讓想象有魅力的“金點子”

在小學階段，同學們會遇到許多與想象有關的寫作練習。比如，部編教材三年級上冊的“我來編童話”，六年級上冊第一單元的“變形記”，都要求充分發揮想象力，設計相關的人物和角色，寫出奇幻且獨特的故事。面對這類寫作練習，很多同學感到“舉步維艱”，不知如何下筆。如何發揮想象力，寫出有新意的作文呢？

一、讓想象出“新”

新穎、獨特是想象作文的特點，縱觀童話、神話或寓言，故事中的人物和情節千奇百怪、五花八門，能吸引讀者的注意力。若想讓想象作文吸引人閱讀，就要讓想象出“新”。同學們在日常生活中，可以通過借鑒思考、情節續寫等方式，寫出新穎的想象作文。

1.借鑒思考，編寫新故事

當想象力匱乏時，運用借鑒思考的方法，從熟知的神話或者童話中選取合適的人物或角色，對其進行加工改造，編寫新的故事。比如，把《西游記》中的唐僧師徒作為寫作對象，編寫他們在現實生活中的創業故事。還可以借鑒科幻作品或卡通動漫中的故事編寫新故事。比如，在動漫作品《貓的報恩》中，作者設想了一個“貓的王國”，并且想象主人公在“貓之國”的奇妙經歷。可以此為靈感，張開想象的翅膀，想象“蜜蜂王國”或者“螞蟻王國”的故事。可見，在借鑒思考中編寫新故事，是讓想象出“新”的有效方法。例如：

話說唐僧師徒西天取經回來后，就老老實實地待在神位上享清福了。可是，時間久了，他們覺得無事可干，便請示玉帝：“玉帝，取完經后，無妖可除，實在無聊，我們想去人間轉轉，看看能不能幫上忙。”玉帝聽罷，欣然同意了。

來到人間，孫悟空發現很多人喜歡吃快餐，可是出餐速度太慢了，有的人等得急不可耐，甚至暴跳如雷。于是，孫悟空決定做快餐生意，開了一家快餐店，并打好廣告——“悟空快餐，隨點隨到”。因為用法術做餐，所以“悟空快餐”的出餐速度特別快，而且物美價廉，贏得了很多上班族的好評。悟空開了很多家快餐店，成了遠近聞名的“快餐大王”。

——《唐僧師徒創業記》

作者想象唐僧師徒下凡后創業的故事，想象新穎、獨特，奪人眼目。

2.續寫故事，衍生新劇情

可以對童話或寓言進行“二次創作”，當寫作思路匱乏時，續寫是激活寫作靈感的有效方法。如續寫《龜兔賽跑》時，可以想象烏龜與兔子進行第二次賽跑時的場景；又如續寫《狐假虎威》時，可以想象狐貍和獅子斗智斗勇時的劇情，從而在舊的情節中衍生新劇情。例如：

轉眼間，又到了外婆的生日。這次，媽媽挑選了一個奶油蛋糕、一只烤得金黃的烤雞和一瓶葡萄酒，讓小紅帽給外婆送去。臨行之前，媽媽再三囑咐小紅帽千萬不要走小路，小紅帽點了點頭，就帶上東西出發了。這一切剛好被屋外饞嘴的狐貍聽見了，狐貍抿了抿嘴巴，心想：我可不能像那只笨狼一樣白白丟了性命，該怎么騙到這些好吃的呢？

狐貍的眼珠子咕嚕咕嚕地轉著，沒多久，就想到了一個好主意。它悄悄地潛進一戶人家，偷來一件長袍、一個斗篷和一個大口罩，穿戴好后只露出一對小眼睛，透出狡黠的光。

——《lt;小紅帽gt;續寫》

作者續寫了“小紅帽”的故事，使老舊的故事煥發出新的生機，非常耐人尋味。

二、讓想象出“奇”

奇幻、離奇是想象作文的特色。大多數童話故事或者科幻故事中，都有相當奇特的故事或人物，它們共同構建了一個奇幻的世界。曲折離奇的故事情節，更給這些故事增添了浪漫色彩。在童話《海的女兒》中，瑰麗神奇的海底世界令人神往，人魚公主與人類王子之間的故事也同樣扣人心弦；在神話《牛郎織女》中，璀璨耀眼的銀河象征著浪漫，牛郎和織女之間為追求愛情而歷經波折的故事也被民眾廣為歌頌。因此，同學們可以從人物設定、情節設計等方面入手，讓想象出“奇”。

