放松嫉妒這根弦

放松嫉妒這根弦后，我終于可以平靜地欣賞別人的長處，并借此正向激勵自己向前進。

高一正式上課那天，我坐在全然陌生的人群中，像是闖到另一片海域的魚，茫然而無所適從。我還沒看清班主任的臉，就聽到她接連叫了3個人的名字，讓他們去分發搬到教室里的教材。我張望四周，睜大雙眼，終于發現了目標對象：一個女生，兩個男生。

班級的學號按成績排序，因為他們3個是前3號，也就是我們班上開學考成績的前3名，所以老師喊他們幫忙。我心中直犯嘀咕：果然老師還是喜歡成績好的學生啊……

在一本本書傳下來的過程中，我陰差陽錯地聽到了坐在斜前方女生們的小聲交流。“聽我大姨說，那個女生分數夠進火箭班，但是她自己不想去！”“真的假的，還有人不想去尖子班的？”“唉，我也不懂啊，我們進不了，她居然不想進！不過她看起來就很厲害，一定是因為有其他的想法吧！”

聽著聽著，我忍不住望向那個女生一眼又一眼。她的名字叫宋好佳，文靜高挑，一看就是個成績好的優等生，我好羨慕她，還有點兒嫉妒她！

晚自習開始前，班主任早早抵達教室，將我們安排到走廊排成兩列縱隊，以便按身高來排座位。有的女生因為初中就認識，就相約站在一起。我在躊躇間竟被擠到了宋好佳的身后，一股輕輕淺淺的茉莉香味幽幽飄來。

我開始猶豫要不要主動拍拍她的肩，打聲招呼：“你好，宋好佳，你的名字是不是跟上好佳有關系呀？”不管她回我什么，我都想好了一個萬能的第3句話——“我覺得你的名字真有趣！”

然而，在我準備跨過我們之間的距離之前，宋好佳先被一個熱情的女同學拉了過去。我只聽到那個女生說的話跟我在心底打的草稿差不多，我看著宋好佳揚起的笑容暗自神傷。那一瞬間，腦海中思緒紛紛，我不知道這其中是沒能和宋好佳認識的遺憾占了上風，還是對宋好佳的好人緣與高人氣的嫉妒之情占了上風。

我自然也沒能和宋好佳成為同桌。

但我總是在不同的時間、地點與她擦肩而過。比如體育課上，老師讓我們練習自己墊球。宋好佳向站在我旁邊的同桌請教排球，身為體育生的同桌耐心地指導她的動作，而我只能站在一旁，呆呆地抱住排球。

其實宋好佳只是正常地尋求有經驗的人的幫助，我的同桌也是好心幫忙，可當時的我就是一個無理的人，不分青紅皂白地給宋好佳添上一個錯處——嫉妒如同一只不通情理的怪獸，常常在不合時宜的場合冒出頭來，張牙舞爪地暴露它的存在，并且，我總是會被它吸引去全部的注意力，把自己小小的一顆心囿于牢籠之中。

直到高一的第二個月，班主任忽然通知我們要換座位，參照我們之前上交的小紙條，里面填寫了每個人對座位的期待。周日的下午，我在班群里看到了班主任新發布的座位圖，宋好佳竟然成為了我的同桌。

晚自習開始前，我就沖上了講臺，我還是覺得這一切很不可思議，于是低下頭仔仔細細地瀏覽了一遍老師新貼在講臺桌上的座位表。沒錯，我和宋好佳真的成為了新同桌——我和我偷偷嫉妒的人成為了在這個班上距離彼此最近的人。

我走下講臺，尋找我的新位置，意外發現宋好佳早早就來了。看我走近，她還把自己放在桌上的書往自己那個方向又推了推，投我以一種禮貌而拘謹的笑容。我把書包放下，一面整理書本，一面將當初沒說出口的問候說了出來。

“你好，接下來還請多多關照。”宋好佳笑彎了眼。

離宋好佳這么近以后，她教我數學題，告訴我英語題用到的對應語法，陪我聊著幼稚的話題。我越來越少萌生出嫉妒的心思。每當心中的惡魔想要自私地往嫉妒的柴堆里填一把火時，一旁的天使會及時地澆上一盆水，平息惡火。我意識到，我之前的所謂“嫉妒”其實是因為我想認識她，想成為像她那樣的人，只是我的情感偏離了正確的方向。我應該收拾好自己的心情，調整自己的心態，以真誠的態度對待這個新朋友。

一次語文課間，宋好佳為不久后的朗誦比賽做準備，站在講臺上演練。盡管她有些羞澀，臉和耳朵都泛紅，聲音也一度很小，但是大家仍然為她掌聲雷動，我也鼓起掌。放松嫉妒這根弦后，我終于可以平靜地欣賞別人的長處，并借此正向激勵自己向前進。