基于社區(qū)參與的群眾文化建設(shè)模式探析

在新時代背景下，社區(qū)參與發(fā)展群眾文化是提升公共文化服務(wù)質(zhì)量的重要舉措。群眾文化不僅涵蓋了社區(qū)居民的日常生活、傳統(tǒng)節(jié)慶活動、民間藝術(shù)等，還包含了社區(qū)居民在日常生活中所創(chuàng)造和享受的文化成果。組織社區(qū)居民參與群眾文化活動，有利于促進(jìn)鄰里間的交流與理解?；诖?，相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)公共文化服務(wù)發(fā)展要求，探索構(gòu)建基于社區(qū)參與的群眾文化建設(shè)模式，強(qiáng)化文化供給，以更好地滿足社區(qū)居民的精神文化需求。

一、立足社區(qū)環(huán)境，打造文化陣地

近年來，隨著公共文化的持續(xù)發(fā)展，以社區(qū)為陣地的文化建設(shè)取得了一定的成果，如文化站、社區(qū)居民活動室等場所在數(shù)量和質(zhì)量上均有所提升，這為群眾文化的開展創(chuàng)造了良好的條件?；诖耍趯?shí)際工作中，相關(guān)部門還可以利用現(xiàn)有條件進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)群眾文化陣地，為群眾提供更加完善的文化交流平臺，并支持更多群眾文化活動順利開展。

（一）根據(jù)實(shí)際條件，打造社區(qū)文化陣地

社區(qū)的物質(zhì)條件為文化陣地建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，如閱讀室、活動室、文化走廊等場所，然而，在實(shí)際工作中，還需要將現(xiàn)有資源與居民的文化需求相結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)文化環(huán)境，為群眾文化活動的順利開展提供相應(yīng)的物質(zhì)條件。例如，一些社區(qū)增設(shè)了書畫創(chuàng)作室、圖書閱覽室、兒童活動室、暖陽驛站以及文化廣場等場館，形成文化宣傳的主要陣地。依托這些文化陣地，社區(qū)不定期組織開展文化集市、趣味運(yùn)動會以及非遺進(jìn)社區(qū)等文化活動，實(shí)現(xiàn)群眾文化的發(fā)展與推廣。這些措施充分實(shí)現(xiàn)了社區(qū)在群眾文化發(fā)展中的助力作用，同時也為群眾文化發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，讓社區(qū)居民能夠更好地體驗(yàn)文化、享受文化。

（二）依托社區(qū)資源，延伸文化服務(wù)矩陣

社區(qū)是群眾文化活動的主陣地，其資源的豐富程度直接關(guān)系到文化服務(wù)的廣度和深度。在群眾文化發(fā)展中，社區(qū)應(yīng)根據(jù)自身在地理位置、歷史背景、居民構(gòu)成等方面的特性，整合優(yōu)質(zhì)資源，打造多元化的文化服務(wù)場景，以延伸文化服務(wù)矩陣。在實(shí)際操作中，社區(qū)可以依托自身“商圈+街區(qū)+文化”的地理和資源優(yōu)勢，構(gòu)建“一刻鐘文化圈”，激活并充分利用文化遺址、博物館等資源，深入挖掘商業(yè)區(qū)內(nèi)引領(lǐng)時尚潮流的文化創(chuàng)意和商貿(mào)企業(yè)資源，整合志愿服務(wù)站點(diǎn)、文化街區(qū)等服務(wù)平臺，探索發(fā)展文體與商圈相融合、常態(tài)與節(jié)日相融合、傳統(tǒng)與新潮相融合等多種文化服務(wù)模式，打造更多優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新的文化服務(wù)場景，為社區(qū)居民提供豐富多樣的群眾文化體驗(yàn)。

二、豐富社區(qū)活動，強(qiáng)化文化體驗(yàn)

