網絡語言對漢語言文化發展的影響

摘要：網絡語言具有簡潔性、創新性和傳播性的特征，深受當代網民喜愛。隨著互聯網影響力的不斷增強，網絡語言漸漸滲透至人們的工作、學習及娛樂生活中。在此背景下，它對于漢語言文化發展的影響也開始顯現出來，包括積極和消極兩個方面。基于此，文章從網絡語言的相關概述出發，分析了網絡語言對漢語言文化發展的積極影響和消極影響，探討了網絡語言環境下漢語言文化的發展策略，旨在為漢語言文化在新時代的繁榮發展提供有益參考。

關鍵詞：網絡語言；漢語言文化；文化發展；發展策略

分類號：H136

網絡語言隨著互聯網的快速發展而興起，已逐漸融入人們的日常生活。其表達方式和語言內容具有多樣化特征，對漢語言文化的發展產生了深刻影響。這種影響既有積極的一面，也有消極的一面。為促進漢語言文化的繁榮發展，使網絡語言更好地適應新時代的社會生活，必須正視并恰當地應對網絡語言的消極影響。因此，探究網絡語言對漢語言文化發展的影響，對于推動其積極發展具有重要的現實意義。

網絡語言概述

網絡語言作為互聯網的產物，源于貼吧、微博、抖音等社交平臺，經網友交流傳播而日益豐富。如今的網絡語言，已經不單單是一種溝通工具，還代表著廣大網民的審美追求和文化認同。對漢語言文化的發展產生了深遠影響。一方面，網絡語言豐富了語言表達方式和詞匯庫；另一方面，它對漢語言文化的純粹性和傳承性提出了挑戰。

網絡語言具有三大特征：簡潔性、創新性和傳播性。其簡潔性體現在其構成大多采取諧音、縮寫等手法，高效表達復雜內容，加快了信息傳遞，滿足了當代網民的溝通需求。創新性則表現在如“皮一下”“233”“orz”等新穎詞匯，它們極大豐富了語言的層次性。傳播性則指網絡語言依托互聯網，實現快速且廣泛的傳播，形成全球性的語言現象，增強了社會影響力。這些特征共同塑造了網絡語言的獨特魅力，也對漢語言文化的發展產生了重要影響。

網絡語言對漢語言文化發展的積極影響

拓寬了漢語言文化的表現領域

在過去，漢語表達的方式相對正式、嚴肅，互聯網的快速發展催生了網絡語言，其口語化、簡潔化的特點使漢語言在網絡環境中變得更加生動直接。如“666”表示贊賞，“555”代表哭泣，“233”則用來表示開心的情緒。這種不同于傳統漢語的表達方式，有效傳遞了情感，豐富了漢語言表達方式的多樣性。同時，網絡交流中還誕生了許多新詞，如“二次元”“宅男”“給力”等，進一步拓寬了漢語言詞匯庫。此外，網絡語言在漢語言文學創作中的應用日益廣泛，網絡詩歌、網絡小說等都是網絡語言在該領域應用的具體表現，它們不僅吸引了更多讀者，還促進了漢語言文學的發展。

推動了漢語言文化的創新發展

互聯網時代，漢語言文學需不斷創新以適應當今語言環境。網絡語言以其生動、簡潔、直接的特點廣受認可，滿足了人們快速獲取與傳遞信息的需求，同時也為漢語言文學的創新提供了有力支持。以“躺平”為例，這一網絡詞匯以簡單、直接的方式表達了人們對社會壓力的思考，契合時代發展需求。網絡語言的興起，不僅豐富了語言表達，更為漢語言文化注入了新的活力，推動了其創新發展。值得注意的是，網絡語言作為互聯網時代的產物，其出現和廣泛使用是時代發展的必然結果。網絡語言的新穎元素和時代特色，能夠打破漢語言文學傳統表達方式與內容層面的局限性，為其繁榮發展提供源源不斷的動力。

