《識字、寫字教學基本字表》中形聲字聲符表音情況的分類探析

摘 要：形聲是漢字最主要的結構類型，在《識字、寫字教學基本字表》中，基于繁體字形認定的形聲字共有123個。其中，形聲字的聲符在現代規范漢字中依然能起表音作用的有84例，而隨著語音的演變和漢字形體的變化，聲符已喪失表音作用的有39例。從歷時的角度考察這些形聲字形體由古到今的變化，并從共時的角度作歸納統計和系統分析，有助于深入認識漢字構形的基本規律，從而切實提升中小學語文教師和師范生的識字教學能力。

關鍵詞：《識字、寫字教學基本字表》；形聲字；聲符；表音作用；識字教學

一、引言

形聲是漢字結構的基本類型之一，在東漢許慎所著的《說文解字》中，形聲字約占85%以上。據康加深統計，在7000個現代通用漢字中，屬于形聲結構的有5631個，約占通用字總數的80.5%[1]（P71）。潘鈞指出，在《現代漢語頻率詞典》使用頻率最高的1000個漢字中，形聲字占58.3%[2]（P104）。據張熙昌統計，在《現代漢語常用字表》2500個一級常用字中，形聲字共有1644個，占65.76%[3]。上述數據說明，自古至今，形聲字在漢字結構中始終占據著主體地位。

《義務教育語文課程標準（2022版）》中的《識字、寫字教學基本字表》（以下簡稱《字表》），共收300個漢字[4]（P66），由于其中存在著繁簡關系一對多的情況，實際的總字數應視為307個。在這些漢字中，形聲字共有123個，占比達41%。由于《字表》中的字都是初期積累字，具有構形簡單、重現率高、組字構詞能力強等特點，不但是學生識字、寫字的基礎，而且是識字教學的重要內容。因此，對《字表》中的形聲字從共時和歷時的角度進行分類探究，考察每個形聲字形由古到今的變化，有助于我們深入認識形聲字的結構類型，有效利用漢字構形的系統性，進一步提升中小學語文教師和師范生的識字教學能力。

由于漢字的形體和讀音在漫長的演變過程中會發生各種變化，因此，本文基于繁體字形，依據《說文解字》的觀點，并借鑒古文字學的研究成果，對形聲字加以認定。同時，參照現代漢字的字形結構，以當下形聲字的聲符是否具有表音作用為標準，將《字表》中的形聲字分為兩類：聲符依然表音和聲符不再表音。

二f3CMmtE66JeskoJbQHhHdpwlXIvVjHjkEYxqIF8YATY=、聲符依然表音

在我們所認定的形聲字中，有些字的聲符在現代漢字中依然能起表音作用。這類字在《字表》中共有84例。依據聲符與字音的關系，又可以細分為四種情況。

第一，形聲字的聲符與字音中的聲母和韻母（韻腹和韻尾）完全相同，這類情況共有44例。具體如表1所示：

表1中，遠、遲、抬、織、膽等5字都更換過聲符，分別由袁換成元、犀換成尺、臺換成臺、戠換成只、詹換成旦。其中，袁、元讀音相同，臺亦可讀與臺同；而犀與尺、詹與旦的讀音雖不完全相同，但以“犀”為聲符的“墀、徲、?、?、?”等字，以“詹”為聲符的“澹、儋、憺、擔、甔、癚”等字，都分別與“尺”“旦”的聲韻全同?？梢?，犀與尺、詹與旦讀音關系密切。以上5字聲符的變動，均是將較復雜的形體替換為音同或音近的較簡單的形體?！斑t”字在甲金、文中主要寫作“遟”，《說文》中作“遲”，其聲符本是“屖”繼而為“犀”。由此可見，同音聲旁的替換早已有之。

機與機、醫與醫、裏與里分別是兩個不同的字，在漢字形體簡化的過程中，以語音相同的簡單形體代替了復雜的形體。《說文·木部》：“機，主發謂之機。從木幾聲。”[5]（P118）本義是發動機關，后泛指其他制動裝置，以及含有這種裝置的機械，引申可表關鍵、時機等義。而“機”本是一種樹木名，從木、幾聲?！墩f文·酉部》：“醫，治病工也。從酉殹聲?！盵5]（P314）“醫”的聲符“殹”又以“醫”為聲?！搬t”則是會意字。《說文·匸部》：“醫，盛弓弩矢器也。從匸從矢。”[5]（P268）

