這與以往學者的研究結果相符，學歷提高，心理彈性呈上升趨勢，心理抗壓程度增強，從而對心理健康形成保護作用。

家庭人員4口以內(nèi)，人口數(shù)越多，自評健康滿意度越高，5口以上略低于4口人家庭，但高于3口人家庭，從統(tǒng)計學看，存在顯著差異（P＜0.05）。多人口家庭有很好的情感支持系統(tǒng)。

村干部的心理健康狀況滿意度最高，且與普通村民間差異顯著。普通農(nóng)民、村民代表、村兩委人員，自評滿意度呈現(xiàn)遞增。多重比較分析結果顯示，村兩委人員與普通農(nóng)民存在統(tǒng)計學差異。這與梁明輝等［6］研究發(fā)現(xiàn)村干部的SCL-90得分低于中國常模結論一致。

從統(tǒng)計結果看，不同婚姻狀況即已婚和未婚之間群體心理健康自評不存在顯著差異，但這可能與樣本不均衡有關，已婚人數(shù)明顯高過未婚和其他情況。不同年齡段農(nóng)村居民對自己目前的心理健康狀況評價，從統(tǒng)計學看，不存在明顯差異，但隨著年齡增長，非常滿意呈現(xiàn)遞減規(guī)律，比較滿意則呈現(xiàn)遞增規(guī)律，其中60歲以上全體無人自評非常滿意，基本上選擇比較滿意或一般，這可能與年齡增長后心態(tài)變化有關。其他心理健康自評影響因素沒有顯著差異。

2.5.2 農(nóng)民對心理健康服務的需求程度較強。64.47%的人表示有心理健康服務需求。統(tǒng)計結果顯示，顯著影響心理健康服務的需求的主要因素為收入水平和性別。

家庭人均年收入統(tǒng)計顯示，低收入群體與高收入群體的心理健康服務需求明顯高于中間段收入群體：多重分析比較，收入1萬元及以下群體，與>3萬～5萬元、>5萬～10萬元群體比較，P＜0.05，均存在顯著差異，但與>10萬元群體不存在統(tǒng)計學差異。這也驗證了心理健康狀況自評情況，即低收入群體自評不滿意，所以對心理健康服務更有需求；而高收入群體經(jīng)濟條件好，對心理健康更為重視，需求也更高。

從統(tǒng)計學看，男女對心理健康服務需求呈現(xiàn)顯著差異，女性高于男性。此次調查在心理健康狀況自評方面男女并未表現(xiàn)出顯著差異；但是以往研究顯示農(nóng)村女性的心理健康水平會略低于男性［7］，因為女性留守農(nóng)村承擔了更多的家務勞動、贍養(yǎng)老人、教育兒女等社會功能，也面臨更復雜的各種人際關系，壓力更大，因此遇到心理問題時，女性總體上更愿意花費精力尋求幫助；男性心理服務的強烈需求比例高于女性，同時可有可無、完全不需要的比例也高于女性，呈現(xiàn)出兩極化態(tài)勢。

統(tǒng)計顯示，不同年齡段、不同文化程度等其他心理健康服務需求影響因素均無顯著差異。

2.5.3 農(nóng)民面對心理問題時的求助意愿不強。24.08%的人面對心理問題時，表示肯定會去求助；34.34%的人選擇可能會去。統(tǒng)計結果顯示，顯著影響求助意愿的主要因素為收入水平、文化程度、性別。具體如下：家庭人均年收入統(tǒng)計顯示，年收入10萬元以上群體，出現(xiàn)心理問題時，求助意愿顯著高于其他群體；多重比較分析，年收入10萬元以上與1萬元及以下、>1萬～3萬元、>3萬～5萬元、>5萬～10萬元的群體都存在顯著差異（P＜0.05），而其他收入群體間沒有顯著差異。文化程度統(tǒng)計顯示，初中/中專學歷人群求助意愿低于更高學歷人群；多重比較分析，初中/中專和高中/職高、初中/中專和大專/本科存在顯著差異（P＜0.05），具有統(tǒng)計學意義。性別統(tǒng)計顯示，出現(xiàn)心理問題，可能會選擇心理健康服務的女性高于男性（P＜0.05），具有統(tǒng)計學差異。

