家庭是每一個人走向社會的港口,是社會的細胞,對一個人的影響最大,影響時間也最長。由于生活中的種種原因,導(dǎo)致了各種各樣的單親家庭。單親家庭是一個有缺陷的家庭,它對家庭每一個成員都會產(chǎn)生一種殘缺感,特別是對青少年兒童的心理健康影響最大。
父母的離異使子女失去了愛的溫暖,是人們無法回避的社會現(xiàn)實。教育是一種心靈、情感、人格的交流活動,作為一名教育工作者,特別是一名班主任,應(yīng)該用怎樣積極的態(tài)度去彌補、關(guān)心、真愛這些單親家庭的學(xué)生呢?在自己多年的教育工作實踐中,我深深體會到導(dǎo)致單親家庭的原因不同,對這些學(xué)生也應(yīng)采用不同的教育方法,盡量使他們感受到家庭的溫情,人間的溫暖。幫他們樹立堅定的道德信念和健全的人格,以及健康的心理。
一、溝通感情,當(dāng)好孩子、家長的知音
家庭的教育方法如何,一方面反映出家長的素質(zhì),另一方面也對子女的心理健康產(chǎn)生影響,班主任要做好學(xué)生的教育工作,就必須先當(dāng)好孩子、家長的“知音”,單親家庭的學(xué)生更需要如此。在教育工作中,我力求做到細心地觀察,仔細了解家長對學(xué)生的教育方法,了解這些學(xué)生所處的生活環(huán)境,注意掌握家長與孩子之間的融洽點、疏忽點,以便架起老師、學(xué)生與家長三方面之間共同提高的橋梁,達到知彼知己,相互了解,達到信賴的目的。
二、教育是以人為本的教育,愛是教育的最好調(diào)節(jié)劑
西方教育家羅索說過:“凡是教師缺乏愛的地方,無論是品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。”在對單親家庭子女的教育中,教育者應(yīng)該充分認識到教育是一個長期的、曲折的、反復(fù)的過程。單親家庭學(xué)生這個特殊的群體有相當(dāng)大的比例,在他們中有不少還是比較優(yōu)秀的,這些優(yōu)秀的單家家庭學(xué)生我認為最多的得益于良好環(huán)境,父母雖然離異了,但他們在對待教育子女的角度上是一致的,給子女做出了很好的榜樣,讓這些單親家庭的子女明白父母為什么離異,明白這不是他們小孩的錯,離異后也讓他們得到了同等的父愛和母愛,真正讓子女理解父母的離異有他們的原因等等。
在對單親家庭學(xué)生的教育中,對不同的學(xué)生的教育方法是多種多樣的,每個教育工作者都有自己獨到的見解和體會,讓我們都來關(guān)心我們的學(xué)生,更加關(guān)愛我們這些單親家庭的學(xué)生吧!這些年使我深深體會到:教好學(xué)生,不僅要教給他們知識,做人的道理,還要從生活上真心實意地為他們做一些實實在在的事情,用愛心啟迪他們的心靈,使他們健康成長,走好人生。