湘江戰役紅色文化融入大學生黨員廉潔教育的路徑探析

摘 "要：湘江戰役紅色文化作為中國共產黨革命歷史的重要組成部分，承載著豐富的精神內核，為高校大學生思想政治教育提供寶貴的教育資源。在當前立德樹人的教育背景下，其研究價值與實踐意義愈發凸顯。大學生黨員作為青年學生中的佼佼者，其思想觀念的先進性和純潔性對于大學生群體乃至整個社會的價值取向具有重要影響。他們不僅是引領時代潮流的先鋒力量，更是推動校園文化建設、塑造健康向上校園氛圍的關鍵角色。因此，加強大學生黨員的廉潔教育，對于培養他們的黨性修養、增強廉潔意識、發揚斗爭精神具有重要意義。該文旨在探討將湘江戰役紅色文化融入大學生黨員廉潔教育的現實路徑。通過深入分析內容形式、媒介渠道、學習機制等方面，提出一系列具體的策略和方法，以期在傳承和弘揚紅色文化的過程中，進一步加強大學生黨員的廉潔教育建設。這不僅有助于提升大學生黨員的思想政治素質，也為高校立德樹人的教育實踐提供有益的參考和借鑒。

關鍵詞：湘江戰役紅色文化；大學生黨員；廉潔教育；歷史；中國共產黨

中圖分類號：G641 " " "文獻標志碼：A " " " "文章編號：2096-000X（2025）S2-0173-05

Abstract： As an important component of the revolutionary history of the Communist Party of China （CPC）， the red culture of Battle of Xiang River carries a rich spiritual core and provides valuable educational resources for the ideological and political education of college students. Under the current educational background of fostering integrity and promoting rounded development of people， its research value and practical significance have become increasingly prominent. As outstanding figures among young students， college student Party members play a crucial role in influencing the value orientation of college student groups and even the whole society with their purity and advanced nature of ideological concepts. They are not only the pioneers leading the trend of the times， but also the key roles in promoting campus cultural construction and shaping a healthy campus atmosphere. Therefore， strengthening the integrity education of college student Party members is of great significance to cultivate their Party spirit， enhance their awareness of integrity， and promote their fighting spirit. This paper aims to explore the realistic path of integrating the red culture of Battle of Xiang River into the integrity education of college student part Party members. Through a thorough analysis of content forms， media channels， learning mechanisms， and other aspects， this paper proposes a series of specific strategies and methods in the hope of further strengthening the integrity education construction of college student Party members in the process of inheriting and promoting the red culture. This not only helps to improve the ideological and political quality of college student Party members， but also provides a useful reference for the educational practice of fostering integrity and promoting rounded development of people in colleges and universities.

Keywords： red culture of Battle of Xiang River; college student Party members; integrity education; history; the Communist Party of China

在紅軍長征的歷史進程中，湘江戰役因其戰略重要性及對中國革命產生的深遠影響，被視為一個具有里程碑意義的事件。通過湘江戰役，紅軍以堅定的信念和英勇的犧牲精神，突破了敵人的重重封鎖，保存了有生力量，為中國革命的勝利奠定了堅實的基礎。這一歷史事件所創造積累的紅色文化資源不僅將紅色基因深植于八桂兒女的肌理血脈，對于我們今天銘記歷史、學習紅色文化、弘揚革命精神也有著強大的教育功能[1]。習近平總書記在文章《用好紅色資源、賡續紅色血脈，努力創造無愧于歷史和人民的新業績》中強調，紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財富，一定要用心用情用力保護好、管理好、運用好[2]。湘江戰役蘊含著豐富的紅色文化和偉大革命斗爭精神，我們要深刻挖掘湘江戰役紅色文化中的廉潔元素，并將其融入大學生黨員廉潔教育，對賡續紅色血脈、堅定大學生黨員理想信念、錘煉大學生黨員優秀品質具有重要意義。在弘揚紅色文化中加強廉潔教育，在開展廉潔教育中發揮湘江戰役紅色文化的思想引領作用。利用豐富的紅色文化資源，發揮紅色文化廉潔育人作用，打造紅色廉潔教育品牌，傳遞紅色廉潔理念，旨在繼承與發揚紅色廉潔文化之精髓，以涵養能夠肩負民族復興偉大使命的新時代青年，培育他們成為具備高尚品格與卓越能力的時代新人。

