基于詞性分類探究大學英語四級考試選詞填空題的解題技巧

摘 要：詞匯和語法是語言學習的兩大基石，對學生來說，有效、準確且富有成效的溝通技能取決于語法和詞匯這兩大有利條件。豐富的詞匯量和扎實的語法知識既是學生學習語言時需要掌握的兩大財富，也是考查學生語言能力的重點。大學英語四級考試主要通過選詞填空題來考查考生的詞匯量和語法知識。針對邊疆民族地區英語基礎較差的學生，本文從詞性分類的角度，探究大學英語四級考試選詞填空題的解題思路，并結合近年的大學英語四級考試真題，詳細講解了該題型的解題技巧和解題步驟。

關鍵詞：大學英語；選詞填空；詞性分類；解題技巧

一、研究背景及目的

根據《全國大學英語四、六級考試大綱》，詞匯理解采用選詞填空題型，考核考生對篇章語境中詞匯的理解和運用能力。選詞填空題語篇的篇幅為200詞至250詞，語篇中刪去了10個詞，并在語篇后提供15個詞匯選項，要求考生在對語篇有所理解的基礎上從所給的詞匯選項中選擇正確的詞填空，使語篇復原。如果沒有一定的解題思路，每次都從十多個選項中進行選擇，無疑是大海撈針，事倍功半。而如果能先分析句子成分，再對15個詞的詞性進行分類，然后按照語法規則在對應詞性的詞匯中選擇，難度將大大降低，效率也能有效提升。

二、基于詞性分類的選詞填空題解題步驟說明

通過詞性分類來做大學英語四級考試選詞填空題有三個步驟：

第一步，跳過文章，把15個選項的單詞按詞性進行分類，并按照自己的習慣進行標注。例如，筆者常常將這15個單詞按照如下方式標注：可數名詞單數或不可數名詞標注“n.”; 可數名詞復數標注“n.s”;動詞原形標注“v原”，動詞第三人稱單數標注“v.s”; 動詞現在分詞標注“v.ing”，動詞過去式和動詞過去分詞標注“v.ed”；形容詞標注“a.”，副詞標注“ad.”。這15個單詞基本都是名詞、動詞、形容詞、副詞等實詞，很少出現冠詞、介詞、連詞、代詞、助詞等虛詞。在標注選項單詞的詞性時，有幾個細節需要注意：首先，由于很多詞有多個詞性，所以需要將其常用的詞性都標注出來。比如，有的單詞既可以作形容詞，也可以作名詞，可標注為“n.a.”。其次，英語中很多動詞的過去式和過去分詞是相同的，可以都標注為“v.ed”，但在使用時需要注意是動詞的過去式還是過去分詞。最后，英語中很多動詞的分詞形式（包括現在分詞和過去分詞）可作為形容詞使用，選填形容詞時應包括動詞的分詞形式。

第二步，帶著空缺通讀全文，了解作者想要表達的主要意思。整篇文章雖然有10個空缺，但這些空缺并不妨礙考生對文章主題大意的理解。通過帶著空缺通讀全文，考生能對文章的大致寫作方向有所把握，了解原文作者的基本態度。

第三步，分析帶空缺的句子的成分，根據語法規則、上下文語境、詞組搭配、固定表達等線索確定空缺處的單詞詞性，然后在某個詞性范圍內選擇正確的單詞，有了詞性范圍的限定，供選擇的單詞將大大減少，題目難度直接從15選1變成了6選1、4選1，甚至2選1。這樣不僅能提高考生的做題速度，而且確保了正確率。針對部分英語基礎較好、語感較強的學生，筆者鼓勵其不必在15個單詞中選擇，而是嘗試著先在空缺處填入自己認為合適的單詞，再去選項中找意思相近的同義詞。

三、基于詞性分類的選詞填空題解題范例

筆者以歷年的大學英語四級考試真題為例，說明選詞填空題的解題技巧，按照詞性分類如下：

（一）可數名詞單數或不可數名詞

以2022年6月大學英語四級考試真題第二套關于“天然香料與人造香料”的選詞填空題為例。該選詞填空題第26題的原文為“But have you taken a 26 to consider what these natural flavors actually are？”，空缺前面有一個不定冠詞“a”，很明顯第26題應該選擇一個可數名詞的單數形式，標注“n.”的單詞只有選項B“ chance（機會） ” 和 選項M“second（秒）”。結合上下文確定此處應該表達“花時間去做某事”，因此第26題選選項M“second”。

（二）可數名詞復數

同樣以“天然香料與人造香料”這一真題為例，第28、29題的原文為“In truth，natural flavors do not 28 much， at least chemically speaking， from their flavor-boosting29 ： artificial flavors. ”。第28題空缺前面是助動詞的否定形式“do not”，則第28題空缺處應該填一個動詞原形作謂語，跳過被逗號隔開的程度狀語“at least chemically speaking”，該謂語動詞需要與介詞“from”搭配，供選擇的動詞原形有選項A“acknowledge”、選項F“differ”、 選項L“perceive”，能跟“from”搭配的只有“differ”，故第28題確定選F。分析原句后可發現，第29題空缺處應該補充句子的賓語，該賓語后有冒號并以“artificial flavors”解釋說明，使用的是可數名詞復數，加之主語“natural flavors”也是復數，確定第29題應該選擇可數名詞復數，15個選項單詞中標注為“n.s”的只有選項D “counterparts”、選項N“sources”。 結合第28題選擇的謂語動詞詞組“differ from”，判斷句子表達的應該是相似、對應的事物的比較，第29題確定選D。

