鄉村振興戰略背景下大學生返鄉創業研究現狀與趨勢分析

摘"要：自鄉村振興戰略實施以來，大學生返鄉創業越來越受到理論界和實務界關注，相關研究越來越多。本文通過對2013至2023年間知網中大學生返鄉創業領域研究文獻進行文本挖掘和可視化分析，探究大學生返鄉創業研究現狀及趨勢，以期為大學生返鄉創業及相關領域的研究提供借鑒和支撐。

關鍵詞：返鄉創業；大學生；鄉村振興；Citespace

中圖分類號：F2"""""文獻標識碼：A""""""doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.18.010

1"問題提出

鄉村振興戰略背景下，返鄉創業成為大學生創新創業和農村創業研究領域的新熱點，大學生返鄉創業與鄉村振興戰略提出的產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求是內在一致的，成為實施鄉村振興戰略的重要抓手（王軼，熊文，2018）。隨著鄉村振興戰略的深入實施，農村迎來了前所未有的發展機遇，也為大學生返鄉創業創造了良好的條件，在此背景下，越來越多的大學生選擇返鄉創業，為鄉村振興提供了重要人力資本支撐。近年來，大學生返鄉創業研究越來越受到學者的關注，相關研究文獻逐年增長，對大學生返鄉創業的理論研究和實踐指導均具有重要的意義。

為充分了解我國大學生返鄉創業領域的研究現狀和發展趨勢，本文通過Citespace軟件對知網2013至2023年間相關文獻進行文本挖掘和可視化分析，以期為大學生返鄉創業、農村創業和鄉村振興領域的研究提供借鑒和支撐。

2"研究設計

本文聚焦大學生返鄉創業研究主題，借助Citespace"6.2.R6軟件和Excel，對我國大學生返鄉創業領域的研究進展和發展趨勢進行文本挖掘和可視化分析。研究數據來源于中國知網CNKI中的中文核心期刊和CSSCI來源期刊，在知網中以“返鄉創業”并含“大學生”為主題進行檢索，檢索時間跨度為2013年至2023年，檢索時間為2024年2月20日，共檢索出125篇中文文獻，通過與大學生返鄉創業主題進行篩選比對，剔除雜志通知、書評及與研究主題不相關等無效文獻30篇，最終確定樣本文獻95篇。

3"“大學生返鄉創業”研究的文本挖掘和可視化分析

3.1"發文量分析

根據圖1，2013—2017年間，大學生返鄉創業領域相關研究論文較少，年發文量均在5篇以下，大學生返鄉創業領域的研究尚未受到學者的普遍關注，處于萌芽階段。2017年黨的十九大報告正式提出鄉村振興戰略，之后越來越多的政策和資源向農村集聚，為農村經濟發展注入了新的活力，帶來了前所未有的機遇，在這種時代背景下，越來越多從農村走出的精英選擇返鄉創業，其中就包括農村籍大學生。這一現象也逐漸引起了學者的關注，2018年后大學生返鄉創業領域的發文數量快速增長，2022年發文數量最多，達到25篇。

總體來看，10年間大學生返鄉創業研究領域的高質量論文數量不多，大學生返鄉創業研究仍處于起步階段，且相關研究與國家政策有著緊密的關聯，政策的出臺推動著鄉村振興的發展，同時也影響著返鄉創業的研究熱度。

3.2"研究作者合作分析

運用Citespace對大學生返鄉創業研究作者進行可視化分析，得到大學生返鄉創業研究領域作者共現網絡圖（見圖2），由圖2可知，除毋靖雨、高偉、別遠剛和周成軍4位作者文字節點稍大外，其余作者節點大小沒有明顯差異，表明該研究領域作者發文數量差距不大。所有作者中毋靖雨發文數量最多為3篇，其次為高偉、別遠剛和周成軍均為2篇，其余作者均為1篇，該研究領域尚未出現高影響力作者。作者節點連線關鍵路徑E=60，表明該領域作者間的相互合作還不夠緊密。

3.3"研究機構合作分析

運用Citespace對大學生返鄉創業研究機構進行可視化分析，得到大學生返鄉創業研究領域機構共現網絡圖（見圖3），由圖可知，大學生返鄉創業領域研究機構節點大小無明顯差異，不同研究機構發文數量差距較小。所有研究機構中重慶第二師范學院發文數量最多為3篇，其次為西安思源學院、新鄉學院國際教育學院、邢臺職業技術學院和柳州工學院各2篇，其余研究機構發文數量均為1篇。發文數量排名前5位的研究機構均為高校。研究機構節點連線關鍵路徑E=29，表明各研究機構間的合作不頻繁，聯系緊密的合作網絡尚未形成。