一 "湘江戰役紅色文化中廉潔元素的價值發揮

（一） "堅定廉潔奉公的信念

中國共產黨的卓越品質中，廉潔奉公占據著舉足輕重的地位。廉潔奉公不僅彰顯了中國共產黨人的高尚品格和崇高精神，也為廣大黨員和干部樹立了榜樣，引領著全黨全社會形成風清氣正的良好政治生態。作為中國工人階級的先鋒隊，中國共產黨始終堅守廉潔奉公的信念，致力于維護工人階級及廣大民眾的根本利益，全心全意為人民服務。廉潔奉公的真實性和實在性深刻反映了工人階級的本質和共產黨人的階級本性，體現了黨與人民群眾的血肉聯系。在湘江戰役這一革命歷史的重要節點中，廉潔奉公的品質得到了充分彰顯。面對局勢的緊張、行軍的艱難、行李的沉重以及戰斗的艱苦，中國共產黨依然帶領戰士們認真細致地開展群眾工作，以無私奉獻的精神服務人民。即使在緊張的突圍中，中國共產黨人也沒有絲毫退卻，他們英勇殺敵，用生命和鮮血捍衛了人民的利益，展現了至公無私的廉潔信念?！叭瓴伙嬒娼?，十年不食湘江魚”這一名句，正是人民群眾對中國共產黨人廉潔奉公精神的深情傳頌。廣大黨員在黨和人民面臨挑戰時，毅然堅守陣地，以生命捍衛信仰，這正是紅色革命文化所蘊含的政治本色的深刻體現。因此，深入研究湘江戰役紅色文化，挖掘其中的廉潔奉公精神，對于加強大學生黨員的廉潔教育、培養他們的黨性修養、增強廉潔意識具有重要意義。通過傳承和弘揚這一紅色文化，我們可以進一步加強對大學生黨員廉潔教育的建設，為培養合格的社會主義建設者和接班人打下堅實基礎[3]。

（二） "踐行廉潔為民的作風

廉潔為民之作風的踐行，乃是對“為人民服務”之宗旨的忠實履行，亦是對廉潔奉公之理念的堅定恪守。此舉深刻反映了黨與人民之間的緊密聯系，即黨的根基穩固于民眾之土壤，其生命之脈與民眾息息相通，其力量之源匯聚于民眾之廣泛支持與參與[4]。在中國共產黨的歷史進程中，人民群眾始終是其工作的重心。只有贏得人民群眾的心，得到人民群眾的擁護，革命事業才能取得勝利。中國共產黨人展現出的廉潔為民、全心為民的崇高風范，顯著區別于其他政黨，成為其獨特且鮮明的身份標識。桂北地區是少數民族聚居區，作為少數民族聚居區，該地區有著復雜的階級矛盾和民族矛盾。紅軍戰士在途經桂北時，通過深入了解地形地勢和地區背景，制定了切實可行的民族政策。這些政策充分尊重了少數民族的統治方式、宗教儀式和風俗習慣，贏得了桂北人民的擁護和支持。此舉為紅軍順利渡過湘江埋下伏筆，也為奪取長征勝利贏取了有利條件。中國共產黨在面臨困難的時候，始終堅持以人民為中心的發展思想，心中時刻裝著人民，永遠和人民保持密切聯系。這種密切聯系不僅體現在黨的決策中，更體現在廣大黨員和干部的實際工作中。他們深入基層、深入群眾，了解群眾的需求和關切，積極為群眾排憂解難，用實際行動踐行“全心全意為人民服務”的根本宗旨。綜上所述，廉潔為民之作風的踐行是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志之一。它不僅體現了黨的宗旨和理念，更體現了黨與人民之間的緊密聯系和相互依存關系。

（三） "堅守廉潔自守的特性

廉潔奉公的堅定信念、廉潔為民的優良作風，靠的是全黨同志的廉潔自守。黨靠全黨同志的高度自覺和嚴明的紀律保證帶好隊伍、戰勝風險挑戰、奪取革命勝利。理想信念給革命勝利帶去了源源不斷的動力，同時也是嚴明紀律的動力，促使形成了優良作風。在波瀾壯闊的革命年代，諸多卓越品質與優良作風得以彰顯。其中，自律的特性尤為突出，它不僅為革命勝利提供了堅實保障，更是作為一種可復制、可傳承的文化符號，體現了黨的光榮傳統與獨特優勢。這種自律精神，歷經歲月洗禮，仍熠熠生輝，成為我們黨不斷前進的不竭動力。湘江戰役中紅軍在經過桂北地區時天氣寒冷，糧食幾乎用盡，面對惡劣的環境和天氣，紅軍用鋼鐵一般的意志堅持紀律，不拿群眾的一針一線。在如此艱難的環境下，即使在村民家借宿，紅軍戰士們只在過道上休息，也不索要糧食，而是如實購買。革命戰爭年代，條件艱苦，戰士們隨時都要面臨挨餓受凍，他們堅定捍衛了廉潔自守的自律特性。這一特性深刻彰顯了紅軍戰士的高度自律精神，體現了軍隊嚴明的紀律要求，同時也是紅色革命文化中廉潔品質的集中展現[5]。