統(tǒng)計顯示，不同社會身份、不同年齡段、不同婚姻狀況、不同文化程度、不同家庭人口數(shù)農(nóng)村居民尋求心理健康服務意愿，均未發(fā)現(xiàn)顯著差異。

2.5.4 農(nóng)村社區(qū)開展心理健康服務不平衡。在“你所在的社區(qū)是否開展心理健康服務”這一問題，只有17.17%的居民做了肯定回答。這與10年前張曼華等［8］在北京農(nóng)村社區(qū)做的調查結果顯示的有超過93%的居民對社區(qū)內(nèi)可能開展的心理健康服務的全部內(nèi)容和形式回答“沒有”或“不知道”這一接近空白的情況相比有了進步和發(fā)展，但是目前發(fā)展狀況還遠遠不能滿足農(nóng)村社區(qū)居民對心理健康服務的強烈需求，存在心理健康服務供求失衡的局面。

3 對策與分析

3.1 關注農(nóng)民心理健康，滿足農(nóng)民心理健康服務需求 農(nóng)民心理健康不僅關系到他們自身的幸福和生活質量，還直接影響到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和農(nóng)村社會的穩(wěn)定，值得社會各界的關注和重視。農(nóng)民心理健康自評滿意度達到70.52%，但64.78%的農(nóng)民有心理健康服務需求。這看似矛盾，實際上，相比自評，人的行為更能體現(xiàn)真實情況，農(nóng)民的心理健康問題是真實廣泛存在的。農(nóng)民長期面臨著的很多壓力和困難，由此產(chǎn)生的心理健康問題可能被忽視。

64.78%的農(nóng)民有心理健康服務需求，但只有17.17%的人所在社區(qū)開展了心理健康服務，服務的經(jīng)驗難免不足；所提供的心理服務方式也是五花八門，服務的針對性、專業(yè)性等也往往不夠。但是農(nóng)民的滿意度非常高，達到84.28%，且沒有不滿意的。統(tǒng)計顯示，無論性別、年齡、婚姻狀況、文化程度、家庭人口數(shù)、經(jīng)濟收入差異均沒有統(tǒng)計學意義，滿意度全部相近。隨著社會進步和科技發(fā)展，人們受教育水平提升，越來越多的農(nóng)民會開始關注自己的心理健康，并主動尋求相應的服務和支持，這是趨勢性的。

調查顯示，農(nóng)村社區(qū)提供的心理服務與農(nóng)民喜歡的心理健康服務形式基本是一致的，表明只要社區(qū)提供，農(nóng)民就喜歡。因此，加強農(nóng)村心理健康服務建設的政策、措施會廣受歡迎。并且，開展農(nóng)村心理健康服務所需資金投入很少，甚至無需投入，不會成為政府、村集體、農(nóng)民負擔。如當前農(nóng)村社區(qū)提供最多、農(nóng)民最喜歡的心理熱線，是直接利用城市心理服務資源；其他如專題講座、心理宣傳手冊等成本也極低。

在農(nóng)村社區(qū)內(nèi)可能開展的心理健康服務形式中，排在前3位的是心理熱線、網(wǎng)絡心理服務和心理專題講座，選擇人數(shù)的比例均超過30%。與以往的調查北京市農(nóng)村社區(qū)心理健康服務需求分析［8］有所不同，網(wǎng)絡心理輔導取代了心理宣傳手冊或資料躍居前3位，說明10年間，網(wǎng)絡在人們生活中作用加大。農(nóng)村社會心理服務可以創(chuàng)新心理援助機制，依托專業(yè)機構，設立心理專線，開發(fā)移動客戶端（App），利用網(wǎng)絡、微信等手段滿足農(nóng)民的需求。

