推開(kāi)一扇門 成長(zhǎng)一位師

本報(bào)訊（通訊員盤海軍鄧謝慧）“能夠在全省課堂教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，是平時(shí)的‘推門聽(tīng)課’‘校本教研’幫我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”2024 年12 月30 日，榮獲湖南省2023-2024 學(xué)年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的雙牌三小教師蔣芳深有感觸地說(shuō)。

推開(kāi)一扇門，聆聽(tīng)一堂課，成長(zhǎng)一位師。近年來(lái)，雙牌縣教育局在全縣各中小學(xué)校全面鋪開(kāi)“推門聽(tīng)課”活動(dòng)，促使教師提升課堂教學(xué)能力，向課堂45 分鐘要質(zhì)量。

“真正不打招呼。我記得那天是上午第二節(jié)課，走進(jìn)教室時(shí)才發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)與教師們已坐在教室后面……”回憶起第一次被“推門聽(tīng)課”的場(chǎng)景，雙牌三小青年教師黃鑫仍記憶猶新。

雙牌縣教育局推行的“推門聽(tīng)課”分為校長(zhǎng)聽(tīng)、教師互相聽(tīng)和縣教研室教研員隨機(jī)聽(tīng)三種形式，采取自主聽(tīng)課和集中聽(tīng)課、隨機(jī)聽(tīng)課和針對(duì)性聽(tīng)課、一節(jié)或連續(xù)多節(jié)結(jié)合聽(tīng)課等方式。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全縣累計(jì)“推門聽(tīng)課”1200 余節(jié)，教師參與率達(dá)到了100%。

“聽(tīng)課結(jié)束后，我們會(huì)及時(shí)組織參與聽(tīng)課的教研員、教師進(jìn)行講評(píng)、探討，對(duì)課堂教學(xué)提出改進(jìn)建議。”雙牌縣教研室主任蔣篤家介紹，“推門聽(tīng)課”得以了解了最真實(shí)的課堂教學(xué)情況，把脈最“原生態(tài)”的課堂，促進(jìn)各中小學(xué)校課堂教學(xué)效率的提升。

隨著“推門聽(tīng)課”活動(dòng)的推進(jìn)，校長(zhǎng)下沉課堂、教師相互間積極探討、教研員有針對(duì)性進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，思維碰撞激發(fā)了智慧火花，極大提升了教師綜合素養(yǎng)。2024 年，全縣共有46 人次參加省、市學(xué)科教學(xué)比武獲獎(jiǎng)。

“‘推門聽(tīng)課’旨在真實(shí)地了解教師日常教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提升。”雙牌縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)楊義榮表示，“要讓‘推門聽(tīng)課’活動(dòng)成為常態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的‘名師’，發(fā)揮身邊的好老師的引領(lǐng)示范作用，在全縣中小學(xué)校形成全員落實(shí)、研究課堂、重視日常教學(xué)的新風(fēng)尚。”