擴大優質教育資源 優化區域教育布局

優化區域教育布局，擴大優質學位供給

統籌兼顧城鎮化進程和教育發展要求，科學規劃學校布局，引導學生合理流動。投入資金2.2億元，新建玉桂學校、大洲湖學校2所九年一貫制學校，新增學位6605個。其中，玉桂學校已作為咸寧實驗外國語學校玉桂校區實行一體化辦學，校區同等享受本部優質教育資源；大洲湖學校與武漢光谷未來學校實行合作辦學，讓咸寧學子在“家門口”就能享受到武漢市優質教育資源。今年9月，兩校已順利開學迎新，玉桂學校從本部分流46位“名師”到校任教，通過名師引流招生908人，學校滿員后將極大緩解天潔片區優質學位緊張的壓力；大洲湖學校引進武漢光谷未來學校教學管理團隊，調配優秀教師28人，新招生453人。兩校的建成進一步完善了高新區工業園、高鐵咸寧北兩個區域優質教育資源配置，優化了城區優質教育資源“覆蓋網”。

加大投入力度，聚焦城區義務教育學校薄弱環節，持續改善辦學條件。2022年以來，投入資金1.36億元，改擴建6所學校，新增學位3890個。其中，投入2400萬元對市第四初級中學（原鳳凰山中學）綜合樓、食堂、運動場進行擴建，維修教學樓，購置設施設備，增加學位660個；投入3520萬元對咸寧市第三小學（原郭林路小學）綜合樓、運動場進行擴建，維修教學樓，購置設施設備，增加學位880個；投入1200萬元對官埠中學教學樓拆除重建，改建學生食堂、維修校舍，增加學位100個；投入1350萬元對市第七小學（原紅泉小學）教學樓、運動場進行改擴建，對舊校舍維修改造，增加學位300個；投入1630萬元新建馬橋中學教學樓、學生宿舍樓、教師周轉宿舍以及維修校舍，增加學位450個；投入3500萬元擴征用地面積20余畝，新建溫泉中學教學樓2棟、學術報告廳1棟，改建學生食堂、維修校舍，增加學位1500個。以上6個改擴建項目已全部完工并投入使用，城區一批教育發展短板加速補齊，教育服務能力明顯增強。

加大教師交流力度，提升教育教學質量。全面推行教師交流輪崗機制，引導優秀校長、骨干教師向薄弱學校有序流動，逐步破解城區義務教育學校師資配備不均衡問題。2024年秋季，城區交流輪崗教師達466人，占專任教師總數的10.9%，其中骨干教師交流占比達30.2%。一批批優質師資充實到城區薄弱學校中，讓城區內學校辦學質量逐步趨向優質均衡。同時，為提升交流教師的教學質量和職業素養，咸安區出臺了《義務教育學校交流教師考核方案》，從師德師風、日常考勤、教學工作量等多個維度對教師進行全面考核，考核結果與教師的評優評先、績效獎勵、職稱評定和崗位設置掛鉤。通過制度化、常態化推進教師交流輪崗，從整體上提高了薄弱學校的教育質量，從根本上提高了城區教育的活力和競爭力。

加強教聯體建設，推進優質資源共建共享

“強校”與“弱校”聯校共建，實現優質教育資源共建共享，校際差異不斷縮小。目前咸寧市城區已建成15個教聯體，覆蓋城區義務教育階段所有公辦學校，覆蓋率達100%。建成融合型教聯體7個：咸安區實驗學校、咸寧市銀桂學校教聯體，咸寧市實驗小學、咸寧市第三實驗小學教聯體，咸寧實驗外國語學校、咸寧市玉桂學校教聯體，咸寧高新實驗外國語學校、咸寧市第十七小學教聯體，咸寧市第二小學、咸寧市第十二小學、咸寧市第十四小學教聯體，咸寧市第六小學、咸寧市第八小學教聯體，咸寧市香城學校、咸寧市第七小學教聯體。教聯體學校實行“一套班子、統一管理”，教聯體內管理干部和教師無障礙調配，人事、經費、教學、資源配置、考核評價實行一體化管理，做大優質教育資源蛋糕，促進義務教育優質均衡發展。2024年2月，咸寧市實驗小學教聯體獲評省級示范教聯體。城區教聯體的建成，使學校從“各自為戰”到“抱團發展”，進一步化解了城區招生擇校問題，把城區內的優質教育送到學生“家門口”。