《說文·衣部》：“裏，衣內也。從衣里聲。”[5]（P168）其本義是指衣服的內層，又可泛指在內的等，與“外”相對?！袄铩眲t是從田、從土的會意字，以示恃田而食、恃土而居之意，表示人所居住的地方，引申為故鄉、戶籍管理的組織單位、長度單位等?，F將機簡化作機，將醫簡化作醫，都是以形體簡單而又偏僻罕用的字進行同音替代。而將裏字簡化作里，則是借用了“故里”之“里”的字形。

第二，形聲字的聲符僅與字音中的韻母（韻腹和韻尾）相同，這類情況共有25例。具體如表2所示：

表2中，“反”，甲骨文作“”等形[6]（P170），從又（象手形）、從廠（象山石崖岸形），表示以手攀崖，當是與“攀”同源的“扳”的本字。其所從之“廠（hǎn）”旁，在當時又因與字音相近，可以提示讀音作聲符，因此，該字屬于會意兼形聲字。

“讓”本作“讓”，言旁簡化作“讠”，聲符由“襄”變為“上”?！跋濉迸c“上”的韻腹和韻尾相同，是以形體簡單的部件替代讀音相近的復雜偏旁。需要指出的是，同從“襄”聲的“嚷、壤、瓤、攘”等字，不作類推簡化。

“話”，從言，（gu?。┞?。其聲符“”，甲骨文作“”等形[6]（P62），本來是從口、乇聲[7]（P11），春秋金文作“”等[8]（P130），與《說文》小篆“”大致相同。而“口舌”之“舌”，甲骨文作“”，象口中吐舌形，小篆作“”?？梢?，與舌是形體截然不同的兩個字，只是由于隸變后形與舌混同，致使凡從聲之字現皆從舌形，如話、刮、聒、括、適（kuò）等，實皆從聲而非“口舌”之“舌”。

“鉛”和“船”的聲符均為?（yǎn），《說文·口部》：“?，山間陷泥地。從口，從水敗貌。”[5]（P29）上所從“八”，象沿山壁而下的水流；下所從“口”，為谷口低洼地。“?”可能是意為順流而下的“沿”的本字，后來為使意義顯豁而繁增“氵”旁。

“點”本作“點”，《說文·黑部》：“點，小黑也。從黑占聲?！盵5]（P210）其本義是細小的黑點、斑痕?，F簡化作“點”，聲符仍為占，下之所從的“灬”，當為黑字下部所從火的變體，該字可分析為從黑省、占聲。

第三，形聲字的聲符僅與字音中的聲母相同，這類情況共有9例。具體如表3所示：

表3中，“語”字與其聲符“吾”，都是零聲母字?！盁簟北咀鳌盁簟保诿鞔摹蹲謪R》《正字通》等字書中，“燈”已作為“燈”的俗字存在。將與字音聲、韻皆同的聲符“登”，換成僅聲母相同的聲符“丁”，無疑是弱化了聲符的表音功能。但從形體結構來看，這種聲符的替換卻大大簡化了字形。類似的還有“鄧”字，簡化字作“鄧”，用記號“又”代替聲符“登”，是典型的為了簡化形體而犧牲聲符示音功能的例子。可見，簡化是漢字形體演變最主要的趨勢。另有一“燈”字讀dīng，見于《玉篇》《集韻》《類編》等字書，意思是火、烈火，與“燈（燈）”并非一字。

