




在高中數(shù)學排列組合問題的教學過程中,學生有時會遇到一類有序數(shù)組問題,這類題目往往呈現(xiàn)一個華麗的外表,需要我們有一雙慧眼,通過觀察由表及里,見微知著,發(fā)現(xiàn)其本質(zhì),從而洞見癥結(jié),使問題獲解.本文擷取幾例,予以說明.
例1 設ΔABC的內(nèi)角滿足A≤B≤C,且cos20A=cos20B=cos20C=1,則滿足要求的有序數(shù)組(A,B,C)共有個.
解:由已知得20A=2k1π,20B=2k2π,20C=2k3π,其中k1,k2,k3∈N+,k1≤k2≤k3.在ΔABC中,由A+B+C=π,可得20(A+B+C)=2(k1+k2+k3)π=20π,即k1+k2+k3=10.用枚舉法可知(k1,k2,k3)=(1,1,8),(1,2,7),(1,3,6),(1,4,5),(2,2,6),(2,3,5),(2,4,4),(3,3,4),相應的有序數(shù)組(A,B,C)共有8個.
評注:本題由A,B,C為三角形的內(nèi)角,得A+B+C=π,又根據(jù)余弦值為1求出20A=2k1π,20B=2k2π,20C=2k3π,于是可得k1+k2+k3=10,從而將求角的有序數(shù)組的個數(shù)抽絲剝繭,轉(zhuǎn)化為求有序數(shù)組(k1,k2,k3)的問題,其中k1,k2,k3∈N+.這樣,將已知條件進行轉(zhuǎn)化與化歸,就能達到求解問題的目的.
例2 若正整數(shù)a,b,c,d滿足a+b=c+d,ac=bd,ad=bc,且20≤ab+bc+cd+da≤2020,則滿足以上條件的有序數(shù)組(a,b,c,d)共有多少個?
f(b),又f(x)在區(qū)間2,+∞上單調(diào)遞增,故a=b.又ac=bd,故c=d.再由a+b=c+d,可得a=b=c=d.結(jié)合20≤ab+bc+cd+da≤2020,可得5≤a2≤505,故3≤a≤22,相應有序數(shù)組(a,b,c,d)共有20個.若a=1或b=1,同理可得a=b=c=d=1,此時ab+bc+cd+da=4,與已知條件矛盾.綜上,所求有序數(shù)組(a,b,c,d)共有20個.
評注:本題已知條件比較多,形式有其中兩個數(shù)的和相等,另外兩個數(shù)的乘積相等,還有其中兩個數(shù)的指數(shù)冪相等,兩兩乘積的和又規(guī)定了范圍,條件較多,并且條件紛繁無序,不易找到解法,但若注意觀察,化繁為簡,從不等式的條件入手,不難看出a≥2且b≥2,于是再由指數(shù)冪和乘積的這兩個等式得出c與d的一個比值,從而得到alna=blnb,于是借助函數(shù)的單調(diào)性,問題就迎刃而解了.
例3 設a,b,c,d是1,2,3,4,…,100中4個不同的數(shù),且滿足(a2+b2+c2)(b2+c2+d2)=(ab+bc+cd)2,則這樣的有序數(shù)組(a,b,c,d)共有多少個?
當nlt;m時,由對稱性可知,亦有20個滿足條件的等比數(shù)列a,b,c,d.
綜上可知,共有40個滿足條件的有序數(shù)組(a,b,c,d).
(3)當公比為4時,a,b,c,d可取1,4,16,64中的任意連續(xù)4個數(shù),有2C11種取法.
由分類加法計數(shù)原理可知,所求有序數(shù)組(a,b,c,d)共有40個.
評注:本題求解需要具有較好的知識網(wǎng)絡,審題時要能夠?qū)⒖挛鞑坏仁絻?nèi)容聯(lián)想起來,并快速聯(lián)想到等比數(shù)列、取整等方法.
例4 數(shù)論領域的四平方和定理最早由歐拉提出,后被拉格朗日等數(shù)學家證明.四平方和定理的內(nèi)容是任意正整數(shù)都可以表示為不超過四個自然數(shù)的平方和,例如,正整數(shù)12=32+12+12+12=22+22+22+02.設25=a2+b2+c2+d2,其中a,b,c,d均為自然數(shù),則滿足條件的有序數(shù)組(a,b,c,d)有多少個?