數字化賦能，穩步提升辦學能力。實施智慧教育環境轉段升級行動，通過教育數字化轉型推動城區教育公平與質量提升。近年來，城區投入資金6243.3萬元，更新了班班通設備、配發教師筆記本電腦、實施校園寬帶“倍增計劃”、建設“人工智能教室”16間；城區所有初中購買“洋蔥學園”數字資源，開展“融合洋蔥的智慧課堂”教學研究。投資1600萬元，完成初中32間人機對話教室建設；通過資源換資金形式，給小學四五六年級21167人配備終端。加強管理平臺建設，構建區域智慧校園平臺。開通城區所有義務教育學校的智慧校園管理平臺，搭建局端大數據平臺和多個非智慧校園場景應用，城區所有學校實現局校一體化，共3.3萬名教師、7.5萬名學生、9.2萬名家長上線。截至目前，平臺已部署包括智慧校園、智慧局校、大數據倉、健康打卡、AI食堂、公文流轉、智慧黨建、電子地圖等智慧教育平臺應用場景。2023年4月完成7所學校的食堂設備安裝調試并投入使用，為學校打造校園智慧生活應用場景，通過智慧校園AI食堂就餐人數達10446人，AI食堂設備安裝90臺，初步估計節省“投資+服務”1000萬元以上。

推動學校擴容提質 實現集群優質均衡發展

義務教育關系到每個家庭的未來，改善義務教育薄弱環節，提升辦學能力刻不容緩。我們將著力做好以下工作。

推動學校擴容提質。編制咸寧市教育發展專項規劃，調整優化城區義務教育學校建設規劃，科學確定學校服務半徑、數量及規模。實施中小學標準化建設工程，重點加強城區薄弱學校建設，為非寄宿制學校提供學生就餐和午休條件。實施現有優質學校挖潛擴容，充分利用現有校舍資源改擴建教學樓、建設新校區等方式擴大學位供給，全面消除“大班額”，提高教育質量，不斷提升人民群眾對教育的滿意度和獲得感。

加強教師隊伍建設。做好教師編制的合理制定和動態調整，定期補充招聘教師，緩解城區教師總量不足問題和年齡結構矛盾。推進“縣管校聘”管理改革，完善區域內教師合理流動機制，讓更多的優秀教師、骨干教師合理向農村學校和薄弱學校流動。探索以教聯體為單位整體核定教職工編制、崗位、績效工資總量，進一步依法保障教師待遇。

深化教聯體建設。持續推動中心城區與環中心城區、遠城區結成教聯體，通過“名校+一般學校”“名校+新校”“名校+弱校”等多種形式，輸出“名校”品牌、理念、管理、文化、師資，實行教學管理、資源配置、教師發展、質量監測、文化建設“五統一”，實現教育集群優質均衡發展。

責任編輯/周小益

2018年以來，咸寧市實施了城區義務教育三年行動計劃（2017—2020年）、城區義務教育三年提升計劃（2022～2024年），教育事業取得長足進步，城區教育競爭力持續提升，有力推進了教育優質均衡發展，為教育強市打牢了堅實基礎。

咸寧市主要圍繞優化城區教育資源均衡配置，持續改善辦學條件，進一步擴大市城區優質義務教育學位供給。六年累計完成投資15.46億元，其中政府投資9.38億元，企業配建2.98億元，社會投資3.1億元。新增學校建設用地1163.7畝，新建學校12所、改擴建學校15所，新增學位44585個，小學和初中平均班額52.2人，比2017年減少11人，“大班額”情況持續改善。