（三）動詞原形

2022年6月大學英語四級考試真題第一套關于“牙齒疼痛”的選詞填空題中，有涉及動詞原形的選項。第26題的原文為“...，why do they feel pain and wouldn't it be better if they could just 26 under any condition？” ，空缺前有情態動詞，確定此處填動詞原形，供選擇的動詞原形有選項C“chew”、 選項E“continue”、選項F“replace”、選項M “swallow”。通過詞性分類篩選，15選1變成了傳統的4選1。語感好的學生認為，此處可以填“work”或“do”，這四個選項中沒有“work”或“do”，但有其近義詞“chew”。

（四）動詞第三人稱單數

同樣以“牙齒疼痛”這一真題為例。第33題的原文為“Teeth have three layers， only one of which–the innermost layer of the tooth-can hurt， as that layer of the tooth 33 both blood vessels and nerves”，第33題處在as引導的原因狀語從句中，從句的主語為“that layer of the tooth”，賓語為“both blood vessels and nerves”，空缺處缺少謂語動詞。根據語法規則，結合主句的時態為一般現在時、從句主語為單數，確定第33題空缺處應填入動詞第三人稱單數形式，15個選項單詞中標注為“v.s”的只有選項D“contains”、選項J“implies”，牙齒的最里層與血管和神經之間的動作肯定是“contains”（包括），故第33題選D。

（五）動詞現在分詞

以2023年6月大學英語四級考試真題第三套關于“散步”的選詞填空題為例。第32題的原文為“Taking a walk can be great for 32 your head or blowing off some steam”， 第32題空缺處前有介詞“for”，后有表選擇的連詞“or”，即可斷定此處應填動詞現在分詞，15個選項單詞中標注為“v.ing”的只有選項E“clearing”、選項M“reaping”。結合上下文可知，散步有助于清醒頭腦、去除濕氣、釋放壓力，所以第32題選E。對于英語基礎較好的學生來說，此處可以嘗試拓展填入“refreshing”“renewing”等詞。

（六）動詞過去式和過去分詞

選詞填空題的原文中，很少出現完成時“have/has/had done”的標準結構，而常常以被動語態、后置定語等形式出現，需要考生結合句子結構、詞組搭配、時態語態等，準確判斷空缺處的單詞詞性。仍以“牙齒疼痛”這一真題為例。第34題和第35題的原文為“Whereas people with tooth sensitivity may complain， for example， of tooth pain 34 by heat， cold， the nerves in the inner layer don't sense temperature. Rather， they feel pain， which may be 35 with ，say， drinking soothing very cold.”。第34題空缺處后是被動語態的標志詞“by”，確定第34題空缺處為省略了關系代詞的后置定語，應該選擇動詞的過去分詞；第35題空缺處前后是“be...with”，是被動語態的標志，所以也應該選擇動詞的過去分詞。選項單詞中標注為“v.ed”的有選項B“associated”、選項N“triggered”。與“with”搭配的是“associate with”，“trigger”意為“引發，觸發，引爆”，與“cause”意思相近，固定搭配“caused by”即脫口而出。故第34題選N，第35題選B。

（七）形容詞

英語表達中，除了形容詞可以修飾名詞，名詞也可以修飾名詞，而動詞的分詞有時也可以當作形容詞使用，考生需特別注意，選填形容詞時應該一起考慮。

以2023年6月大學英語四級考試真題第一套關于“制作襯衫”的選詞填空題為例。第27題的原文為“Well，creating fabric from cotton， which is the most 27 clothing material， is actually a process ...”。第27題空缺前是形容詞最高級的標志詞“the most”，所以第27題的空缺處應該填入形容詞，標記為“a.”的形容詞有選項B“abundant”、選項E“exact”、選項G“intense”，結合上下文，“which”引導的非限制性定語從句，先行詞為“cotton”（棉花），意為“棉花是最什么的服裝材料？”，稍有常識的人都會回答“commom”，與“commom”相近的表達就是B“abundant”，確定第27題選B。

（八）副詞

同樣以“制作襯衫”這一真題為例。第30題的原文為“Clean water is 30 becoming one of the most sought-after resources in the world.”，分析句子成分可以確定第30題應該選擇副詞。標記為“ad.”的副詞有選項F“increasingly”、選項I“nearly”。由常識可知，人們對清水的需求越來越大，因此第30題應選擇選項F“increasingly”（越來越多地;不斷增加地）。

四、結語

大學英語四級考試選詞填空題較為全面、科學地考查了學生的語法基礎知識掌握情況和英語詞匯量，而語法和詞匯是學生學習語言必須掌握的兩大技能。要提高英語閱讀能力，大量閱讀英語文章是必不可少的。對于邊疆民族地區英語基礎較差的學生來說，本文介紹的詞性分類的方法，既有助于其鞏固英語詞匯和語法，又能從本文探討的解題思路中獲得啟發，進一步提高英語閱讀能力，形成良好的閱讀習慣。

參考文獻：

[1]全國大學英語四、六級考試委員會.全國大學英語四、六級考試大綱（2016年修訂版）[M].上海：上海交通大學出版社，2016.

[2]崔嶺.CET4綜合能力教程[M].上海：上海外語教育出版社，2020.

[3]唐潔.大學英語四級閱讀理解的解題技巧及教學啟示[J].文教資料，2019（23）：223-224.

[4]李照.大學英語四級篇章詞匯題型的分析及其解題策略的初探[J].校園英語，2016（23）：40-41.

作者簡介：楊竹芬，玉溪師范學院外國語學院。