思政課的春天來了

作為教師，要堅持“以人為本，依法治校，依法執教”的教育理念，實事求是、與時俱進，繼續堅定不移的把改革創新精神貫徹到教學工作的各個環節，建立充滿活力、富有激情、學習氣氛濃厚的有利于學生身心發展的教學環境，就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮示范和導向作用，最大限度的凝聚智慧和力量，構成推動教育發展的強大合力。透過開學前學習毛校長的《依法治校，依法執教》為主題的報告，我感受頗深。新學期、新起點、新氣象，落實學校新學期新的思想和要求，我認為應從以下幾個方面入手：

一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，不斷提高自身的教學素養

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦，以應對可能在工作過程中出現的一些問題，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題，對于學生的教育，我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生或是后進生，我們都要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大眾中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選取適合教育的學生”。

二、樹立“以人為本，依法執教”的教育教學理念

堅持“以人為本，依法執教”，促進人的全面發展。在追求素質教育的時代，我們要充分本著這一教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法，不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。要以法律為準繩，不歧視差生，不侮辱學生的人格，不體罰和變相體罰學生，這樣才能讓學生安心學習，熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師就應是導演的主角，學生是演員，只有演員入戲，才能把戲演好，學習就是如此。只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把全部精力投入到學習中去。

三、要不斷的學習和提高自己，作風樸實，扎實工作

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，用心參與教育改革，在實踐中提高自身的教育教學潛力。現今這個社是知識爆炸的年代，我們不應滿足現狀，而要勇于探索，勇于創新，勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領先者和示范者。工作中堅持樸實的原則，扎實做好教學常規工作，做到毛校長要求的“四勤”、“六規”。

四，教育發展，德育為先

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想端正是最主要的因素。我們要加強在課堂教學中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育教育需要教師不斷的總結，不斷的探索，還要不斷的創新，只有這樣才能成為學生心目中成功的教師。

五、為人師表，以身作則

老師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及環境思考問題，把學生和家長的意愿與學生需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是值得十分的欽佩和尊敬的。每個家長都期望孩子在良好的教育環境下理解教育，我們教師要提高自身的師德修養，還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那么就成功了一半。所以力爭做一個成功的、高尚的、受人尊敬的老師。

總之，作為教師，通過學習要進一步堅定信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重要使命和責任，進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，推進我校教育教學又快又好發展。