促進了漢語言文化的交流碰撞

如今，不同語言文化之間的聯系和影響越來越顯著，網絡語言往往是全球化進程中多種文化元素融合的產物。如“栓Q”源自英語“thank you”的發音，在中國網絡環境中被賦予了俏皮、幽默的內涵，更易人們接受和理解。此外，互聯網的快速發展打破了文化背景限制，使人們能夠通過網絡語言進行交流，促進了文化的多樣化。網絡語言在豐富表達方式的同時，為漢語言文化的交流和融合提供了廣闊空間，展現了其獨特的魅力和價值。

網絡語言對漢語言文化發展的消極影響

漢語言使用愈發不規范

漢語歷經長時間發展，形成了嚴謹的語法體系和規范的表達方式，得以不斷傳承。但網絡語言的出現打破了傳統的漢語表達規則。它以其獨特的表達方式，如“囧”“藍瘦”“香菇”等網絡詞匯，滲透進中小學生的寫作中。這些詞匯在標準漢語中并無確切意義，通常只是用于增強語氣、表達某種情感。另外，網絡語言中的縮略詞匯，如“orz”“然并卵”“活久見”等，對于不了解網絡語言的人而言，造成了交流上的阻礙。再者，網絡語言更新迅速，像“人艱不拆”“洪荒之力”“duang”等風靡一時的網絡熱詞，如今在網絡上已鮮少出現，這使得漢語在使用中缺乏應有的穩定性。

漢語言文化傳承面臨阻礙

漢語作為中華傳統文化的重要組成部分，承載著深厚的中華文明歷史。但在互聯網時代下，網絡語言的興起對漢語造成了沖擊，極大地影響了漢語言文化的傳承。一方面，網絡語言中頻現的低俗詞匯，如“尼瑪”“臥槽”等，常用于攻擊他人，不僅易引發網絡暴力，破壞網絡空間的和諧秩序，還降低了漢語的文化品位。另一方面，部分網絡語言擅自改編他人文學成果，損害了原創者的權益，也削弱了漢語言文化的創造力和生命力，對其傳承與創新發展構成了嚴峻挑戰。

網絡語言環境下漢語言文化的發展策略

加強對網絡語言的監管

在推動漢語言文化健康和長久的發展中，政府相關部門及社會組織機構需切實履行其監督職責，確保網絡空間中語言使用的規范性與合理性。首先，應建立健全網絡語言監管制度，全面監督在線教育、社交媒體等多個領域，對不規范用語及時處理。通過提示或警告使用者、發布和宣傳官方指南等措施，引導網絡語言向規范化方向發展。其次，應定期開展專項整治活動，針對網絡空間中的低俗詞匯、頻繁使用不當語言的賬號進行清理，營造自覺規范用語的良好風氣，這樣不僅有助于促進漢語言文化的傳承與發展，還能營造良好的社會文化氛圍，提升公眾文化素養。最后，加大監管技術手段的更新和開發，如借助人工智能、大數據、云計算等先進技術，實時監測各個社交平臺、網絡空間的語言內容，大幅提高監管效率，確保網絡語言環境的健康有序。值得注意的是，監督只是一種手段，增強公眾的規范用語意識才是根本。相關部門及互聯網企業應加強對公眾的教育和宣傳工作，共同促進漢語言文化的繁榮發展。

促進網絡語言與漢語言文學的融合發展

從語言學的角度來看，漢語言文學與網絡語言的有機融合，不僅能夠豐富漢語言的詞匯庫，增強漢語言的表達能力，還能為漢語言文學提供新的表達方式，如諧音、縮寫等，使文學作品更加貼近讀者，更容易引發情感共鳴。此外，網絡語言具有鮮明的時代特征，能夠更形象、具體地反映當代社會生活及年輕人的思想狀況，為文學作品增添現實意義，使其在新時代背景下更具生命力。