第四，形聲字的聲符雖然與字音中的聲、韻均不相同，但可類推示音，仍然具有一定的表音功能，這類情況共有6例。具體如表4所示：

表4中，昨、胖、餓、被、都、課等字的常見讀音，與其聲符乍、半、我、皮、者、果的聲韻都不相同。就這六字而言，它們的聲符已基本喪失了表音功能。值得注意的是，以“乍”為聲符的一系列形聲字的讀音相同，如柞、作、祚等；以“半”為聲符的一系列形聲字的讀音相同，如畔、判、叛等，并且“胖”又讀作pán，如“心寬體胖”；以“果”為聲符的一系列形聲字的讀音相同，如顆、棵、稞等。以“我”為聲符的一系列形聲字的聲韻全同，如餓、鵝、蛾等；以“皮”為聲符的一系列形聲字的聲韻全同，如陂、骳、鞁等；以“者”為聲符的一系列形聲字的聲韻全同，如堵、睹、賭等。因此，我們認為，乍、半、我、皮、者、果等聲符，通過類推示音，在各組形聲字中依然具備一定的表音功能。

三、聲符不再表音

在我們所認定的形聲字中，有些字演進到現代漢語時，其聲符已喪失表音作用。這類字在《字表》中共有39例。依據聲符表音作用喪失的原因，又可以細分為兩種情況。

第一，形聲字的聲符在現代規范漢字中依然完整保存，只是由于語音的演變而喪失表音作用，這類情況共有11例。具體如表5所示：

表5中，“分”的本義為“別”，從八從刀，八亦

聲；“庫”從車在廣下會意，車亦聲；“道”的本義為道路，從辵從首，首亦聲。上述各字的聲符八、車、首均兼表音、義，當它們喪失表音功能后，依然能夠參與構義，字形結構由會意兼形聲字轉變為純粹的會意字。

“他”“她”的聲符都是“也”，“也”與“它”古音相近，常常通用，因此，“他”“她”的讀音與“它”相同?！暗亍钡穆暦瑯訛椤耙病保浴耙病睘槁暦男温曌诌€有匜、施（yì）、池、馳等，它們與“地”的韻母都為i，而聲母差異較大，類推示音的功能已大大減弱，故歸類于此。

“說”，從言、兌聲，本義為“說釋”，又可假借為“悅”。以兌為聲符的字有脫、稅、蛻、閱等，它們的讀音不盡一致，并且每種讀音的常用字較少，類推示音的功能較弱。

第二，形聲字的聲符因文字形體的劇烈變化而喪失表音功能，這類情況共有30例。具體來說，又可以細分為三種狀況：理據重構、理據喪失、同音替代。

1.理據重構

在形體演變的過程中，漢字的構形理據往往會發生變化，表現在字形結構上，就是由原本的形聲結構變成了非形聲結構，這類情況共有7例。具體如表6所示：

表6中，“陽”本作“陽”，《說文》訓為“高、明

也”[5]（P306），即高處光明的地方，故從阜表意。所從之“昜”，本作“”[6]（P551），從日在柯上，象旭日初升狀，應是“陽”的初文，在字形中兼表音、義。簡化字將“昜”換作形體簡單的“日”，是將會意兼形聲字變為純粹的會意字。

“陰”本作“陰”，《說文》訓為“闇也”[5]（P306），即幽暗的地方，從阜從云表意，從今為聲[9]（P1256）。簡化字作“陰”，從阜、從月，阜能蔽光，月出則夜，二者結合表示幽暗之義，字形理據發生變化，其結構亦從形聲字變為會意字。

“時”本作“時”，從日、寺聲；在簡化字“時”中，聲符丟失，變為從日、從寸的會意字。

“體”本作“體”，從骨、豊聲，其形符“骨”或可同義換作“身”“肉”等。簡化字“體”，從人、從本，由形聲字轉變為會意字。

“床”，甲骨文作“”[6]（P424），象床形，只是因漢字豎排之故而改變了形體方向，即將床豎起。后增加木旁，變成形聲字，從木、爿聲?！般荨笔恰按病钡某跷?，讀音與床相同，“狀”“壯”“妝”“牆”等字，所從的聲符皆是爿（牀）。現在的規范字“床”，則是從廣（象房屋形）、從木的會意字。

“筆”本作“筆”，從竹從聿、聿亦聲，是會意兼形聲字。聿作“”等[6]（P180），象以手握筆形，是“筆”的初文，與“筆”語音近似，故可兼表音、義。簡化字“筆”，從竹、從毛，則變為純粹的會意字。

