系統(tǒng)思維與整體觀念

汪曾祺的散文特色是表面上云淡風(fēng)輕，實則內(nèi)涵深邃，看似無心，卻是有意，耐人咀嚼，平淡而雋永，不易讀懂，想要讀懂需要具有系統(tǒng)思維與整體觀念。

何為系統(tǒng)思維？即根據(jù)對象的特征，從整體出發(fā)，著眼于系統(tǒng)的整體與部分、部分與部分、系統(tǒng)與環(huán)境的相互聯(lián)系和相互作用關(guān)系，采用系統(tǒng)分析方法，以期實現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)。最優(yōu)化的系統(tǒng)思維，不僅有效地簡化了人們對事物的認(rèn)知，還有助于整體觀念的建立。

常見的系統(tǒng)思維主要有以下四種：

一、整體法二、結(jié)構(gòu)法

三、要素法四、功能法

羅曉暉老師解讀《昆明的雨》一文主要從以下四個方面分析：

一、文本內(nèi)容的初步梳理二、內(nèi)容之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系三、引文的研究

四、結(jié)語

通過分析不難發(fā)現(xiàn)以上幾點正是一般情況下文本分析會經(jīng)歷的幾個環(huán)節(jié)：

1、整體框架把握

2、表意單元切分

3、表意單元之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系分析

4、主題結(jié)論概括

這四個環(huán)節(jié)體現(xiàn)的分析與綜合能力有效運用，它正屬于系統(tǒng)思維范疇。

文本是一個自足自洽的意義表達系統(tǒng)，我們要把文本當(dāng)作一個系統(tǒng)來處理，首先需要在大致了解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，基于對文本的宏觀觀察，大致確定文意走向，看出文本的整體框架，實現(xiàn)對文本內(nèi)容的初步梳理。羅曉暉老師認(rèn)為整體性理解散文的基礎(chǔ)是對文本內(nèi)容進行整體性的初步梳理，須對全文各個表意單元的的大意進行較為準(zhǔn)確的概括。例如《昆明的雨》這篇散文我們按照文本出現(xiàn)的先后順序從整體上概括總結(jié)出各個表一單元的要點信息。

至此，文中內(nèi)容已基本上被完整描述。但這些內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，情理的內(nèi)在聯(lián)系，尚未浮現(xiàn)出來。上述梳理只是第一步，而內(nèi)容之間的條理尚不清晰。于是需要下一步：對文本內(nèi)容之間的結(jié)構(gòu)性關(guān)系加以分析。

細讀文本， 分析“我”對當(dāng)天的吃食和使用的容器記憶猶新這個細節(jié)，說明當(dāng)天的這個經(jīng)歷難忘。寫“酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動也不動地在檐下站著 這個細節(jié)，不寫關(guān)于自己正在做的事喝酒，卻是描寫屋檐下避雨的雞的無聊的形態(tài)。這個細節(jié)之所以觸動了“我”，是因為具有象征意味。 把腦袋藏起來，暗示什么事都不用想——聯(lián)系到本段主題“鄉(xiāng)愁”，即戰(zhàn)亂期間流落昆明，想家也是白想，那就干脆不想好了。分析至此，我們發(fā)現(xiàn)了本段跟前文之間深刻的關(guān)聯(lián)：前文之所以寫各種菌子好吃，楊梅好吃，這都是“我”“把腦袋反插在翅膀下面”的結(jié)果--在昆明的“我”實際上是非常思念家鄉(xiāng)的，然而戰(zhàn)亂期間，歸家絕無可能，與其日日思鄉(xiāng)，不如用“吃”來分散或轉(zhuǎn)移思鄉(xiāng)的愁苦;描寫雨濕木香花的細節(jié)是借此表現(xiàn)當(dāng)時自己無奈、無聊和低沉的情緒。

