優化中學管理措施的思考

東莞市寮步鎮香市中學是一所公辦初級中學，以“涵養健康身心，成就幸福人生”為辦學理念，通過強化師德師風、推進“品質課堂”建設等管理措施，不斷提升教學水平和育人質量，致力于打造一所現代化、高質量的學校。在長時間發展過程中，學校始終高度重視管理工作，現階段已經結合學校實際情況，針對各項管理措施開展了深度探索，取得了顯著成果。

一、強化黨組織核心作用，優化學校治理機制

香市中學堅持黨的全面領導，實行黨組織領導的校長負責制，此制度在實踐中取得了顯著成效。在全面推進學校教育管理工作的過程中，為了進一步優化學校治理體系，香市中學進一步加強黨組織的領導核心作用，完善學校治理機制。一方面，學校明確黨組織在學校治理中的領導地位，確保黨組織在學校重大決策、干部任用、人才隊伍建設等方面的主導權。學校黨組織定期召開會議，審議學校發展規劃、基本管理制度等重大事項，確保學校發展方向與國家教育方針政策保持一致。另一方面，完善黨組織與行政管理的協調機制。學校建立健全黨組織與行政管理層面的溝通協調機制，確保黨組織決策得到有效執行，使行政管理層面的意見和建議也能及時反饋給黨組織，形成良性互動。

此外，要加強黨組織對教職工思想政治工作和師德師風建設的領導。在此過程中，學?？梢远ㄆ陂_展政治學習和師德教育活動，提高教職工的思想政治素質和職業道德水平，為學校高質量發展提供堅實的思想保障。

二、推進教育教學創新，全面提升教學質量

教學質量是學校的生命線，在學校教育管理工作中，為了進一步提升教學質量，香市中學繼續深化教育教學改革，創新教學模式和方法。從課程改革和教學改革角度看，學校積極響應國家課程改革號召，結合學校實際情況，開發具有學校特色的校本課程，也鼓勵教師采用探究式、合作式等新型教學方法，激發學生的學習興趣和主動性。而從學校師資隊伍的維度進行分析，在教育管理工作中可以定期組織教師培訓、教學研討等活動，提高教師的專業素養和教學能力，并逐步建立健全教師評價機制，激勵教師積極投身教育教學改革。

此外，在學校教育教學管理工作中，不僅僅要注重課程教學活動的設計和規劃，還應該在注重學科知識傳授的同時，加強對學生創新思維、實踐能力、團隊合作等方面的培養。為此，學?？梢蚤_展豐富多彩的社會實踐活動，拓寬學生的視野，提高學生的綜合素質。

三、健全學生管理體系，促進學生全面發展

學生是學校的主體，在學校教育管理工作中逐步完善學生管理制度，能促進學生學習和成長，使他們在深度探究中實現全面發展。在建構學生管理體系的過程中，學校應嚴格按照國家有關規定執行轉學、休學、復學等手續程序，建立健全學生學籍管理制度，確保學生學籍管理的規范性和嚴謹性。

在此基礎上，學?？梢苑e極開展主題班會、校園文化活動，滲透學生日常行為規范教育，確保在各類特色活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，學校也應該積極加強對學生日常行為的監督和管理，及時糾正不良行為，營造良好的校園風氣，為學生創造良好成長環境，使他們的綜合素質不斷提升。

此外，在學生管理體系的建設中，要注重學生心理健康教育，學?？梢越⒔∪睦斫】到逃龣C制，配備專業的心理咨詢師，為學生提供及時有效的心理咨詢和輔導，還應注重開展心理健康教育課程和活動，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，提高自我調適能力。

四、優化后勤服務管理，營造和諧育人氛圍

后勤服務是學校管理的重要組成部分，科學開展后勤服務工作對于營造良好育人環境具有重要作用。香市中學將校園基礎設施的建設作為核心，定期對校園設施進行檢查和維修，確保校園設施的安全性和穩定性，同時還根據學校發展需要，合理規劃校園布局，優化校園環境。

在對校園基礎設施進行建設和完善的基礎上，學校注重后勤管理服務，重點加強后勤人員的培訓和管理，提高后勤服務人員的專業素養和服務意識，同時建立健全后勤服務監督機制，及時收集師生對后勤服務的意見和建議，不斷提高服務質量。

此外，基于后勤綜合管理工作的需求，學校也應該注重建立健全校園安全管理制度和應急預案，加強校園安全巡查和監控，還應積極開展安全教育和演練活動，增強師生的安全意識和自我保護能力。

責任編輯 王思靜