警惕家長群里的詐騙黑手

警惕家長群里的詐騙黑手

據(jù)媒體報道，近期，有騙子瞄準機會冒充學校老師，混入學生家長群，以收取教材費為名實施“催賬”式詐騙，先后有不少家長“上鉤”。在信息高度發(fā)達的今天，網(wǎng)絡(luò)社交群組為人們的溝通提供了極大的便利，但同時網(wǎng)絡(luò)詐騙也在提醒我們提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和能力的重要性。首先，家長要對收費問題保持警惕，特別是收到可疑的收費信息時，要及時與老師溝通確認。其次，針對網(wǎng)絡(luò)社交群組管理意識薄弱的問題，學校和教師不僅要反思自查有沒有對班級群執(zhí)行嚴格的身份審核機制，還要關(guān)注群內(nèi)信息動態(tài)，及時清理發(fā)布虛假消息的可疑人員。同時，學校要加強對家長網(wǎng)絡(luò)安全知識的普及，通過案例分析、知識講座等形式，幫助家長深入了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段和防范方法。家校攜手共同提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和防范意識，詐騙黑手才不會輕易得逞。

（作者：凌云摘編自《中國教育報》）

把課間的自主權(quán)交還給孩子

近日，有網(wǎng)友反映“學校課間戶外自由活動時間過少”。據(jù)《未成年人學校保護規(guī)定》要求，學校“不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、游戲、出教室活動等言行自由設(shè)置不必要的約束”。因此，學校要樹立正確的教育理念，充分尊重孩子的天性與發(fā)展規(guī)律，多一些責任意識和擔當精神，采取科學有效的措施提高安全管理能力和水平。家長應(yīng)理解和支持學校工作，加強溝通，建立家校合作機制，共同把學生的安全教育等各項工作做細做實。相關(guān)部門應(yīng)提供制度機制上的支持，明確劃分安全責任界限和免責范圍，建立健全安全救助體系，引導家長理性看待學生活動時出現(xiàn)的問題，積極與學校協(xié)商溝通，合法維權(quán)，解除家長和學校的后顧之憂。多方共同努力，把課間打造成學生成長的“加油站”。

（作者：陳廣江摘編自《中國教育報》）

與時俱進規(guī)范教師從教行為

隨著數(shù)字經(jīng)濟以及網(wǎng)絡(luò)平臺的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)主播成為一種新興職業(yè)。其為經(jīng)濟發(fā)展帶來繁榮的同時，也帶來了一些倫理道德和法律問題，特別是出現(xiàn)了所謂的“教師”，利用學生“吸粉”“吸睛”發(fā)布短視頻，甚至在工作時間內(nèi)直播、收受打賞，這顯然違背了國家制定的教師準則，這種行為與踐行教育家精神的要求相背離。

為此，廣大人民教師應(yīng)以《網(wǎng)絡(luò)主播行為規(guī)范》和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》為準線，發(fā)布教育思想、教育方法、研究成果等具有正向價值的內(nèi)容，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守三尺講臺，潛心教書育人，以教育家精神“擦亮”教書育人底色，啟智潤心、因材施教，把自己的時間更多投入到學習成長、教學研究、家校溝通等教育工作中。學校在建設(shè)教師隊伍時，應(yīng)當敏銳把握可能存在的風險，以教育家精神為引領(lǐng)，筑牢師德師風建設(shè)底線，提醒教師規(guī)范自身行為并做好自我保護，提升教師職業(yè)素養(yǎng)和數(shù)字素養(yǎng)，引導教師理性認識當下的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟和文化，避免涉足風險地帶。

（作者：卿素蘭摘編自《中國教育報》）

編輯：趙靜藝