鄭州市上街區(qū)鋁城小學(以下簡稱“鋁城小學”)認真貫徹落實《中小學德育工作指南》《河南省教育廳關于進一步做好中小學德育工作落實立德樹人根本任務的意見》和《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》《中共河南省委關于全面加強新時代少先隊工作的實施意見》《中共鄭州市委關于全面加強新時代少先隊工作的實施意見》文件精神,按照國家關于加強和改進未成年人思想道德建設的各項要求,堅持“五育”并舉,實施素質教育,努力培育和踐行社會主義核心價值觀,科學開展德育管理,注重創(chuàng)新德育工作手段和模式,以教育者的執(zhí)著,力爭把現在的祖國花朵培養(yǎng)成未來的國之棟梁。
■ 立德樹人,落實鑄魂育人
鋁城小學積極探索應對新時代少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn),落實習近平總書記對少年兒童提出的新要求,堅持培育共產主義接班人的根本任務,堅持把增強少先隊員光榮感作為工作主線,堅持組織教育、自主教育、實踐教育相統(tǒng)一,堅持與時俱進、改革創(chuàng)新——以社會主義核心價值觀為根本,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人;以特色的校園文化,引領學生的思想,陶冶學生的情操;以豐富的實踐活動,塑造學生的品格,錘煉學生的體格。
“著眼于大教育,踐行在小細節(jié)”,鋁城小學將新時期的德育教育做得扎實有效,讓每個學生體驗成長的幸福。
■ 豐富活動,引導德智共生
鋁城小學通過全員育人、全程育人、全方位育人,培養(yǎng)學生終身發(fā)展所需要的主體意識、良好品質和能力,給學生充分的成長空間,真正實現了“以人為本”的特色,促進了學生健全人格的形成。
比如,注重節(jié)日的特殊教育意義:教師節(jié)為全體教師送鮮花,國慶節(jié)舉行“喜迎國慶——我愛你祖國”特別活動,冬至舉辦包餃子活動,培養(yǎng)愛祖國、愛勞動、會感恩的新時代接班人。積極開設“一帶一路”系列國際理解教育課程,引領學生關心國家大事、了解國家戰(zhàn)略,在升旗儀式上向學生介紹“一帶一路”沿線國家的地理概況、風土人情,培養(yǎng)學生的民族情懷和國際視野。同時,貫徹黨中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學生勞動教育的意見》精神,組織班主任參加勞動課教研,結合實際開發(fā)出各年級的家務勞動校本課程。在教師和家長指導下,引領學生在一學期內習得十幾種勞動技能,通過打卡、活動展示養(yǎng)成勞動習慣,使學生德智體美勞全面發(fā)展。
■ 家校社協同,構建共育機制
鋁城小學1-6年級分別建立由家長組成的家長委員會,家委會人員來自社會各個階層,代表不同的育人觀念和要求,定期進行交流座談,研討家校攜手培養(yǎng)學生的思路和方法并形成有效的改進措施。學校開辦家長學校,定期舉辦家長培訓,由家庭教育專家、各年級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀家長主講,讓更多家長獲得實實在在的教育方法。
鋁城小學充分利用社會資源,為學生提供豐富的教育空間。如,組織學生到紅色教育基地“永恒的信念”參觀學習,前往上街區(qū)通航試驗區(qū)參加航空研學實踐,開展“行走黃河,讀懂中國”新農村研學活動,走進新華社區(qū)開展打掃衛(wèi)生、清理墻壁污漬等學雷鋒活動,前往三灣社區(qū)參加“百米長卷繪黨史,喜迎建黨百年華誕”黨史學習教育實踐活動,走進社區(qū)醫(yī)院聆聽中醫(yī)藥文化課,感受中醫(yī)藥文化的博大精深等。一系列的活動,帶給學生不同的學習體驗——最美的學習在路上,讓學生在廣闊天地和真實的社會情境中全面發(fā)展、健康成長。
鋁城小學設立學生成長檔案、家訪記錄卡,追蹤每個學生的發(fā)展情況,及時調整改進教育教學方法,通過構建學校、家庭、社會相互銜接、功能互補、三位一體的大德育格局,為建設和諧校園、全面提升教育教學業(yè)績作出了貢獻。
一年又一年,鋁城小學先后獲得“全國養(yǎng)成教育實驗學校”“全國生態(tài)文明教育特色學校”“河南頭腦奧林匹克活動特色學校”“河南省小學德育實驗學校”“河南省文明校園”“河南省多文本閱讀示范校”“河南省卓越家長學校”“鄭州市書香校園”“鄭州市勞動特色典型學校”“上街區(qū)德育建設工作先進集體”“鄭州市綜合實踐活動優(yōu)秀單位”等榮譽稱號,“創(chuàng)新德育工作模式,探索高品位育人之道”被評為鄭州市“一校一案”典型案例,勞動課程“午餐我在行”獲鄭州市勞動教育特色品質課程,“擇菜、洗菜”獲鄭州市勞動教育必修課優(yōu)秀教學設計。
“十年樹木,百年樹人。”教育不僅要教書,更要育人。今后,鋁城小學德育工作將堅持以素質為根本,以活動為載體,以社會為舞臺,努力營造更好的育人環(huán)境,讓學生更健康、更全面發(fā)展,扣好人生第一粒扣子。