擁抱與巴掌（外一篇）

小明和小剛是小學三年級的同班同學，還住同一小區。兩人很要好，上學放學都形影不離。

周末，小明和小剛來到河邊玩，看見一張石凳上有一個裝有東西的黑色塑料袋，在好奇心的驅使下，他們把它打了開來。

“哇，好多錢！”兩人驚呼，映入眼簾的是一摞紅色的百元大鈔。

正值午休時間，河邊沒有人。

“交給警察叔叔吧？”小剛提議。

小明想起幾天前在小區撿到一百元，交給了媽媽，媽媽很開心，獎勵了他一根雪糕，還夸他是好孩子，便搖頭說：“不，我要交給媽媽?！?/p>

兩人意見相左。

小剛說：“我們打電話問媽媽吧？”

小明同意。

兩人都有電話手表，撥通了各自媽媽的電話。

小明的媽媽正在午休，迷迷糊糊的，聽小明說在河邊撿到很多錢，嚯地從床上坐起來，急切地說：“快……快……快拿回家，給媽媽！”

一旁的爸爸也興奮地從床上坐起來，再無睡意。

媽媽從床上下來。她昨天和同事逛街，同事花了幾千元在香奈兒的專賣店買了一個包包，她也看中了一款，卻苦于囊中羞澀。她想到馬上就有錢了，迫不及待地撥通同事的電話，約她下午去買。

小剛的媽媽和爸爸都沒有午休，正商量去買一張按摩椅給他有腰腿疼毛病的外公。

媽媽說：“老公，謝謝你！”

爸爸說：“謝什么，你爸不也是我爸。孝順父母，是子女應盡的義務。”

小剛來電告訴媽媽，他在河邊撿到了一摞百元大鈔，問媽媽怎么辦。

媽媽不假思索：“這還用問，媽媽不是跟你說過‘撿到東西，要交給警察叔叔’嗎？”

媽媽把事情告訴了爸爸。爸爸也不為那一摞百元大鈔所動，說：“對，就應該這樣。一個人的品質就要從小培養，好的品質不是錢能買到的?！?/p>

通完話，小明說：“我媽媽說，交給她。”

小剛說：“我媽媽說，交給警察叔叔。”

兩人的意見還是不能統一。

小明說：“我們一人一半吧，我交給媽媽，你交給警察叔叔？”

小剛沒有更好的辦法，點頭同意。

兩人把那摞百元大鈔從塑料袋里拿了出來，解開點數，一、二、三……一共十捆，每人五捆。于是，一人回家，一人前往附近的派出所。

小剛來到派出所的門前，有些緊張。他緊握小拳頭，給自己鼓勁，這才滿懷熱情地走了進去，徑直來到值班民警的跟前。

值班民警是個很帥氣的小伙子。他站了起來，對小剛說：“小朋友，有事嗎？”

小剛把五捆百元大鈔放在柜臺上，說：“叔叔，這些錢是我在河邊撿的?！?/p>

值班民警一愣，那么多錢！仔細一看，這哪是錢，分明是供人練習點鈔使用的練功券。不過，上面雖然印有“練功券”三個字，卻跟真鈔差不多，都是紅色的，還是一捆一捆的，挺有迷惑性，大人不仔細也難分辨出來。

值班民警指著上面“練功券”三個字，對小剛說：“小朋友你看，這不是錢，這是練功券。”

“練功券？怎么跟錢這么像？”小剛認識“練功券”三個字，卻不知道練功券是什么。

派出所的所長從辦公室出來，問明情況，摸著小剛的頭，微笑說：“真是好孩子，錢雖然不是真的，但你拾金不昧的品質是真的，值得表揚！”

所長很喜歡小剛，親切地跟他聊天，然后吩咐值班民警送他回家。

小明到家了，像獻寶似的，把五捆百元大鈔遞給媽媽。媽媽從小明的手中接過五捆百元大鈔，猛地發現，上面印有“練功券”三個字，綻放的臉頓時凝固住了。

這時，小明媽媽的同事打來電話，現在就開車來接她，問她準備好了沒有。

媽媽支支吾吾的，不知怎么回答。小明卻在這時抱住她的手，說：“媽媽，我要吃雪糕，還要吃麥當勞。”

小明媽媽很煩惱，不知道怎么跟同事解釋，想到這都是小明惹出來的，不由得火冒三丈，從小明的懷里抽出手來，順手一巴掌打了過去，說：“吃、吃、吃，就會吃，連真錢假錢也分不清楚，一點用也沒有！”

小明捂著火辣辣的臉，淚水不住地往外流，很茫然。

值班民警把小剛送回家，把事情告訴了小剛的媽媽。小剛聽過解釋后，知道什么是練功券，有些沮喪。媽媽蹲下來，把他擁入懷里，溫柔地說：“好孩子！”