在推動漢語言文化的深入發展與廣泛傳播中，教育部門的作用至關重要，而網絡語言的融合則為這一進程注入了新的活力。教育部門應加大對漢語言文化發展的扶持力度，通過為漢語言專業教師提供定期培訓，不斷提高他們的專業知識水平與教學能力，使他們能夠更好地將網絡語言融入漢語言文學的教學工作中。這樣的融合不僅有助于提升教學的趣味性和時代性，還能讓學生在學習過程中更好地理解和掌握漢語言文化的精髓。與此同時，結合當前學生的實際需求與時代發展的鮮明特征，進一步完善漢語言文學的課程體系也顯得尤為重要。通過增設與網絡語言相關的課程內容，培養學生的網絡語言與漢語言文學鑒賞能力及創作能力，為他們未來的學術研究和文學創作打下堅實的基礎。加強與文化傳媒領域的優秀企業、創作者的緊密合作，也是推動漢語言文化發展的重要途徑。通過協助優秀創作者出版融合網絡語言與漢語言文化的書籍、發布精品視頻等方式，共同為漢語言文化的傳承與傳播貢獻力量。這些作品不僅能夠豐富公眾的精神文化生活，還能激發更多人對漢語言文化的興趣與熱愛。最后，定期舉辦讀書會、文學講座等各類文學活動，也是促進網絡語言與漢語言文化傳播和傳承的有效方式。這些活動不僅能為公眾提供一個交流學習的平臺，還能增強他們對二者的了解與認知，使他們在親身體驗中感受漢語言文化的獨特魅力，從而進一步擴大漢語言文化的社會影響力。在全球化日益加深的今天，將優秀的網絡語言與漢語言文化推向世界舞臺也顯得尤為重要。通過與德育國際教育機構的深度合作，可以將這一文化瑰寶介紹給更多國際友人，讓他們有機會了解和學習這一博大精深的文化。這不僅能提升漢語言文化在全球文化圈中的知名度和國際地位，還能促進多元文化之間的交流與融合，為漢語言文化在新時代下的創新發展注入新的活力。

提高公眾網絡語言甄別能力

網絡語言以其簡潔、生動的表達方式，在互聯網時代大放異彩，但同時也夾雜著部分低質量、粗俗的網絡詞匯。為了維護漢語言文化的純粹性與傳承性，應提高公眾對網絡語言的甄別能力。面對日新月異的網絡詞匯，社會公眾應該保持謹慎態度，避免在不理解其含義的情況下隨意使用、盲目跟從，這對于有效維護漢語言文化的純粹性和傳承性至關重要。與此同時，對于舊的網絡詞匯使用同樣也要保持謹慎態度，需評估和明確其適用范圍。基于語言學的視角，網絡語言本質上是一種語言變異，受到社會環境、使用者等諸多因素影響，在語法、語音及詞匯等多個層面展現出獨特變化。公眾對于這種變化的理解與接受程度，在很大程度上決定著漢語言文化的發展。強化甄別能力，意味著公眾能夠在面對新表達方式、新詞匯時做出正確判斷，更好地把握其適用邊界。具體而言，公眾應學會區分哪些網絡語言是值得警惕的粗俗表達，哪些屬于富有創新意義的范疇，從而更好地繼承和發揚漢語言文化的優良傳統，保持文化的純粹性，推動漢語言文化在新時代背景下健康發展。

互聯網普及后，網絡語言對漢語言文化影響顯著。其積極影響在于拓寬漢語言文學表現領域，推動其創新與發展，促進漢語言文化交流碰撞；消極影響則表現為語言使用不規范，對文化傳承構成阻礙。為推動漢語言文化發展，需立足實際，探索有效策略：加強網絡語言監督，確保規范使用；促進網絡語言與漢語言文學的融合發展，夯實文化根基；提高網絡語言甄別能力，區分優劣，從而實現漢語言文化的繁榮發展。

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作者單位：石河子工程職業技術學院