3.2 培育高素質農(nóng)民心理人才，推動鄉(xiāng)村社會心理服務 習近平總書記指出： “要推動鄉(xiāng)村人才振興，把人力資本開發(fā)放在首要位置，強化鄉(xiāng)村振興人才支撐”。我國專業(yè)心理健康服務人才匱乏，加大人才培養(yǎng)是第一要務。但是，無論社會發(fā)展的現(xiàn)實條件還是人才培養(yǎng)的周期性規(guī)律，指望國家馬上培養(yǎng)出大量具備職業(yè)資格的心理學專業(yè)人才并投入農(nóng)村工作中去，顯然不現(xiàn)實。現(xiàn)有的高校、科研院所、醫(yī)院的心理學專業(yè)人才到鄉(xiāng)下也存在“水土不服”的狀況。那么如何利用現(xiàn)有的外部心理資源力量加強高素質農(nóng)民技能培訓，讓內(nèi)部心理動力與外部心理資源力量形成合力，構造一個內(nèi)外共治、標本兼治的鄉(xiāng)村心理服務振興的格局，是相關人員滿足農(nóng)民對心理服務需求的當務之急。

“有文化、懂技術、擅經(jīng)營、會管理”的高素質農(nóng)民隊伍作為斜杠型人才投入農(nóng)村社會心理服務當中去，推動農(nóng)村心理健康事業(yè)發(fā)展，其自身具備巨大的優(yōu)勢條件。

（1）能保證較好的專業(yè)性。高素質農(nóng)民具有較高的文化水平和素質，能夠較好地理解和運用心理學知識和技能，提供科學有效的心理干預和支持。并且，他們了解農(nóng)民的心理特點和需求，能夠有針對性地開展心理服務。

（2）與農(nóng)民更有親近性。高素質農(nóng)民心理人才更了解農(nóng)村文化、價值觀和生活方式，能夠與農(nóng)民建立更好的信任和溝通關系。這種親近性有助于心理服務的順利開展，提高農(nóng)民的接受度和滿意度。

（3）具有示范引領作用。高素質農(nóng)民心理人才在提供心理服務的同時，也能起到示范引領作用。他們通過自身的專業(yè)素養(yǎng)和成功實踐，可以激發(fā)農(nóng)民對心理健康的關注和重視，推動農(nóng)村心理健康意識的普及和提高。

（4）有利于推動農(nóng)村心理服務體系建設。高素質農(nóng)民心理人才是農(nóng)村心理服務體系的重要組成部分。他們對農(nóng)村政策更了解，對農(nóng)村更熟悉，對農(nóng)村心理機構運營更有經(jīng)驗。有高素質農(nóng)民的參與和推動，有助于建立健全農(nóng)村心理服務體系，提升農(nóng)村心理服務的整體水平和質量。

（5）促進農(nóng)村社會發(fā)展。農(nóng)民心理健康是農(nóng)村社會發(fā)展的重要基礎。高素質農(nóng)民心理人才通過提供心理服務，可以幫助農(nóng)民解決心理問題，增強農(nóng)民的幸福感和歸屬感，進而促進農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定和繁榮發(fā)展。

3.3 農(nóng)業(yè)類高職院校培養(yǎng)高素質農(nóng)民心理人才的方向與路徑 2020年中央一號文件提出“要整合利用農(nóng)業(yè)廣播學校、農(nóng)業(yè)科研院所、涉農(nóng)院校、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等各類資源，加快構建高素質農(nóng)民教育培訓體系”。《教育部財政部關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》中也明確提出，高職院校要“服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，廣泛開展面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村的職業(yè)教育和培訓”。農(nóng)業(yè)類高職院校承擔高素質農(nóng)民培育既是時代發(fā)展賦予的歷史使命，也是自身不可推卸的責任［9］。