“家”，在商代甲骨文中可作“”形[6]（P439），從宀（象房屋形）、從豭（凸顯牡器的公豬形）會意，豭亦聲。同時，也有不突出牡器形的，從宀、從豕，作“”形[6]（P440）。通常認為，后者所從之“豕”是“豭”的省形。由于從豕的“家”成為主流字形，該字字形結構遂由會意兼形聲字變為一般的會意字。

2.理據喪失

在形體演變的過程中，漢字有時會丟失原本的構形理據，表現在字形結構上，就是由形聲結構變成記號字或半記號字，這類情況共有20例。具體如表7所示：

表7中，廠與厰、廣與廣，都是直接省略了聲符?！皡敗?，又作“廠”，指沒有頂或沒有壁的房子，從廠（hǎn）、敞聲，形符或作廣（yǎn），因“廠”與“廣”皆可表房屋之義，故可換用?！皬V”，從廣、黃聲，本義是有頂而無壁的大殿，引申為大。兩字的簡化字形皆將聲符省略而分別作“廠”和“廣”，成為記號字。在字形上，很容易與象山崖之形的“廠”和象房屋之形的“廣”等部件混同。

內、共、年、更、金、春、亮、雪等字，其聲符形體均發生訛變?！把弊窒虏康穆暦板纭?，早在漢代即已簡省作“彐”形，沿襲已久，實際已丟失聲符的表音功能而成為記號?！皟取?，金文作“”[8]（P662），該字

“從宀從入，表示從外進入屋內，入亦表聲”[10]（P237）；之后，“入”與“宀”相交，作“”形，一直傳承至今。其會意兼形聲的結構現在已很難知曉，實際成為記號字。“共”，本從廿、聲，由于筆畫的簡省、訛變，其形符、聲符已融合為一體，成為記號字?！澳辍保墩f文》訓為“谷熟也”，最初是從禾、從人，以人負禾表示年成、豐收之義；同時，人旁又兼表音，是會意兼形聲字。由于人與千同音，因此，東周時期，“年”或從禾、千聲，小篆承之。楷書中的“年”，部件形體均發生訛變、融合，成為記號字?！案?，本從攴、丙聲，甲骨文作“”等形[6]（P196）。隸變后，其上下兩個部件變形、黏連，致使原本結構遭到破壞，變成一個記號字?！敖稹保谖髦芙鹞闹凶鳌啊盵8]（P1913），左邊的兩個實心點或兩短橫，一般認為是“呂”的初文；右邊上從今為聲符，下從士（或王），象斧鉞形。本義是青銅，后泛指一切金屬。小篆中作“”形，聲符仍清晰可辨，但下部形體已近似于土形而被誤認。隸變后，字形進一步黏連、訛變而成為一個整體，完全喪失表音、表意的功能，成為記號字。“春”，本從日從艸，屯聲。隸變后，字形上部的“艸”形與聲符“屯”黏合訛變而作“”形，使得兩部件原本的表意、表音功能喪失而成為記號?！傲痢币娪趹饑淖郑鳌啊毙?，其形體結構為“從兒，京省聲”[11]（P640），“京”與“兒（人）”共用下部一豎筆。就現有字形來說，既看不出其聲符京，也看不出其形符兒（人），實際已成為記號字。

外、動、過、早、爺、國等字，其聲符被替換，從而導致原本的形聲結構遭到破壞。“外”，在甲骨卜辭中本作“卜”，與“占卜”之“卜”共用一形，以卜兆中無橫枝的一側為外；后加月為聲，在春秋金文中，聲符“月”被形近的“夕”替換?！皠印保咀鳌皠印保瑥牧Α⒅芈?；后來，聲符重被云替換?！斑^”，本作“過”，從辵、冎/咼（骨之初文）聲；后來，聲符咼替換為寸?！霸纭?，原本從日、棗聲；在秦漢時期，聲符棗已省作“十”。“爺”，本作“爺”，從父、耶聲；后來，聲符耶簡化作“卩”?！皣?，本作“國”，從囗、或聲；后來，聲符或被玉替代。上述形聲字的聲符，在替換為更簡單的形體后，都已失去原有的表音功能，而成為既不表音也不表意的記號。這種替換現象，有的在春秋時期就已產生。

