綜藝節目如何講好中國式現代化故事

【摘" "要】為探究新媒體時代國產綜藝節目如何展現中國式現代化建設的階段性成果，本文以國產綜藝節目《奔跑吧·共同富裕篇》為研究對象，以5W模式為理論基礎，從傳播主體、傳播內容、傳播渠道、傳播受眾、傳播效果五個層面出發，試圖梳理出該綜藝節目講述中國式現代化故事的特點和意義。研究認為，《奔跑吧·共同富裕篇》為講述中國式現代化故事提供了樣本，兼具獨特的觀賞價值與深刻的社會意義。

【關鍵詞】中國式現代化；綜藝節目；5W模式；共同富裕；奔跑吧·共同富裕篇

一、用綜藝節目展現中國式現代化故事

關于如何講好中國式現代化故事，現有的文獻大多集中于中國式現代化的國際傳播層面，更關注中國式現代化的對外傳播策略。然而，我們也需要明確，中國式現代化的對內傳播同樣重要，要讓國內民眾更加清楚中國式現代化的內涵和價值，并且要跳脫出傳統以新聞為主的宣傳方法，以更加靈活的、更符合新媒體時代的方式進行敘述。

欒軼玫在《中國式現代化的故事內核與傳播話語》一文中提到，在新發展階段，中國式現代化敘事是內塑凝聚力、外展形象力的最佳的中國故事。[1]他對于中國式現代化的故事內核作了概括，分別是“全新”“全面”“全民”“全局“四個方面。綜藝節目，因其內容的廣泛性和形式的靈活性，為講述中國式現代化故事提供了平臺。

《奔跑吧兄弟》開播于2014年10月，是由浙江衛視引進韓國SBS電視臺綜藝節目《Running Man》推出的戶外競技真人秀節目，2017年，第五季開始更名為《奔跑吧》，由浙江衛視獨立制作。作為國內知名度較高的綜藝之一，其有著廣泛的受眾群體，而且每一季的熱度和討論度都遙遙領先于同期的其他綜藝節目。作為至今已經走過十多季的老牌綜藝，其影響力甚至比一些傳統媒體的新聞節目更大。

2021年，《中共中央 國務院關于支持浙江高質量發展建設共同富裕示范區的意見》發布，共同富裕示范區正式落地浙江。綜藝節目既是觀察社會發展的窗口，也是吹響時代音符的號角。《奔跑吧》作為主流媒體的品牌綜藝節目，擔負著順應時代、守正創新、積極為新時代發展添磚加瓦的使命。于是，在2022年年底，《奔跑吧》推出特別季《奔跑吧·共同富裕篇》，對中國式現代化階段性的建設成果，主要是對共同富裕的建設成果進行展現。

5W模式是由美國著名政治學家拉斯韋爾于1948年在其著作《社會傳播的結構與功能》中提出的關于傳播過程和結構的模式，涉及傳播過程中的五個要素，即傳播主體、傳播內容、傳播媒介、傳播受眾和傳播效果。本文從傳播學的5W模式出發，試圖梳理出該綜藝展現中國式現代化故事的方法。

二、《奔跑吧·共同富裕篇》對中國式現代化故事的多元展現

（一）多元主體參與，讓節目回歸真實

傳播主體包括在傳播過程中所有發起傳播行為的個人和組織。大多數綜藝節目中的傳播主體主要是節目制作團隊、節目常駐MC以及一些明星嘉賓，而在《奔跑吧·共同富裕篇》中，傳播主體更加多元，除了上述主體，還有更多的素人嘉賓參與進來。

這次特別季的錄制地點是在浙江和福建的一些農村地區，節目主旨是為了展現中國式現代化進程中共同富裕方面的成就。為了突出這一主旨，節目中出現了許多素人嘉賓，其身份多樣，既有當地的基層干部和技術人員，也有淳樸的農民。相比于其他宣傳方式，該綜藝中多元化主體的出現，尤其是一些為中國式現代化作出貢獻的普通人的參與——他們以更加平實、更加接地氣，也頗具幽默感的方式參與到節目中，與廣大普通觀眾建立起一座共情的橋梁，這種心理上的接近性，使得中國式現代化故事的講述更加生動真實，也更加深入人心。