二 "湘江戰役紅色文化融入大學生黨員廉潔教育的價值意蘊

（一） "為大學生黨員廉潔教育提供豐富素材

湘江戰役紅色文化資源豐富，內涵豐富，具有很強的時代價值，如果能好好利用，就能讓它煥發出勃勃生機，提升高校的教書育人功能和思想政治引領作用，其作為一個載體，提供了取之不盡的優良素材。不僅有理論上的素材，現實中還有實地調研素材。在方法使用方面，充分利用桂北紅色基因的優勢，加強學生的實踐性教育，把學生的紅色廉潔教育由學校向實地活動的紅色文化資源拓展。通過親身參與、身臨其境的感受，學生們能深刻感悟到湘江戰役中的紅色廉潔文化資源所蘊含的精神力量。在內容的選取上，要深入挖掘湘江戰役紅色文化豐富資源中的廉潔元素，將紅色文化和廉潔文化融合在一起，傳遞出紅色廉潔的價值觀，使廉潔教育成為一種生動的教育方式。在運用方式上，要借助快速發展的網絡媒介，完善并創新學習方式，充分發揮網絡媒介的作用，將湘江戰役紅色文化的時代價值融合到廉潔教育中，充分提升學習的便捷性。湘江戰役中涌現出的可歌可泣的英雄事例，無不為大學生黨員提供了紅色廉潔教育的素材，使其不只有枯燥的理論，還讓理論知識變得生動靈活，讓道理也能躍然紙上。弘揚英雄事跡使得大學生黨員增強廉潔意識，堅定理想信念。

（二） "為大學生黨員堅定信念提供良好榜樣

大學生黨員是先鋒模范，要有堅定的理想信念。習近平同志強調：“沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。[6]”現時代的大學生黨員只有堅定理想信念，才能譜寫更絢麗的未來。廉潔教育是理想信念教育中的一部分，其中深入學習廉潔文化能促進大學生黨員堅定理想信念。在湘江戰役紅色文化資源中，英雄人物典范和事跡都蘊含著豐富的理想信念，為大學生黨員廉潔教育提供了學習模板，揭示了榜樣作用，彰顯了價值引領。因此，借助湘江戰役紅色文化這一豐富載體，我們致力于傳承廉潔文化的核心價值，以引導大學生黨員筑牢理想信念之基，塑造科學正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過講述紅色故事、學習先進典型，話劇表演、現場教學、沉浸式學習等方式，使大學生黨員主動接受紅色廉潔文化的精神熏陶，從廉潔之風中得到熏陶。湘江戰役紅色文化資源為引領大學生黨員思想政治方向、為指引大學生黨員理想信念教育提供了豐富的典型事例。湘江戰役紅色文化底蘊深厚，其精神內涵指引著大學生黨員前進，其先進事跡引領著大學生黨員成長，其優良作風助力大學生黨員成才。

（三） "為大學生黨員健全人格提供富足養分

湘江戰役紅色文化作為桂林市的紅色標識，其涵蓋偉大的革命斗爭精神，擁有著英勇奮戰、不畏犧牲的烈士精神，優良的革命傳統和先進的革命事跡，閃耀著紅色文化的光芒。湘江戰役紅色文化不僅是一種思想內涵，更是一種精神財富。在高校中，大學生黨員是大學生群體中的佼佼者，是作為先鋒模范存在的群體，其要起到模范先鋒作用需應有人格健全的優秀品質。健全大學生黨員的人格品質是廉潔教育中的重要板塊，而湘江戰役中紅色廉潔文化資源為此提供了豐厚的精神滋養。通過講述優秀先進的事跡、介紹偉人的經歷，觀看相關電影視頻資料，讓大學生黨員懂得不畏艱苦、不怕犧牲、舍己為人的精神品質；通過探訪湘江戰役的革命舊址，比如覺山鋪阻擊戰遺址，湘江戰役紀念館等等讓大學生黨員懂得不畏犧牲的精神品質。湘江戰役紅色文化資源作為紅軍長征波瀾壯闊歷史畫卷中的重要篇章，對于完善大學生黨員的人格品質具有不可忽視的積極作用。