書、當、會、關4字，則是整個形體發生劇烈變化。它們本作書、當、會、關，均為形聲字，分別是從聿、者聲，從田、尚聲，從合、（該字待考）聲，從門、聲。其中，簡化字形書、當、會，取自各字的草書楷化寫法。關則是先有俗字作“関”，后來又簡化為關。簡化后，這類字的構形理據完全喪失，由形聲字變為純粹的記號字。

3.同音替代

這里的“同音替代”，是指將形體復雜的字替換為語音相同的另一個形體簡單的字。這類情況只有1例，即乾與干?！扒钡谋玖x為干燥，聲符為“倝”?！墩f文·倝部》：“倝，日始出，光倝倝也?！盵5]（P136）季旭升指出，“乾”字所從之“倝”，是日出時金光燦爛的樣子，可兼表音、義；所從之“乙”，則可能是分化符號[12]（P998）。該字簡化作“干”，是用本義為盾牌的“干”字同音替代“乾”字?！扒弊钟肿x作qián，表示乾卦等義，仍用原來字形，不簡化。

四、結語

綜上所述，在《識字、寫字教學基本字表》所收錄的300字中，形聲字共有123個，占比達41%。這些形聲字中的聲符，在現代漢字中依然具有表音功能的有84例，占全部形聲字的68.3%。在產生時代較晚而《說文》未收的22個字中，形聲結構的占比是100%。這些數據都說明了形聲始終是漢字最主要的結構類型。

可以說，形聲字聲符表音功能的喪失，主要是由古今語音的演變和漢字形體的劇烈變化造成的。在形體變化方面，受漢字簡化這一主流趨勢的影響，有時是直接省去字形的一部分，有時則是采用筆畫簡單的形體代替復雜的偏旁或偏旁組合，這種形體的簡省、合并，會導致相關部件原有功能的丟失，從而形成眾多的記號字和半記號字。就此而言，與古代漢字相比，現代漢字的符號性進一步增強。想要深入地理解漢字的構形理據，闡明漢字的文化內涵，需要從事識字教學的教師們具有良好的文字學素養，既能從字源的角度挖掘字形與其本義的關聯，又能從形體和表音、表義的功能角度揭示字與字之間的聯系，從而增強漢字的可解釋性和可關聯性，以提高學生識字、寫字的興趣，培養學生科學的漢字觀，傳承好中華優秀傳統文化。

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The Classification of Sound Symbol Phonetic Function of Picto-phonetic Characters in

Basic Character Table for Literacy and Writing Teaching

Zhang Le

（Department of Educational Science， Jiangsu Second Normal University， Nanjing 211200， China）

Abstract：Picto-phonetic characters are the most important structural types of Chinese characters. There are 123 picto-phonetic characters based on traditional characters identified in Basic Character Table for Literacy and Writing Teaching. Among them， there are 84 cases in which phonetics still have the function of phonetic expression in modern standard Chinese characters. With the evolution of phonetics and the change of Chinese character shape， there are 39 cases in which phonetics have lost their phonetic function. From a diachronic perspective， examine the changes in the shape of these picto-phonetic characters， and conduct inductive statistics and systematic analysis from a synchronic perspective. It will help us to deeply understand the basic laws of Chinese character formation， and improve the literacy teaching ability of primary and secondary school Chinese teachers and normal university students.

Key words：Basic Character Table for Literacy and Writing Teaching；picto-phonetic characters；sound symbol；phonetic function；literacy teaching

基金項目：江蘇高校哲學社會科學研究項目“小學語文課本中常見漢字的字源解說”（2019SJA0577）；江蘇第二師范學院教學改革研究課 題“小學教育專業漢字文化課程的改革與實踐”（JSSNUJXGG2021YB01）

作者簡介：張樂，女，文學博士，江蘇第二師范學院教育科學學院講師。