1.想象奇特的角色

每個奇幻的故事中都會有奇特的角色，這些角色是構成故事的基礎。《木偶奇遇記》中一旦說謊就會鼻子變長的木偶人“匹諾曹”，《西游記》中神通廣大、降妖除魔的“齊天大圣孫悟空”，都給讀者留下了深刻的印象。同學們可以通過拓展的方式，大膽想象，設計奇特的角色。例如：

早晨，我正躺在床上，眉頭緊鎖地望著桌上那碗中藥。那是一碗棕色液體，還在緩緩地冒著熱氣，一看就很難喝。唉，這就是生病的代價嗎？

忽然，衣柜的門被砰地打開了，一個泛著藍光的小球蹦到了我腿上。瞬間，那小球又變成了一個扎著小辮、大眼塌鼻的小姑娘。“這不是我嗎？她怎么和我長得一模一樣？”我心里一驚，隨即掐了掐大腿，疼的，看來不是做夢！但還沒等我開口，她先發話了：“主人，我是來自月球的‘影子人’，可以幫你喝藥。”說完，她拿起桌上的藥，咕嚕咕嚕地喝完了。我看得目瞪口呆，也不禁疑惑：她真的是外星人嗎？

——《外星訪客》

作者充分發揮想象力，描寫了一個來自月球的“影子人”，“影子人”具有形態變化的功能，但其他技能尚不明確，為后文留下了十足的懸念。

2.想象曲折的故事或情節

曲折、離奇是想象作文的特點，在童話故事《小紅帽》中，小紅帽與大灰狼進行了一番斗智斗勇的較量，最終從大灰狼的肚子里逃出生天；神話《西游記》中，唐僧師徒歷經磨難，克服各種艱難險阻，才終于抵達西天，取得真經。這些曲折的故事，散發著想象的魅力。同學們可以借鑒，在想象作文中寫出扣人心弦的故事。例如：

我剛準備站起來，卻發現自己的身體在逐漸變小，沒多久，就變得只有麻雀那么大了。驚慌失措的我趕緊跑到那瓶汽水旁邊，只見上面模糊地寫著幾個大字——小人國專用汽水。“糟了，我竟然誤喝了小人國的汽水！上帝保佑，這回可千萬別來什么飛禽走獸！”我在心里默默祈禱。可是怕什么，來什么，遠處來了一只老鷹，張開翅膀向我撲來。還好我反應快，一個側閃躲過了一劫……

——《小人國一日游》

作者開篇巧設懸念，以“誤喝小人國的汽水”引發讀者的好奇，幻想身體變小后的奇妙經歷，讓讀者想要繼續閱讀下去。

三、讓想象出“趣”

想象作文除了新穎、奇幻外，還要具有趣味性。用有趣的故事情節或人物對話吸引讀者的好奇心，讓讀者沉浸于奇妙、有趣的故事中。為了使想象作文出“趣”，可以從人物對話與場景描寫等方面著手。

1.用通俗易懂的語言“編織”有趣的對話

大多數想象故事中都有新穎、有趣的對話。在寓言《狐貍和烏鴉》中，狐貍誘騙烏鴉的語言非常搞笑、有趣；在童話故事《小紅帽》中，小紅帽與大灰狼之間的對話也非常耐人尋味，通過語言描寫展現了大灰狼的陰險狡詐和小紅帽的天真活潑。同學們可以借鑒這些語言描寫，用有趣的對話讓故事更有趣。例如：

老虎回到家以后，一想起狐貍的威風比自己還大，心里就堵得慌。于是，他決定出去向其他動物借點威風。

一出門，老虎看到獵豹剛好打獵回家，連忙喊道：“獵豹，你借點威風給我用用唄！”

“大王，您要威風干嗎用呢？”獵豹不解地問。

“狐貍的威風比我還大，我是百獸之王，氣勢上怎么能輸給他？不行，你快借點威風給我！”老虎氣呼呼地說。

獵豹先是一愣，然后搖搖頭，說：“大王，我雖然跑得比您快些，但是我的牙齒沒您鋒利，樣貌也沒您威武，您一直威風凜凜，還要向我借嗎？”