3.4"研究熱點分析

3.4.1"關鍵詞共現分析

在Citespace中設置Top"N=50，Top"N%=10%，時間區間為2013年至2023年，時間切片為1年，通過“關鍵詞”聚類分析功能對大學生返鄉創業研究領域文獻中的關鍵詞進行分析，得到大學生返鄉創業關鍵詞共現聚類圖譜（見圖4），95篇樣本文獻共涵蓋關鍵詞節點（N）為119個，關鍵路徑（E）為215條，網絡密度（Density）為0.0306，模塊值（Modularity"Q）為0.6465，模塊值大于03，表明關鍵詞聚類結果是顯著的，平均輪廓值（Weighted"MeanSilhouette"S）為09259，平均輪廓值大于07，表明關鍵詞聚類結果是令人信服的。大學生返鄉創業領域的研究文獻中出現頻率最高的10個關鍵詞分別為鄉村振興、返鄉創業、大學生、就業創業、創業教育、創新創業、創業意愿、實現路徑、創業和政策支持（關鍵詞出現頻次見表1所示）。由關鍵詞共現聚類圖譜和高頻關鍵詞可知，大學生返鄉創業領域的研究主要聚焦在兩大領域：一類是聚焦高校就業創業教育展開研究，該領域的核心關鍵詞主要為大學生、就業創業、創業教育、創新創業等；另一類則是聚焦鄉村振興背景下大學生返鄉創業實踐展開研究，該領域的核心關鍵詞主要為鄉村振興、返鄉創業、大學生、創業意愿、實現路徑、創業、政策支持等。

3.4.2"研究熱點演進分析

通過Citespace對大學生返鄉創業關鍵詞進行時間線圖分析，可以進一步了解大學生返鄉創業領域不同時間區間的研究熱點和演進路徑。由圖5大學生返鄉創業研究領域關鍵詞時間線圖可知，2013年至2017年大學生返鄉創業領域的研究熱點較少，主要集中在創業教育、就業創業、創新創業方面，該階段大學生返鄉創業研究處于萌芽階段，學者的研究視角主要集中在高校創新創業教育層面，將大學生返鄉創業作為緩解就業壓力，推動大學生充分就業的一種重要手段。2017年，黨的十九大提出鄉村振興戰略后，返鄉創業的研究熱點逐漸增多，鄉村振興成為大學生返鄉創業研究的時代背景，越來越多學者也將研究視角由高校創新創業教育轉移到大學生返鄉創業實踐中，該階段出現了服務平臺、政策支持、協同幫扶、農村經濟、實現路徑、機遇、互動關系等研究熱點。隨著鄉村振興戰略的深入推進，越來越多農村籍大學生選擇返鄉創業，面對鄉村振興戰略所帶來的良好發展機遇和大學生返鄉創業面臨的諸多困境，如何讓返鄉創業的農村籍大學生在鄉村振興的進程中更好地實現人生價值及推動農村經濟發展將成為研究的焦點，越來越多學者將目光投向大學生返鄉創業實現路徑和生態系統等方面。

4"研究結論

通過Citespace對2013至2023年中國知網大學生返鄉創業領域的相關文獻進行文本挖掘和可視化分析得出以下結論：

大學生返鄉創業研究領域高質量文獻總體數量不多，該領域研究仍然處于起步階段，且相關研究受國家政策影響較大，隨著鄉村振興戰略的提出，大學生返鄉創業越來越受到學者的關注。然而，目前大學生返鄉創業領域有影響力的作者和機構并不多，作者和機構間的合作不夠緊密，大學生返鄉創業主要聚焦在創新創業教育和大學生返鄉創業實踐兩個領域，且研究重點也隨著鄉村振興戰略的深入實施，實現了由高校教育到創業實踐的轉變。在鄉村振興的戰略背景下，大學生返鄉創業將成為農村經濟增長的新動能，同時也將繼續成為大學生創新創業研究領域的熱點話題。

參考文獻

［1］王軼，熊文.返鄉創業：實施鄉村振興戰略的重要抓手[J].中國高校社會科學，2015，（07）：1112.

[2]張建民，竇垚，趙德森，等.返鄉創業研究（2001—2021）：階段劃分、主題演進與未來展望[J].當代經濟管理，2023，（01）：3948.

[3]孔子晏.鄉村振興背景下大學生返鄉創業問題與對策[J].經濟研究導刊，2022，（19）：5254.