七位常駐MC負責把控綜藝的內容走向，調節節目的整體氛圍，并且在合適的時機點明主題，升華內容。同時，這七個常駐MC，有從節目開播就一直出鏡的，他們和節目形成了一種綁定關系，他們的粉絲也是這個綜藝的忠實觀眾，還有新加入的常駐嘉賓，包括一些當紅的流量明星以及一些有作品有口碑的實力派演員，他們的加入，為節目帶來了新觀眾。另外，每一期都會有新加入的明星嘉賓，這些嘉賓在參與游戲的過程中與常駐MC碰撞出的火花可以帶給觀眾新鮮感，也會增加節目的討論熱度。

除了節目中出現的這些人物，節目之外也有其他的主體參與到節目傳播當中來，包括媒體和觀眾。節目播出期間，多家主流媒體都對《奔跑吧·共同富裕篇》進行了報道，例如《人民日報》《新京報》《中國青年報》等，都對這季節目表示肯定；另外，還有很多自媒體在各個社交平臺上發布該季節目的相關內容。觀眾也是傳播主體之一，大多數觀眾只是單純地充當受眾的角色，但是，有一部分觀眾會對節目內容進行二次傳播，不論是日常生活或者網絡社區中的討論，還是發布在社交媒體上的二次創作作品，都讓這些人成為重要的傳播主體。

（二）內容緊扣主題，讓“共富”更加具體

綜藝節目的內容涵蓋范圍較廣，不僅包括節目中的播出內容，還包括節目外的宣傳內容和討論內容。為了更清晰地看到節目內容對于中國式現代化故事的具體表現，我們將《奔跑吧·共同富裕篇》中的內容分成兩個大類，分別是節目中的內容和節目外的內容，又將這兩部分的內容進行了細分，具體如下：

1.節目中的內容

節目主題：《奔跑吧·共同富裕篇》的節目主題為“恢宏新時代，逐夢向未來”，一共有8期，每一期又有不同的小主題，通過一個具體的故事來展現中國式現代化背景下的鄉村建設。如第二期的主題為“尋訪新安江畔的‘未來鄉村’”，圍繞該主題，幾位常駐MC和嘉賓一起來到了建德市下涯鎮的之江村，嘉賓們深入體驗了“未來鄉村”的生活，鏡頭展現了之江村的現代化建設成果，智慧自助診室實現了公共服務的普及普惠，數字鄉村駕駛艙實現了數據的集成共享，在政府的規劃下，之江村從一個破舊的小漁村變成一個江南韻味和科技感共存的現代化鄉村。雖然每一期都是一個新故事，但是其中心主題沒有變，圍繞這個中心主題，從不同角度進行多元展現。

人物語言：是指節目中所有出現在鏡頭中的人物說的話，由于該節目傳播主體多元，所以節目中的語言表達也非常豐富。節目中的人物語言與角色綁定，分工明確，素人嘉賓多介紹當地特色產業、先進技術和建設現狀，常用到一些專業化的語言表達；常駐MC和明星嘉賓充當提問者角色，站在觀眾的視角，對一些專業術語和復雜知識提出疑問，并用更加通俗的語言進行解釋；另外，節目導演的語言通常以畫外音的形式出現，對重要內容進行補充說明，通過語言來把控節目的整體走向，并適時點明和升華節目主題。

節目文案：是指節目中除去人物語言之外的文字內容。主要體現為節目中出現的各種花體字，文案內容緊扣“鄉村”“共同富裕”“中國式現代化”這幾個關鍵詞，并且文案的表現形式也與每一期的主題相契合，如第一期中的文案大多與稻子形象相結合，不論是文案本身還是其表現形式，都在點題。

游戲/任務：節目在拍攝過程中，對于任務或者游戲的設置，更多考慮的是如何通過這些游戲和任務的鏡頭，用娛樂化的形式呈現當地的特色。如第一期中，常駐MC和嘉賓的任務是收集新安江好漢卡，這個任務的設定既結合了建德作為水滸文化名城的特點，又贊揚了當地為共同富裕作出重要貢獻的八個人物。在此次任務中，嘉賓做的游戲也與當地特色產業有關，比如操作無人機扎氣球這個游戲，就是對當地無人機噴灑農藥技術的反映。