根據(jù)上述分析可得出初步結(jié)論：本文看似形散神卻不散，整體上集中表現(xiàn)的隱含情感，實際上是當(dāng)日流落昆明的鄉(xiāng)愁。

緊接著圍繞這個結(jié)論試圖去解讀文本中與之相關(guān)的幾個疑點是否可行？

疑點1：“雨、有時是會引起人一點淡淡的鄉(xiāng)愁的。”明明說“有時”，這就意味著鄉(xiāng)愁不是情感主線，在昆明的“我”多數(shù)時間是沒有“鄉(xiāng)愁”的。

疑點2：寫仙人掌的部分，跟鄉(xiāng)愁看起來沒有關(guān)系。這怎么統(tǒng)合到鄉(xiāng)愁這個主題理解之下？

疑點3：既然全文實質(zhì)上是表現(xiàn)當(dāng)日思鄉(xiāng)愁苦以及尋求安慰的，那么為什么說“我想念昆明的雨”？ 愁苦是值得想念的嗎？

通過對文本信息的分析與綜合可知本文的初步結(jié)論是正確的。鄉(xiāng)愁是本文的內(nèi)在情感，而多數(shù)筆墨所表現(xiàn)的，則是昆明的美食和溫暖的人情對鄉(xiāng)愁的撫慰。這種撫慰，恰好是作者想念昆明的雨的重要原因，至此我們感知到文本中這些形式上“怎么說”的內(nèi)容看似彼此無關(guān)聯(lián)的信息皆是為了一個共同的主題服務(wù)，可見分析散文性文本除了進行系統(tǒng)思維，整體觀念也應(yīng)有，因為對文本某一方面進行的分析都要凌駕于一個整體觀念即文本主題之上。

文本中出現(xiàn)的一切信息要素存在即合理，都是為揭示主題服務(wù)。因此本文中的兩處引文需要適度關(guān)注，琢磨其隱蔽的意義。

“城春草木深”是杜甫的詩句。此句的前句是“國破山河在”， 文本中有暗示當(dāng)時國破流離的意思。“孟夏草木長”是陶淵明的詩句，描寫夏天景象。結(jié)合上下語段分析，文中的這兩句詩前后相續(xù)，不止于季節(jié)相連的時間邏輯，也存在著隱含的情感邏輯。從杜甫的憂國傷時，到淵明的自求心安，全文正好呼應(yīng)了這一邏輯。對于國破不能歸家無能為力，轉(zhuǎn)而通過對食物和人情的欣賞來化解的哀痛。李商隱的《夜雨寄北》這是暗引，是因為作者預(yù)設(shè)讀者都了解李商隱這首詩，沒必要把詩句明確地引用出來。此處引用有兩個關(guān)鍵點：一是 表達作者內(nèi)心思念的愁苦，暗示自己作為“久客”他鄉(xiāng)者的歸家無望。 二是呼應(yīng)了四十年后寫作時回味當(dāng)年的懷念的心境。

通過以上的分析可知運用分析與綜合這種系統(tǒng)思維去解讀文本，有助于我們更好地建構(gòu)全局觀念，揭示主旨。

當(dāng)我們完成前面的幾個分析步驟后，此時的關(guān)鍵轉(zhuǎn)為以合理的、恰如其分的措辭完成對主題結(jié)論的描述。本文的情感內(nèi)核是鄉(xiāng)愁，了解了這一點，才是讀懂了此文。本文中大量的內(nèi)容是“我”在鄉(xiāng)愁中對愁苦的化解，這種化解來自昆明美好人事物對“我”的愁苦的撫慰，也暗含著“我”在愁苦中頑強生存的努力。這正是“我想念昆明的雨”的根本原因。“我”所懷念的與其說是“昆明的雨”，不如說是自己在那個國破流離的時刻的一段特殊的人生。

分析文本的過程，我們不僅洞察到文本內(nèi)核，同時也會發(fā)現(xiàn)文本內(nèi)容與形式是緊密聯(lián)系在一起的，通過分析文本“說什么”了解到“怎么說”，逐漸了解到作者的行文風(fēng)格極其情感表達方式等信息，層層深入地解讀出文本的寫作特色為何？也真正體會到散文形散而神不散的寫作特色。

文本解讀之路千千萬，但若想真正地洞察文本，揭示其內(nèi)核，具備系統(tǒng)思維與整體觀念十分必要！