老虎聽了，將信將疑。

這時，又走來了一只黑熊……

——《lt;狐假虎威gt;續寫》

作者用有趣的對話續寫了《狐假虎威》這個寓言，寫出了老虎的愚鈍和無知，同時為后文故事的發展埋下伏筆。

2.用生動形象的文字描寫有趣的場景

想象作文中的故事發展往往圍繞不同的場景展開，比如，在童話《白雪公主》中，白雪公主離開皇宮后，在森林里和小矮人經歷了許多離奇的遭遇；在科幻電影《流浪地球》中，作者以未來世界為背景，幻想了人類拯救地球的場景。同學們寫想象作文時，不妨借鑒這種手法，用生動形象的文字寫想象中的世界，描寫有趣的場景，突出趣味性。例如：

經過一路奔波，我終于回到闊別二十多年的家鄉。看著眼前這個現代化的小鎮，我都不敢相信自己的眼睛了。剛到家，屁股還沒坐熱呢，媽媽就要拉著我去農貿市場買菜。

哇，農貿市場可真大啊！我被眼前的景象驚呆了。各式各樣的水果、蔬菜陳列在眼前，除了平常可見的蘋果、香蕉外，還有些我從來沒有見過的水果。那個渾身紅彤彤的，表面還有些坑洼帶刺的，宛如紅顏色菠蘿一樣的家伙，據說是叫“如意果”的水果。媽媽買了一個，我咬了一口，真甜啊。“你是天天吧？”耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音……

——《二十年后回家鄉》

作者用生動、形象的文字描寫了二十年后回家鄉逛農貿市場的情景，充滿真實感又不失趣味性，充分展現了想象的魅力。

魔法藥水

一天，我和媽媽正在打掃閣樓，忽然，角落里一個紅色精致的小箱子吸引了我。打開一看，里面裝著一個藍色液體的小瓶子，旁邊還有一張紙條，上面寫著：這是一瓶魔法藥水，喝下去就會擁有魔法。我驚喜萬分，毫不猶豫地把藥水喝了，瞬間感覺渾身充滿了力量。

我發動意念，冥想著“把閣樓收拾干凈”。霎時間，閣樓上的物體就像擁有了生命一樣，紛紛自發地移動到了自己該待的地方，就連灰塵也聚成一團，飛向了垃圾桶。不一會兒工夫，閣樓就被收拾干凈了。

我決定出去逛逛。來在河邊，忽然，我聽見一位阿姨的呼救聲，趕緊跑了過去，原來她的孩子落水了。我把手輕輕地搭在她的肩上，安慰她說：“別擔心，看我的吧！”于是，我集中意念，發動魔法，用手指輕輕一指那個孩子，那個孩子就開始浮起來，沒多久，就漂到了岸邊。由于嗆了好幾口水，孩子一直昏迷不醒。看著阿姨著急的樣子，我用手掌輕撫孩子的肚子，心里默念“吐出水來”。不一會兒工夫，男孩兒的嘴里吐出了許多水，漸漸蘇醒過來。

圍觀的人見識到了我擁有魔法的奇跡，紛紛向我索要簽名，有些人甚至要跟我合影留念。當然，我簽了一部分，但是當手簽到很痛的時候，便再次發動魔法，飛了起來，飛離了人群。

正在天空中四處游蕩的時候，消防車滴嘟嘀嘟的警報聲引起了我的注意。原來，一棟高樓起了大火，底下不時傳來人們驚慌失措地呼救聲。于是，我再次集中意念，發動魔法，召喚來一場大雨。雨水齊刷刷地落下，宛如大瀑布一樣。沒一會工夫，大火就被撲滅了，我再次施展魔法，把所有傷者直接原地送到了醫院。他們紛紛向我豎起了大拇指。

就在我想著怎么用魔法幫助更多人的時候，一陣急促的鬧鈴聲把我驚醒。原來，剛才的一切只是個夢啊！

點 "評

“魔法”在童話故事中并不稀奇，但在這篇作文中，作者通過借鑒與思考，幻想自己擁有魔法后的經歷。構思新穎、奇特，使文章內容生動有趣。