3.3.1 農(nóng)業(yè)類高職院校培養(yǎng)高素質農(nóng)民心理人才的可行性與必要性。高素質農(nóng)民培育不僅是文化素質、科學技術素質也包括心理素質的培育。農(nóng)業(yè)類高職院校直接服務地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，在培育高素質農(nóng)民方面具有辦學靈活、成本低廉、就業(yè)率高等優(yōu)勢，是培養(yǎng)農(nóng)民心理服務人才的重要基地，能夠為農(nóng)村心理健康事業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障。同時，高職院校通常擁有專業(yè)的心理學教育資源和師資力量，能夠提供系統(tǒng)、全面的心理學知識和技能培訓。這些資源對于培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)的農(nóng)民心理服務人才至關重要。高職院校注重實踐教學，能夠為學生提供豐富的實習和實訓機會。通過參與實際的心理咨詢和心理干預項目，學生可以更好地理解和應用所學知識，提升實踐能力。這種實踐經(jīng)驗對于未來從事農(nóng)民心理服務工作具有重要意義。高職院校以培養(yǎng)應用型人才為目標，注重職業(yè)導向教育。在課程設置和教學內(nèi)容上，更加貼近實際職業(yè)需求，能夠幫助學生更好地適應農(nóng)民心理服務領域的工作。高職院校與企業(yè)、行業(yè)等有著緊密的合作關系，能夠為學生提供更多的實踐機會和就業(yè)渠道。通過與相關機構合作，學生可以接觸到更多的實際案例和先進經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。綜上所述，農(nóng)業(yè)類高職院校培養(yǎng)高素質農(nóng)民心理人才不但可行而且具有無可比擬的優(yōu)勢，構建人才的培養(yǎng)目標、模式、內(nèi)容和路徑，培養(yǎng)出合格人才方能承擔鄉(xiāng)村心理振興的任務［10］。

3.3.2 依據(jù)鄉(xiāng)村社會心理服務的需求，確立高素質農(nóng)民心理培育目標。在鄉(xiāng)村居民心理健康服務需求調研的基礎上，確立鄉(xiāng)村社會心理服務“三級服務體系”，即一級體系針對的是精神障礙人群的心理治療和心理咨詢服務，這個是需要具有專業(yè)職業(yè)資格的人來進行的，高素質農(nóng)民心理人才短期的技術技能培訓未必能勝任，因此在這塊服務中高素質農(nóng)民無須承擔治療和咨詢的任務，他們只需要起到識別預警的作用，即能識別出一級人群并幫助他們找到專業(yè)資源，勸其咨詢或就醫(yī)；二級體系是針對心理行為問題人群的心理咨詢服務，高素質農(nóng)民心理人才可以依據(jù)自身的技術和能力承擔朋輩輔導的職責，幫助其調整心態(tài)，恢復健康，這是高素質農(nóng)民可以工作的人群；三級心理服務體系是在農(nóng)村進行心理健康科普知識宣教，形成鄉(xiāng)村群體積極平和幸福的心態(tài)。對標鄉(xiāng)村社會心理服務體系，高職院校在對高素質農(nóng)民進行心理健康教育時需要確立3級培養(yǎng)目標：一級為直接目標，培育高素質農(nóng)民積極良好的社會心態(tài)，利用心理課堂對全體高素質農(nóng)民進行正面的、積極的心智教育，發(fā)揮高素質農(nóng)民的心理潛能；二級目標建立高素質農(nóng)民心理社團、活動組織，通過培訓講座學習專業(yè)的心理健康知識，可以宣教；三級目標心理委員，通過教練輔導學習心理咨詢的技術，能做朋輩輔導或者進行評估，識別神經(jīng)癥或者嚴重的學生可以轉介到專門的精神科醫(yī)院。

