【編者按】在教育的共同體中,學(xué)校不應(yīng)僅僅是知識的傳遞者,更應(yīng)成為家校合作的積極推動者。通過創(chuàng)新家長學(xué)校模式、主動邀請家長參與學(xué)校活動以及通過家訪等方式深入了解學(xué)生家庭環(huán)境,學(xué)校能更好地與家長溝通,共同為孩子的成長和發(fā)展提供支持。我們認為,學(xué)校的主動性是家校合作成功的關(guān)鍵,它能激發(fā)家長的參與熱情,促進家校之間的有效溝通,共同為孩子營造一個更加和諧、富有成效的學(xué)習(xí)環(huán)境。