萬安倫：實施教育家精神鑄魂強師行動須從四個方面著力

福建省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、北京師范大學新聞傳播學院教授萬安倫認為，深刻認識和精準把握教育家精神的關鍵特質、全力實施教育家精神鑄魂強師行動，須從以下四個方面著力。一是增進“四個認同”，堅定理想信念。增進廣大教師對中國共產黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同是實施教育家精神鑄魂強師行動的基本前提。二是堅持“四個相統一”，恪守原則要求。實施教育家精神鑄魂強師行動，加強新時代高素質專業化教師隊伍建設，必須“涵養高尚師德師風”，堅持“四個相統一”，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。三是爭做“四有”好老師，錨定發展定位。好老師具有強大的示范引領作用，教育工作需以教育家精神鑄魂強師。四是當好“四個引路人”，明確職責使命。當好“四個引路人”是對新時代人民教師職責使命的具象描摹。人民教師為學生的成長發展掌燈引路，教育引導學生需有重點、有抓手、有落實。“四個引路人”讓新時代教師的教書育人工作可觀、可感、可知、可行，讓教育家精神的實踐落地有據可依。

（來源：《光明日報》2024年10月29日）