





一、問題呈現
二、模型探究
將函數y=xlnx與其它函數組合成函數模型來研究它的性質,是高考導數壓軸題中的一個熱點.文獻[1]對例1中的函數模型進行了變式拓展探究,得到函數y=xlnx與兩個特殊一次函數(即y=ax-1與y=x-b)組成函數的兩個零點和的上、下界估計.其實,我們可以將這兩個特殊一次函數一般化為y=ax+b,依然可探究得到類似性質.
性質1 若x1,x2為方程xlnx=ax+b的兩個根,則2ea-1lt;x2+x1lt;ea.
如圖1,結合題意,可知b∈(-ea-1,0).不妨設0lt;x1lt;ea-1lt;x2lt;ea,從圖象可觀察出f(x)的極值點左偏,根據常規的“極值點偏移”問題處理方法,可證明x1+x2gt;2ea-1.
要證x1+x2gt;2ea-1,即證x2gt;2ea-1-x1,即證f(x2)gt;f(2ea-1-x1),即證f(x1)gt;f(2ea-1-x1).構造函數g(x)=f(x)-f(2ea-1-x),0lt;xlt;ea-1,通過求導判斷單調性可得到g(x)gt;0恒成立,則f(x1)gt;f(2ea-1-x1),即x1+x2gt;2ea-1.
以下證明x1+x2的范圍上限.
由0lt;x1lt;ea-1,得lnx1lt;a-1,x1lnx1lt;(a-1)x1,有x1lnx1-ax1lt;-x1,則x2lnx2-ax2lt;-x1,即x1lt;ax2-x2lnx2,從而x1+x2lt;(a+1)x2-x2lnx2.令φ(x)=(a+1)x-xlnx,x∈(ea-1,ea),則φ′(x)=a-lnxgt;0,可得φ(x)在(ea-1,ea)上單調遞增,有x1+x2lt;φ(ea)=ea.
綜上,可知2ea-1lt;x2+x1lt;ea.
以下我們只討論特殊二次函數y=ax2與y=xlnx組合時是否也有類似性質的模型.性質1的分析是基于函數f(x)的圖像類似于二次函數,為保持這圖象特征,需限制alt;0,從而探究得到如下性質.
不難得知,存在x0∈(0,1),滿足lnx0=ax0,即x0為f(x)的零點.
圖2如圖2,結合題意,可知b∈(clnc-ac2,0).不防設0lt;x1lt;clt;x2lt;x0,猜想:2clt;x1+x2lt;x0.
先證2clt;x1+x2,即證x2gt;2c-x1,其中2c-x1gt;c,則只需證f(x2)=f(x1)gt;f(2c-x1).
參考文獻
[1]周威.對2021年新高考Ⅰ卷導數題中函數模型的探究[J].數學通訊,2021(15):38-39+43.