錄制環境：本季節目的錄制主要是在浙江和福建的農村地區進行，將鏡頭對準浙江和福建的幾個現代農村和農業環境。節目中游戲玩法的設置、人物角色的設定都與當地環境緊密結合，并且每做一個游戲就會換一個場景，在一期節目中，至少會出現三個場景，這些場景的轉變，一方面可以避免觀眾的審美疲勞，另一方面也可以全方位一體化地展示中國式現代化模式下農村地區的巨大變化。

2.節目外的內容

節目宣傳：主要包括浙江衛視《奔跑吧·共同富裕篇》節目組及節目嘉賓在社交媒體上發表的與節目有關的內容，如海報、視頻、微博、媒體報道等。《奔跑吧·共同富裕篇》的節目宣傳內容非常豐富，主要是對中國式現代化共同富裕建設成果的宣傳，另外還有對鏡頭中所展現的這些鄉村的宣傳。

話題討論：既包括《奔跑吧·共同富裕篇》節目官方在社交媒體發起的話題，也包括受眾自主發起的話題。以往的綜藝節目官方發起的話題多是與節目中的明星表現和搞笑場面有關，而《奔跑吧·共同富裕篇》官方發起的話題討論都與節目主題“共同富裕”“美好生活”緊密相關，如話題#奔跑吧一起描繪美好生活，鼓勵網友參與話題，在該話題下發布關于美好生活的繪畫和攝影作品，官方收集了這個話題下的優秀作品，在節目中舉辦了名為《美好生活》的主題畫展。將節目外的話題討論與節目內容制作相結合，不僅是對主題的再次聚焦，也體現了節目以受眾為中心的內涵。另外，在各個社交媒體上也有許多自媒體和觀眾發起的話題討論，討論的內容既有對自己家鄉變化的感慨，也有對節目中展現的鄉村生活的向往，這些話題不僅體現對節目主題的關注，更重要的是我們也能看到在節目之外，其他地區所發生的變化和人民對于美好生活的向往。

媒體報道：本季節目從開播到結束得到了多家主流媒體的關注與報道，比如，在節目結束后，“文旅中國”在《中國文化報》上發表特別報道《〈奔跑吧·共同富裕篇〉：講好新時代共富故事的文藝新范本》，這篇報道不僅對節目內容表示肯定，而且對我國的鄉村振興之路進行了回顧。由此可見，媒體報道不僅增加了節目本身的曝光度，更對中國式現代化的內容進行了更廣泛、更深入的探討。

（三）橫跨多個媒介，讓故事多次傳播

當前，跨媒介敘事已成為主流，《奔跑吧·共同富裕篇》也采用了跨媒介敘事的方式。首先，電視仍是該節目的主要傳播媒介，由于該節目由浙江衛視制作，所以首先在浙江衛視獨播。盡管目前隨著移動智能終端的普及，電視大屏在和移動小屏的競爭中處于劣勢，但綜藝節目對視聽終端和環境的要求較高，移動小屏由于尺寸大小、顯示技術質量等與大屏相差很遠，小屏對于大屏所具有的視覺沖擊大、臨場感強的優勢一直難以企及。[2]所以，采用電視為主要傳播媒介，有利于中國式現代化故事的傳播。

另外，在線長視頻平臺也是節目的主要傳播媒介，每周更新的節目在電視臺播出之后，又會在合作的在線長視頻平臺上播出。《奔跑吧·共同富裕篇》合作的長視頻平臺既有浙江衛視的自有平臺Z視介，又涵蓋了目前在線長視頻平臺的幾個龍頭，包括愛奇藝和騰訊視頻。這幾個在線長視頻平臺的用戶數量龐大，用戶活躍度高，并且其傳播特點也有利于該綜藝的傳播，場景的移動化、載體的便攜性以及內部生態的社交性（彈幕文化、圈子文化），都使得該綜藝得到了更多的關注和討論。

最后，傳播媒介還包括了各種短視頻平臺和社交媒體平臺，在這些平臺上，節目組以不同形式進行宣傳，主流媒體和各類自媒體發布相關報道，觀眾進行討論和二次創作，節目在這些平臺上得到了多次傳播。