解:顯然a,b,c,d均為不超過5的自然數(shù),下面進行分類討論:
(1)最大數(shù)為5的情況:25=52+02+02+02,此時共有A14種情況.
(2)最大數(shù)為4的情況:①25=42+32+02+02,此時共有A24種情況;②25=42+22+22+12,此時共有A24種情況.
(3)最大數(shù)為3的情況:32+32+22+22gt;25gt;32+32+22+12,故沒有滿足題意的情況.
綜上,滿足條件的有序數(shù)組(a,b,c,d)的個數(shù)是4+12+12=28.
評注:本題求解的切入點為四個數(shù)中的最大數(shù),于是分類的依據(jù)也就確定了,接下來進行分類討論時,應找準每一類的個數(shù).所以,當有些問題存在多種可能性時,就需要我們把各種可能考慮周全,再按照一定標準進行分類討論.
例5 從數(shù)1,2,3,…,14中取出由小到大的三個數(shù)a,b,c,滿足b-a≥3,c-b≥3,則所有符合上述要求的有序數(shù)組(a,b,c)共有多少個?
解:由已知得a-1≥0,b-a-3≥0,c-b-3≥0,14-c≥0.構(gòu)造等式a+b-a+c-b+14-c=14,變形得a-1+b-a-3+c-b-3+14-c=7.令A=(a-1)+1,B=(b-a-3)+1,C=(c-b-3)+1,D=(14-c)+1,得A+B+C+D=11.所以原問題等價于求方程A+B+C+D=11的正整數(shù)解的組數(shù),由隔板法可知,共有正整數(shù)解C310=120個,即所求有序數(shù)組(a,b,c)共有120個.
評注:這道題看起來很抽象,求解時應該學會退位思考,一直退回到我們最熟悉、最原始的狀態(tài),通過構(gòu)造等式關(guān)系a+b-a+c-b+14-c=14,然后將其變形成a-1+b-a-3+c-b-3+14-c=7是解決本題的關(guān)鍵,通過觀察這個等式我們不難聯(lián)想到排列組合中的相關(guān)知識隔板法,從而將問題轉(zhuǎn)化為已有的思維模型求解.
例6 已知xi∈-1,0,1(i=1,2,…,n,n∈N且n≥1),則滿足x1+x2+x3+…+xn=2的有序數(shù)組(x1,x2,x3,…,xn)共有多少個?
解:由x1+x2+x3+…+xn=2可知有兩個xi=1,有(1,1),(-1,1),(-1,-1)三種情況.①當為(1,1)時,有C2n個;②當為(-1,1)時,有2C2n個;③當為(-1,-1)時,有C2n個.
故共有C2n+2C2n+C2n=4C2n=2n2-2n個.
評注:本題求解的關(guān)鍵是通過已知條件x1+x2+x3+…+xn=2得到有兩個xi=1,從而判斷出共有3類情況,再對每一類情況進行討論,分類討論過程中應注意當有兩個1和兩個-1時,兩個相同元素不管怎么排列,只有1種情況,于是相當于從n個元素中取2個元素等于1或-1,而當兩個元素不同時,應考慮順序,于是要在前面的基礎上乘以2,切不可漏解.
例7 設正整數(shù)x,y,z滿足1≤x,y,z≤6,且10整除xyz,則有序數(shù)組(x,y,z)共有多少個.
解:由題意易知,(1)x,y,z的取法有63種;(2)x,y,z都不取2,4,6的取法有33種;(3)x,y,z都不取5的取法有53種;(4)x,y,z都不取2,4,5,6的取法有23種.
故x,y,z的乘積能被10整除的情形種數(shù)為63-33-53+23=72種.
評注: 本題可以從正面考慮,也可以從對立面考慮.若從正面考慮,根據(jù)能被10整除的數(shù)一定能被2和5整除,所以x,y,z三個數(shù)中必然至少有一個數(shù)為5,一個數(shù)為2或2的倍數(shù),于是得到分類討論標準.而就本題而言,從對立面入手會更加簡單,將不符合要求的情形排除,同時注意將重復排除的情形進行彌補,從而解決問題.