豐富多樣的群眾文化活動是豐富社區(qū)居民精神文化生活的主要載體。在社區(qū)參與下，相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)多方調(diào)查了解，根據(jù)居民對文化的實(shí)際需求組織群眾文化活動。同時，立足社區(qū)特色打造文化品牌，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)凝聚力、拓寬社區(qū)群眾文化的影響范圍。

（一）對接居民需求，組織多元活動

在基于社區(qū)參與的群眾文化建設(shè)模式中，對接居民需求組織多元活動是提升群眾文化影響力的基本前提。社區(qū)居民在年齡、興趣愛好、教育背景等方面存在顯著差異，導(dǎo)致其對精神文化的追求也表現(xiàn)出了明顯不同?；诖耍瑸榱思ぐl(fā)社區(qū)群眾參與群眾文化的熱情，相關(guān)部門應(yīng)通過問卷調(diào)查、社區(qū)會議和居民訪談等方式廣泛收集信息，準(zhǔn)確把握居民的文化偏好和需求，進(jìn)而組織多樣化活動，促進(jìn)社區(qū)文化的多元發(fā)展。

例如，一些社區(qū)積極聯(lián)合相關(guān)部門開展“社區(qū)微業(yè)”行動，通過線上線下途徑充分了解群眾的文化需求，組織開展多元化文化活動。在實(shí)際工作中，社區(qū)將群眾文化活動與技能培訓(xùn)、非遺傳承相結(jié)合，邀請非遺剪紙傳承人、泥塑民間藝人等優(yōu)秀講師為居民開展技能培訓(xùn)、體驗(yàn)制作等公益課堂。同時，社區(qū)還支持社區(qū)居民根據(jù)興趣愛好成立文化團(tuán)隊(duì)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重要節(jié)點(diǎn)，廣泛開展春節(jié)文化惠民演出、“迎中秋·慶國慶”文藝會演等大型文藝活動，開展送春聯(lián)、猜燈謎、志愿服務(wù)趕大集等各類豐富多彩的文體活動，組織廣場舞、親子教育等培訓(xùn)活動，持續(xù)開展家庭讀書會、全民閱讀、親子運(yùn)動會等活動。這些文化活動不僅豐富了社區(qū)文化生活，也能讓居民根據(jù)自身需要做出選擇，提高其參與群眾文化活動的積極性，進(jìn)而達(dá)到群眾文化活動文化惠民的目的。

（二）突出社區(qū)特色，打造群眾文化品牌

社區(qū)文化品牌不僅能夠反映一個社區(qū)的底蘊(yùn)和文化特色，還能增強(qiáng)居民的歸屬感和認(rèn)同感。在社區(qū)參與下的群眾文化建設(shè)中，相關(guān)部門應(yīng)積極挖掘社區(qū)的文化資源，著力打造群眾認(rèn)可的文化品牌，以推動相關(guān)文化活動的組織與開展，并突出社區(qū)特色，構(gòu)建良好的社區(qū)文化氛圍。例如，社區(qū)可以從推動全民閱讀的角度出發(fā)打造書香社區(qū)，并塑造“墨香四溢·文潤社區(qū)”的文化品牌。在實(shí)際工作中，社區(qū)以“書香彌漫”為主題設(shè)計(jì)標(biāo)志，并將其融入社區(qū)環(huán)境。同時，圍繞社區(qū)居民的文化素養(yǎng)提升與閱讀推廣需求，依據(jù)“文化引領(lǐng)、閱讀為本、傳承創(chuàng)新、共享書香”的思路，聯(lián)合圖書館、書店、文學(xué)社團(tuán)、志愿者等力量，打造書香“讀”（閱讀推廣活動）、書香“寫”（書法創(chuàng)作活動）、書香“講”（文化講座活動）、書香“展”（文化展覽活動）“四書”服務(wù)品牌。通過開展讀書分享會、舉辦書法比賽、邀請專家講座、舉辦文化展覽等活動，營造濃厚的閱讀氛圍，讓居民在閱讀和文化活動中提升自我。這樣的文化品牌突出了社區(qū)文化發(fā)展的特色，促進(jìn)了社區(qū)文化資源的整合，也帶動了相關(guān)群眾文化活動的開展，更好地滿足了群眾的精神文化需求。