（四）涵蓋受眾廣泛，線上線下討論熱情高漲

綜藝《奔跑吧》的受眾群體非常廣泛。首先，節目最主要的受眾是年輕人，而且大多數都是節目中常駐MC和明星嘉賓的粉絲，以及節目的忠實觀眾；其次，由于節目傳播媒介以電視為主，且播出時間在每周五晚上20：20，這個時間屬于電視播出的黃金時段，可以吸引到更多年齡段的受眾群體，包括大批的中老年群體和學生群體；最后，該節目與多個在線長視頻平臺達成合作，這些視頻平臺的觀眾沒有地域和時間的限制，可以通過互聯網隨時隨地觀看節目，因此，該節目的受眾也有可能是全國各地的觀眾。這種全年齡段的受眾群體，使得《奔跑吧·共同富裕篇》有了更大的影響力，這些受眾在線上和線下進行互動、分享觀點，增強了節目主題的話題性和討論度。

（五）傳播效果出眾，經濟效益和社會效益雙豐收

《奔跑吧·共同富裕篇》憑借其獨特的內容設置和精心的策劃宣傳，成功將受眾的注意力吸引到節目主題“恢宏新時代，逐夢向未來”中來。根據《奔跑吧》官方微博的收官戰報，作為國家廣電總局2022年重點展播節目，在收視率方面，《奔跑吧·共同富裕篇》平均收視率2.584，最高收視率3.568，其中，8期節目都拿到了同時段的收視率第一；在討論度和曝光度方面，官方發布的微博話題#奔跑吧一起描繪美好生活，話題閱讀量2.6億，討論量215.6萬，全網登陸17個平臺，熱度總數突破1500個，微博平臺549個；在影響力方面，節目獲得了權威媒體報道，各大主流媒體紛紛點贊節目立意，同時也推動了節目中出現的地區的旅游業，更重要的是，《奔跑吧·共同富裕篇》通過其社會影響力，引導社會輿論，提高公眾對中國式現代化的認知和理解，有利于推動中國式現代化的建設進程。

三、結語

中國式現代化既有各國現代化的共同特征，更有基于中國國情的中國特色，中國式現代化是人口規模巨大的現代化，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化。對于中國式現代化的展現，要以小切口反映大主題，要變硬宣傳為軟傳播，把握中國式現代化故事的核心內涵。

《奔跑吧·共同富裕篇》為講述中國式現代化故事提供了樣本。該綜藝節目從中國式現代化的一個重要方面——全體人民共同富裕的現代化出發，在國家鞏固拓展脫貧攻堅成果、向共同富裕邁進的時代背景下，深入浙江和福建兩省的廣袤山水之間，通過8期節目向觀眾展示了現代化農村、農業、農民的新面貌，展現了文化、生態、產業的高質量發展，通過明星和素人相結合的方式，以沉浸式的“奔跑”體驗和真實鏡頭，講述新時代的“共富故事”。中國式現代化強調的是全體人民共同富裕的現代化，節目精準把握了這一特點，不僅關注明星嘉賓的奔跑體驗，更將鏡頭對準了一系列為中國式現代化作出貢獻的素人主角。節目走進他們的奮斗場域，記錄他們昂揚的姿態，展現他們取得的成果，勾勒出新農人推進農業、農村現代化的火熱圖景。通過嘉賓的實地走訪和切身體驗，節目帶領觀眾看到了新時代的新風貌，讓觀眾在輕松愉悅的氛圍中關注主題，全方位、立體化地講述了全體人民共同富裕的故事，這樣的故事不僅具有深刻的社會意義，也具有很高的觀賞價值，為講好中國式現代化故事提供了有益的借鑒和啟示。

注釋：

[1]欒軼玫.中國式現代化的故事內核與傳播話語[J].編輯之友，2023（01）：4，6-13，28.

[2]李嶺濤，李濛雨.技術驅動視域下電視綜藝節目的發展困境及應對策略[J].中國廣播電視學刊，2023（10）：62-65.

（作者：西華師范大學新聞傳播學院研究生，研究方向：新聞與傳播）

責編：梅興慧