材料作文“道”導(dǎo)寫

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

春秋時一個名叫士成綺的人，常常聽到時人夸贊老子，于是跋山涉水來拜訪老子。看到老子其貌不揚(yáng)，衣食住處也亂七八糟，便說：“人們都說你是圣人，我看是老鼠還差不多?！崩献涌戳怂谎?，說：“我心有大‘道’，你罵我是老鼠又能奈我何？我還是我?！闭f罷，低頭繼續(xù)讀手中的書。

士成綺說：“你固然心有大‘道’，但也應(yīng)該聽我一句勸，又何必生活自苦如此？”老子說：“我活在自己的‘道’里，而不是活在你的嘴里?！?/p>

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

寫作指導(dǎo)

通過材料反復(fù)提到的“心有大‘道’”“自己的‘道’”可知，材料的核心話題是“心中有‘道’”。通過老子的話，可揣摩出“堅持心中的道，不畏人言，不懼干擾”；根據(jù)“老子其貌不揚(yáng)，衣食住處也亂七八糟”，可提煉出“心中有道，不為外在易初心”。材料傾向于肯定老子“活在自己的‘道’中”，但也可適當(dāng)辯證分析。題目明確要求“選準(zhǔn)角度”，要求考生要有鮮明的角度意識?？蓮氖鞘裁吹慕嵌汝U釋“道”的內(nèi)涵，也可適當(dāng)從為什么的角度談?wù)劇靶闹杏械馈钡谋匾?，從“怎么辦”的角度論述由材料引發(fā)的啟示。

參考立意：走自己的“道”；執(zhí)著心中大“道”，不為物欲易初心；堅守大道，篤定追求，方可成就不凡人生。

例文

心有大道，豐盈人生

□江西省崇義中學(xué)" 朱益慧

道，可以是一種合乎禮、義的行為準(zhǔn)則，可以是執(zhí)著堅守的處事原則。不同的人，心中的“道”固然不同，無論是老子認(rèn)為的涵養(yǎng)內(nèi)在，還是士成綺的修飾外在，都不乏道理。而我尤其欣賞老子不畏人言，活在自己的“道”里。

明道尋志，不懼外界干擾，這是豐盈人生的根基。

張桂梅立志讓大山女孩讀書改命，不畏女孩讀書無用論，以“我本是高山”之精神拯救大山女孩的人生；樊錦詩立志讓敦煌傳奇永存于世，不畏趨名逐利的論調(diào)，以未名湖之心護(hù)大漠之魂；葉嘉瑩立志傳承詩詞文化，不畏時代步履匆匆，以詩詞癡情涵養(yǎng)書香之氣……她們不畏眾論，不隨大流，因其明“道”，知道自己現(xiàn)在是怎樣的人，以后又將成就怎樣的人生。作為青年人，我們亦需明道以尋志，不畏人言，成為時代浪潮的中流砥柱。

知行合一，行道筑己路，開辟自己的康莊大道。

追尋道而不去實踐，不過是在他人的議論中搖擺不定，自我欺騙?！扒Ю镏?，始于足下?！奔热晃覀円呀?jīng)明確了前進(jìn)的方向，為何不勇敢地邁出步伐？既然已經(jīng)踏上了旅程，為何還要因外界的雜音而止步不前？正如古人所言：“坐而論道不如起而行之?！敝挥挟?dāng)我們真正踏上自己選擇的道路，堅定而執(zhí)著地向前邁進(jìn)，我們才能超越外界的紛擾，真正開始構(gòu)建屬于自己的光明未來。

察納良言，適時聽勸，方能借“道”行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

縱你心中有道，不畏人言，但這并不意味著你就可以完全忽視他人的意見。尤其是那些真誠而富有建設(shè)性的意見，一句真誠的忠告能夠像明燈一樣驅(qū)散迷霧，指引我們找到心中的“道”。歷史上，樂羊子妻以斷布警喻，告誡樂羊子不可半途而廢，最終使他學(xué)有所成。這正是一個聽從良言、成就自己道路的典范。適當(dāng)采納別人的意見并不是失去自我，而是借助外界的力量，使自己更加完善。

心懷大道，過豐盈人生。

評點：文章觀點明確，思路清晰，能緊扣材料內(nèi)涵立意，又能高于材料，展現(xiàn)自己的獨特思考，有深度有思辨。

（編輯：關(guān)曉星）