3.3.3 構建契合高素質農(nóng)民心理人才學習特點的培養(yǎng)方式。農(nóng)學矛盾是當前高素質農(nóng)民培育中最大的困境。為突破困境不同職業(yè)院校采取不同的培養(yǎng)方式。以北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院為例，當前學校制定了“理論教學（面授）+網(wǎng)絡輔導+教學巡視”相結合的人才培養(yǎng)方式，即一學期教學周數(shù)20周，教學安排為在學校面授6周，網(wǎng)絡輔導6周，教學巡視6周，考試周2周。培養(yǎng)方式遵循“理論與實踐相結合、課堂教學與實習實踐相結合”的原則。這樣的人才培養(yǎng)方式，能在很好解決農(nóng)學矛盾的同時也適應成人的學習特點，面授周集中理論學習，網(wǎng)絡輔導成人采取自主學習的方法，教師解答學生自主學習中遇到的問題，巡視周采用行動教學法，培養(yǎng)學生運用理論知識解決實踐問題的能力。這尤其契合高素質農(nóng)民心理人才的培養(yǎng)的方式。在理論教學中，注重培養(yǎng)學生的心理學基礎知識和心理健康知識以及農(nóng)村心理服務知識，包括農(nóng)村文化、農(nóng)村社會、農(nóng)村心理健康問題等。理論知識的教學要建立在成人的需求、經(jīng)驗以及對成人的尊重之上，教師要處理好學生的抵觸情緒，因為學生一想到要離開慣常的家庭、工作場所，堆積一周的工作無人替他做，他們就會產(chǎn)生抵觸情緒。這也就要求教師講授的理論知識對他們是要有實質意義的，并能產(chǎn)生立竿見影的效果。但是知識只是停留在認知層面，信息本身無法轉變?nèi)藗兊挠^念、態(tài)度和行為模式，信息只能讓人對學習有興趣，并不能產(chǎn)生變革的愿望和變革的動機。因此，在實習實踐中，應組織學生到農(nóng)村社區(qū)、村鎮(zhèn)學校、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構等地進行實習，以提高學生的心理咨詢技能和農(nóng)村心理服務能力［11］。

3.3.4 依托環(huán)境資源創(chuàng)新高素質農(nóng)民心理人才培育路徑。高素質農(nóng)民的培育不只是給農(nóng)民提供平等的受教育機會，更要促進背景各異的學生成功學習。傳統(tǒng)的高職心理健康教育的路徑主要是通過心理健康課（課堂是主渠道）、個體心理咨詢和心理社團活動。筆者認為高素質農(nóng)民職業(yè)特點和工作環(huán)境使得心理人才培育路徑更要依托并利用生態(tài)環(huán)境來進行。“桃李不言，下自成蹊”，就是說自然環(huán)境對人心理潛移默化的影響。在人才培養(yǎng)過程中運用生態(tài)心理學的觀點，即人與環(huán)境交互作用，謀求人與環(huán)境的有機和諧，突破原來心理健康教育工作的局限，利用學生工作的自然環(huán)境如森林、土地、果園、綠色蔬菜等教會學生靜心、養(yǎng)心，利用學校的生態(tài)環(huán)境資源園藝、蔬果栽培、盆景造型欣賞、蘭花、動物養(yǎng)殖等選取合適的課堂主題，提煉課堂核心目標，寓教于樂，動靜結合，讓學生在舒適自然的教學環(huán)境中進行積極的自我覺察和體驗，進而提升心理健康課程教育效果。通過生態(tài)心理指導下的社團活動和心理委員的培訓，幫助學生掌握心理咨詢的方法例如森林療法、園藝療法、荒野療法等提升學生的心理健康水平，培養(yǎng)具有良好的心理素質、專業(yè)知識和實踐能力，能夠為農(nóng)村居民提供心理健康咨詢、心理危機干預等服務的高素質農(nóng)民心理人才。

參考文獻

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