小剛頓時露出燦爛的笑容。

佝僂

秀明收到北京聯合大學的錄取通知書后難以抑制內心的激動。

北京聯合大學是聾啞人教育中的“北大”。它的錄取通知書外觀簡約大氣，主色調為藍色，采用左右式拉開的結構。秀明向右拉開的同時，左側出現寫有她專屬信息的內頁，而右側出現的則是校園的剪影。

秀明的腦海里浮現出一個大叔的身影，當即離開家里。她要跟大叔分享她的喜悅。

秀明一歲的時候，在兒童醫院確診為神經性耳聾。她聽不到這世上任何的聲音，也無法跟別人交流，只能咿咿呀呀地亂比畫。村里的孩子都把她當另類，都不跟她玩。

秀明小小的身影，像孤魂野鬼，在村里游蕩。她看見幾個孩子在曬谷場跳繩，又忍不住湊了過去，站在一旁。幾個孩子也像往常一樣，把她當空氣。

這時，一個男孩嘴里嚼著東西走來。幾個孩子當即圍了過去，問他吃什么，跟他討要。男孩低頭從口袋里掏出幾顆奶糖分給他們。

秀明也走了過去。男孩把一顆奶糖遞給她，秀明伸手去接。男孩抬頭看見是她，當即把手收了回來，遞給另一個孩子。

分完奶糖，男孩便和他們離開曬谷場，去樹林捉迷藏。秀明目送他們離開，伸出的手還停在原處，眼眶盈滿淚水。

曬谷場旁邊有戶人家，一個大叔看見秀明眼里的淚水，從屋里拿了幾顆水果糖出來遞給她。秀明停止抽泣，愣愣地看著大叔，沒有接。大叔咿咿呀呀了兩句，把水果糖塞到她的手里。秀明看著手里的水果糖，抬起頭來，露出甜甜的笑。大叔也笑了。

大叔和秀明有著相同的命運，能聽見，卻不能說話，村里人都叫他“啞仔”。

自此，秀明和大叔成了朋友，經常來他家玩。兩人默默相對，都很開心。

一天，秀明遠遠看見大叔站在村里的商店門前聽幾個人聊天。一個青年從口袋里掏出香煙，分給眾人。他看見大叔，猶豫了一會兒，才遞給他一根。大叔僵硬的表情頓時松弛了下來，露出笑容，受寵若驚地伸出雙手去接。青年遞出的香煙快要接觸到大叔的手，他又猶豫了，收了回來，叼到自己的嘴里。

秀明看見大叔的表情又變得僵硬，目光黯淡，頭低了下去，腰也彎了一點。

秀明七歲那年被父母送到了特殊學校。

聾啞學生的理解能力和記憶能力跟普通學生有很大的差距。秀明來到學校，一下子要接收口型信息、手語信息，建立形象思維記憶模式，還要掌握字詞的意思、理解抽象的概念，學習起來非常困難。但是，秀明是個學習目的很明確的人。她的目標是考上大學，所以學習起來很自覺，不用老師布置就會主動去完成，付出了比別人更大的努力。

到了高三，壓力越來越大，秀明有時凌晨四點就從床上爬起來啃書。

第二學期開學，老師把去年高考的試卷拿來給他們做。秀明做起來很吃力，這些年來的堅持動搖了，產生了放棄的念頭。

秀明一個人在校園的僻靜處天人交戰。很多同學都放棄了，沒有堅持到高考?，F在社會保障很完善，靠著低保和殘聯的補貼也能生活。但是，當她想起大叔一年比一年越發佝僂的身影，濃濃的孤獨油然而生。如果放棄了，大叔的現在就是她未來的寫照。她不敢想下去，重燃了斗志。她知道，只有考上大學，才能改變自己的命運。

秀明更努力了，高考前的一個晚上，還給老師發信息問題目。終于，努力付出還是有回報的，她如愿以償地考上了北京聯合大學。

秀明拿著錄取通知書來到大叔的家。

大叔已經五十多歲了，還是一個人過，沒有找到老婆，父母二十年前就去世了，兩個姐姐都結婚了，有自己的家庭。

大叔看見秀明，很高興。秀明把錄取通知書給他看。大叔不識字，不知道這是什么，看見秀明高興，他也高興，笑得更燦爛了。

秀明像往常一樣，幫大叔搞完衛生才離開。大叔把秀明送到門外，目送她走遠才轉身回屋。

秀明在遠處驀地回頭，看見大叔滿頭的斑白和已經彎成“7”字形的背影，內心一酸，眼眶一紅。夕陽余暉下，大叔更顯孤獨，慢慢被屋內的陰影吞沒。秀明連忙轉過頭去，用衣袖抹去淚水，暗暗下定決心，到了大學也不能放松，要考上研究生。

秀明向前的腳步更堅定了。

作者簡介：

張偉超，廣東省惠州市龍門縣人，龍門縣盲人協會主席，惠州市作家協會會員、廣東省作家協會殘聯分會會員，榮獲首屆惠州市“最美殘疾人”稱號。