三 "湘江戰役紅色文化融入大學生黨員廉潔教育的實踐路徑

（一） "豐富湘江戰役紅色文化資源對大學生黨員廉潔教育的內容形式

一是深入挖掘湘江戰役紅色文化中的廉潔文化元素匯編成學習資料，以此加強內容創新，推進開發課程體系。紅色廉潔文化元素關鍵在于對廉潔文化元素的挖掘、提取與應用。在湘江戰役的三大阻擊戰地區中，珠塘鋪長征精神傳承園、腳山鋪長征精神體驗園和毛竹山村長征精神實踐園都紛紛設立了村級“廉情工作站”，其中包括廉潔文化景觀牌，主要內容為中國共產黨廉潔自律準則、黨員六大紀律和蔣冕、謝濟世等全州古代清官廉史。這不僅象征著廉潔文化地標符號，同時提供了豐富的廉潔文化內容給大學生黨員學習。二是打造廉潔主題教育，將湘江戰役紅色文化中的廉潔文化推進大學生黨員的黨日活動和黨課主題教育中。全州縣創建了紅廉文化教育基地，其推出八條精品研修路線，并以“一村三園”為特色，開設系列教學活動，讓學生實地參觀紅廉文化。同時開設了“行走中的紅廉課堂”，通過邊走邊看邊學的方式，讓學習者在筑牢拒腐防變思想防線的同時，傳承紅色基因，堅守理想信念和行動定力，保持思想和權力的清醒。這些文化財富和寶貴資源給大學生黨員提供了新的途徑去學習湘江戰役紅色文化資源中的廉潔元素，“行走的紅廉課”更是提供了一種尤為新穎的學習方式，走出教室走進實地，參觀紀念館、紅色根據地，體驗園等等。大學生黨員要深入領悟紅色革命的豐富精神，也要身臨其境地感受到革命年代的艱苦環境，才能更為主動地吸收紅色廉潔文化的優秀精神品質。

（二） "拓寬湘江戰役紅色文化資源對大學生黨員廉潔教育的媒介渠道

在網絡迅速發展的時代，通過拓寬媒介渠道能廣泛有效傳播紅色廉潔文化資源，并能提高大學生黨員在廉潔教育中的參與感。因此搭建完整的校園紅色廉潔文化傳播平臺變得尤為重要。多渠道傳播湘江戰役中紅色廉潔文化資源能對大學生黨員日常教育起到警示和引導作用，讓廉潔教育能切實有效地深入人心。首先利用微信公眾號、微博等社交平臺宣傳湘江戰役紅色文化資源中的廉潔事跡、廉潔人物和系列電影。同時，在新媒體平臺設置投稿環節，讓黨員學生主動參與廉潔文化宣傳，將更多的人物和事跡傳播得更廣。其次，在網站中建立與紅色廉潔文化有關的版塊，增加廉潔文化教育的趣味性、寓教于樂。對網站的內容進行及時更新，通過編寫紅色廉潔故事、創作廉潔文化周邊、舉辦廉潔文化系列活動等方式讓同學們在合作競賽中主動學習湘江戰役紅色精神和廉潔品質。最后，加大力度將大學生黨員創作的紅色廉潔作品展示在媒體平臺上。組織開展廉潔文化圖書角、廉潔文化長廊、廉潔教育主題墻、廉政紀律宣傳欄和廉政作品成果展等系列活動，吸引更多的同學加入到學習紅色廉潔文化的行列中。以主流網絡媒體為核心拓展紅色廉潔文化的傳播途徑，尤其是要善于運用廣受大學生歡迎的新媒體平臺，如微信公眾號、抖音、微博等。把湘江戰役的紅色廉潔文化影音資料帶到日常生活中，使理論知識具體化、深入淺出、貼近生活，把湘江戰役紅色文化中的廉潔精神充分傳播和發揚下去，使之傳承得有聲有色。

（三） "完善湘江戰役紅色文化資源對大學生黨員廉潔教育的學習機制

一是促進課堂教學質量的提高，促進知識理論入腦入心，融會貫通，學以致用。習近平總書記指出：“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應?！睆膬热萆现v，廉潔教育屬于思想政治教育內容中的人生價值觀教育[7]。《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》中明確指出要把廉潔教育與課堂教學緊密結合起來。因此，課堂教學在廉潔教育中占據著舉足輕重的地位，其重要性不容忽視[8]。