三、組建文化隊(duì)伍，支持群文建設(shè)

加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)是群眾文化開展的基本保障。從社區(qū)參與群眾文化建設(shè)的視角來看，不僅要通過多元化文化活動吸引社區(qū)居民的關(guān)注和參與，還應(yīng)挖掘社區(qū)的文化人才，通過輔助、培訓(xùn)打造社區(qū)文化隊(duì)伍，以支持群眾文化的建設(shè)與發(fā)展。

（一）挖掘優(yōu)秀人才，打造群文隊(duì)伍

社區(qū)的優(yōu)秀人才不僅具備豐富的文化知識和藝術(shù)才能，而且在社區(qū)中具有一定的影響力和號召力。在群眾文化發(fā)展中，相關(guān)主體應(yīng)廣泛尋訪、深入挖潛，尋找不同文化領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，作為文化帶頭人，將群眾自發(fā)、分散的活動集合打造成各類文化團(tuán)隊(duì)，組建文化、文藝、宣講等各類志愿服務(wù)隊(duì)，以支持多元化文化活動的開展，不斷促進(jìn)社區(qū)文化的繁榮發(fā)展。例如，某社區(qū)遵循“吸引、集聚、引領(lǐng)、奉獻(xiàn)”的宗旨，依托居民服務(wù)陣地，匯集書畫、音樂、舞蹈、非遺等各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，打造兼具專業(yè)特長和服務(wù)熱情的社區(qū)文化隊(duì)伍。這些優(yōu)秀人才的參與能夠帶動群眾文化活動高質(zhì)量開展，進(jìn)而推動社區(qū)更好地參與群眾文化建設(shè)。

（二）激活社會力量，引進(jìn)專業(yè)人才

在社區(qū)群眾文化建設(shè)中，專業(yè)人才的加入不僅能夠?yàn)樯鐓^(qū)文化活動帶來新的創(chuàng)意和活力，還能通過他們的專業(yè)知識和技能，提高群眾文化活動的組織和實(shí)施水平?；诖?，相關(guān)主體應(yīng)加強(qiáng)與轄區(qū)內(nèi)專業(yè)藝術(shù)院校、文化機(jī)構(gòu)的合作，吸引和培養(yǎng)更多具有專業(yè)背景的志愿者加入群文隊(duì)伍，共同開展文化活動，滿足社區(qū)居民提升自身文化素養(yǎng)的切實(shí)需求。例如，為促進(jìn)社區(qū)居民更好地適應(yīng)信息化時代，社區(qū)與當(dāng)?shù)氐男畔⒖茖W(xué)與工程學(xué)院組建“好young創(chuàng)未來”青春志愿服務(wù)隊(duì)，成立“社區(qū)信息學(xué)院”，充分發(fā)揮高校人才的專業(yè)優(yōu)勢與特色，開展兒童機(jī)器人編程、老年智能手機(jī)使用、“電腦義診惠萬家”等培訓(xùn)及志愿服務(wù)，有效提升了群眾數(shù)字素養(yǎng)與技能水平。此外，社區(qū)還聯(lián)合轄區(qū)醫(yī)院和企業(yè)等主體，成立志愿者聯(lián)盟，在文化活動場所定期開展文化宣傳活動，滿足居民多層次、多元化的精神文化需求。同時，社區(qū)還吸納社區(qū)青年力量組建志愿服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)居民提供專業(yè)化的群眾文化服務(wù)。通過專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，可以將專業(yè)培訓(xùn)與社區(qū)文化生活緊密結(jié)合，并提高群眾文化活動的教育價(jià)值。

