靜聽梅雨扶窗紗

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

2024年4月30日，隨著神舟十七號飛船平安降落東風著陸場，太空“出差”半年的三名航天員順利回到地球懷抱。神舟十七號載人飛行任務取得圓滿成功。光彩奪目的“顯功”離不開幾代航天人的嘔心瀝血、累積潛績，也離不開無數無名英雄的深藏功與名。其實，任何事情的成功都是如此，既有“顯功”，也有“潛功”。材料中“既有‘顯功’，也有‘潛功’”，引發了你怎樣的思考？

請聯系現實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

云山蒼蒼，江海泱泱，成功之風，山高水長。

——題記

顯功，猶如游龍戲水，清月映照，其名望之盛，宛若星辰閃爍；潛功，恰似桃李不言，下自成蹊，其內涵之深，猶如溪流潺潺，清澈見底。五千年的文明古國，有的成功如同青梅酒，慢火細煮，于無聲處聽驚雷；有的成功則如群星璀璨，照耀夜空，卻也離不開那無數次梅雨的滋潤。

追求功成名就之人，既要在顯赫中深藏不露，又要在默默無聞中積累力量，最終使潛質轉化為顯赫。若想彼岸之花次第開放，必須心懷耐心，經受磨煉，靜聽梅雨輕拂窗紗之聲。

梅雨時節的濕氣，如同自然的洗禮，洗凈了你我身上的鉛華，褪去了往昔的煙靄。在千里江波之上，楚天遼闊，我們仍需耐心等待，面對重重困難，步步為營。然而，只要堅持不懈，終將迎來黎明的曙光，破曉而出。

梅雨之花，須以堅為傘而踏。“長松臥壑困風霜，時來屹立扶明堂”。一代孤臣蘇軾被貶黃州后興修水利工程之壯舉，潛在的是官民一心，眾志成城；世人稱嘆的《聊齋志異》，卻不知蒲松齡潛修72年，四次落榜舉人的仕途之苦路。他們身上的成功是三尺之寒，非一日之堅。他們顯功的背后，離不開他們內心深處的潛龍游動，只待一飛沖天。

梅雨之花，須以團為履而跨。收取關山五十州，但也曾許人間第一流。是吳明珠扎根瓜田半個多世紀，讓中國成為名副其實的“瓜果強國”，背后是無數瓜農無條件的跟隨；是向仲懷60多年的家蠶研究，只為在大西南填補種植養蠶技術的空白，他的背后，是無數科研工作者的日夜奮斗；更是上海交大博士賈金峰，10年只為“馬約拉納費米子”的研究，導師帶團隊共同沖鋒，用顯與潛的結合，彌補我國拓撲量子領域的空白。

梅雨之花，須青年執筆而畫。湍湍江河入海流，往年歸來雄心厚。作為時代沖擊下的浪花，我們應沉淀為潛，騰飛為顯，積跬步為堅，吸素月分輝之華。擁有“我輩豈是蓬蒿人”的氣節，也應有“直待凌云始道高”的雄心；應含“梅花香自苦寒來”的堅持，也應有“水善利萬物而不爭”的格局氣度。唯有執筆悄悄打下潛行之基，方可期待有朝一日直沖云霄而破局。我們惟誠，惟信，惟念，少年的理想有千鈞之重，執筆時可直指成功的蒼穹。

生長于斯，念茲在茲。顯的背后依托著十四億廣眾建廣廈，顯的倒影雄渾著九百六十萬平方公里的巍峨，厚土載厚德。

前行路上經歷著顯褪去的傷疤，靜聽梅雨扶窗紗。

評點

文章有文采，意境深遠，從題目“靜聽梅雨扶窗紗”到全文的構思布局，都展現了作者深厚的文學功底和對主題的深刻理解。

文章結構嚴謹，層次分明。開頭的題記和結尾的呼應，形成了首尾圓合的結構美。中間部分按照時間順序，從歷史人物到當代英雄，再到對青年一代的寄語，邏輯清晰，過渡自然。每一段都圍繞“梅雨”這一核心意象展開，既有歷史的深度，也有現實的寬度，體現了作者對材料的精心選擇和巧妙組合。