二是加強教師隊伍建設，增強廉潔教育講學能力。教師隊伍能力的提升對大學生黨員開展廉潔教育起到了一定的促進作用。加強師資隊伍建設是學習的保證，引進更多思想政治理論課教師，專業知識水平過硬才能更好地提升大學生黨員在課堂學習的接受度。同時，加強教師隊伍培訓。首先，為增強教師的理論研究能力和實際工作能力，充實廉潔文化研究課題和廉潔教育研究課題。其次，為有效提升教師的廉潔教學能力，可定期策劃并組織專業化的培訓活動，積極鼓勵教師參與相關學術研討會議。通過校內培訓與校外研修的有機結合，使教師能夠不斷拓展知識邊界，深化對廉潔教育的理解與實踐，從而持續增強其在廉潔教學方面的專業素養和綜合能力。最后，加強隊伍建設的同時也要增加課堂的內容方式，大學生黨員主要通過廉潔主題教育課程學習專業理論知識，因此豐富課堂的形式才能吸引學生的參與。比如，互動式的、線上線下融合的、實地調研的教學方式等，提高課堂活躍度使得學生們主動積極地接受紅色廉潔文化知識。

三是課內課外共同發力，形成協同效應。高校在開展紅色廉潔文化教育中，一方面要用好思政課和專業課，另一方面要整合教學資源，面向廣大師生開設以學生黨員為主體、以湘江戰役紅色文化為主要內容的廉潔教育課程，讓學生黨員在專業教師的指導下共同分享自身學習的成果，此課程設置切實增強廉潔教育的實效性[9]。同時，我們注重理論聯系實際，在校內、校外積極開展“紅色廉潔文化進校園”“紅色廉潔文化實踐主題教育”等系列實踐實習活動。高?？山Y合桂北地區的興安、全州、灌陽及資源縣當地的紅色資源和教育基地，在實踐教學、實習就業等方面達成合作，開展課內、課外雙向學習。應積極組織大學生黨員到廉潔教育基地參觀學習，把湘江戰役中的紅色廉潔題材改編成排演的主題話劇，還可制作成微視頻、微電影、紀錄片和大學生思政課等把動態的實踐實習和傳統單一的授課方式融會貫通，讓大學生黨員更主動、更有參與感地接受紅色廉潔教育。

四是家校聯動，建立廉潔教育大格局。學習廉潔教育不僅僅在校園內，校園外的家庭更是人生接受教育的首要戰地。將湘江戰役紅色文化的廉潔教育滲透在家庭家風教育，使其與學校形成一個合作互補的新局面，這對于深入推進大學生廉潔教育具有極其重要的意義，有助于在高等教育領域營造風清氣正的育人環境，促進大學生形成正確的道德觀念和價值取向。一方面，廉潔教育存在著“顯性教育”，即大學生在大學校園內接受各種形式的廉潔教育活動。另一方面，廉潔教育存在著“隱性教育”，即大學生在日常學習生活中通過與老師、家長的互動中接受廉潔文化的教育。因此，教師要保持清廉的個人品德、嚴謹的執教態度和廉潔的育人之道，而父母則可以通過營造有廉潔氛圍的家庭環境，將“隱性教育”落到實處。將家庭和校園兩個方面的作用充分發揮好，使之形成高效聯動，從而構建廉潔教育大格局，達到廉潔教育的最佳效果。

四 結束語

紅色文化凝結的政治理想、價值觀念和道德訴求，是引導大學生堅定政治信仰的有力抓手。湘江戰役紅色文化是物質文化與精神文化的統一體，在新時代對高校學生黨員堅定理想信念、厚植愛國主義情懷有著十分重要的作用[10]。將其融入大學生黨員廉潔教育中，發揮了其時代價值，也發揮了教育育人功能。探索湘江戰役紅色文化融入大學生黨員廉潔教育的路徑，鮮活了教育內容，豐富了教育的內涵，拓展了教育的視野。除此之外，將紅色文化融入到大學生廉潔教育當中，使大學生從中汲取力量，提升廉潔教育的成效。把湘江戰役紅色文化融入到高效廉潔教育當中，不僅為湘江戰役紅色文化資源創造了新的形式和新的渠道，更提升了高校中廉潔教育對大學生黨員的吸引力和感染力。

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