四、整合優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)文化供給

社區(qū)參與群眾文化建設(shè)需要優(yōu)質(zhì)資源的支持。在實(shí)際工作中，相關(guān)主體應(yīng)重視社區(qū)以及周邊的優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)，立足社區(qū)文化的多樣性特點(diǎn)，為居民提供豐富的文化體驗(yàn)，加強(qiáng)文化供給，確保社區(qū)文化的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。

（一）引入社會資源，賦能文化供給

在基于社區(qū)參與的群眾文化建設(shè)模式中，引入社會資源是提升文化供給質(zhì)量的重要條件。社區(qū)應(yīng)秉持引入社會資源、推動社區(qū)居民文化發(fā)展的思想理念，致力于建立社區(qū)基金，探索創(chuàng)新“合伙人+基金池+服務(wù)網(wǎng)”的市場化與公益性相結(jié)合的服務(wù)運(yùn)行模式。在實(shí)踐中，社區(qū)積極吸引優(yōu)質(zhì)社會力量和資源，構(gòu)建全齡化服務(wù)場景，提高社區(qū)文化的專業(yè)化服務(wù)水平；利用節(jié)假日進(jìn)行錯時延時服務(wù)，開展多種類型的公益課堂和組織互動式閱讀等活動，深化服務(wù)內(nèi)容、創(chuàng)新文化服務(wù)形式。通過以上舉措，既能夠凝聚社會合力，促進(jìn)社區(qū)文化活動的有效開展，又能夠提升社區(qū)居民的文化生活質(zhì)量。

（二）整合轄區(qū)資源，促進(jìn)以文興業(yè)

豐富的社會資源能夠?yàn)樯鐓^(qū)群眾文化發(fā)展提供資金、技術(shù)、人才和創(chuàng)意等多方面的支持。因此，在社區(qū)參與下，要想使群眾文化實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，就需要與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合?；诖耍鐓^(qū)應(yīng)堅(jiān)持以文興業(yè)，充分利用轄區(qū)商圈、文化、新業(yè)態(tài)等資源，打造社區(qū)文化品牌，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈條，進(jìn)而使群眾文化獲得更為強(qiáng)勁的發(fā)展動力。例如，在以文興業(yè)理念指導(dǎo)下，青島市城陽區(qū)呂家莊社區(qū)依托夜市及城市夜經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以誠信文化為核心，融合時尚潮流與美食文化，以“精誠至善 和合至美”作為文化社區(qū)品牌的主旨，以轄區(qū)內(nèi)的商圈為載體，塑造了誠信團(tuán)結(jié)、公開透明、追求卓越、和諧向上的社區(qū)新風(fēng)尚與商業(yè)新環(huán)境，致力于為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的消費(fèi)新場所與體驗(yàn)，探索“人、產(chǎn)、城”現(xiàn)代化融合發(fā)展的新模式。在誠信文化的推動下，社區(qū)舉辦了夜市美食甄選廚藝大賽，并構(gòu)建了系統(tǒng)性的視覺印象，推出了日用品、禮品、潮流服飾等文創(chuàng)衍生品。這些措施使群眾文化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密銜接，在良好的文化氛圍中滿足了群眾的精神文化需求，促進(jìn)群眾文化實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展。

五、結(jié)語

基于社區(qū)參與的群眾文化建設(shè)實(shí)踐，能夠激活社區(qū)文化資源、調(diào)動群眾文化活動參與熱情、促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。相關(guān)主體可以通過打造社區(qū)文化陣地、豐富社區(qū)群文活動、組建社區(qū)文化隊(duì)伍、整合社區(qū)優(yōu)質(zhì)資源等措施探索社區(qū)參與下的群眾文化建設(shè)模式，進(jìn)而不斷優(yōu)化社區(qū)居民的文化供給。

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（作者簡介：王燕文，女，本科，初級，研究方向：群眾文化）

（責(zé)任編輯 劉月嬌）