高校資源促進(jìn)區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究

摘要：體育事業(yè)在國家政策支持下得到長足發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)隨著體育發(fā)展得到更大發(fā)展空間，隨之，區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)逐步凸顯其在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)中的重要位置。推動區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是國家重大戰(zhàn)略部署，而促進(jìn)區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展也與建設(shè)體育強(qiáng)國密不可分。雖然我國在區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方面取得了一定的成績，但仍存在區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)管理人才支撐不足、創(chuàng)新能力有限、政策扶持不足等問題。基于此，本文分析我國區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展存在的現(xiàn)實差異，提出高校能為區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)提供全面支撐、提供合作平臺、提供社會化服務(wù)等方面的發(fā)展策略，將區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)與高校資源相結(jié)合進(jìn)行研究，為促進(jìn)區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供新路徑。

關(guān)鍵詞：區(qū)域體育" 體育產(chǎn)業(yè)" 可持續(xù)發(fā)展

中圖分類號：G812.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8902-（2025）-06-064-3-TBB

習(xí)總書記指出：“要深刻把握新發(fā)展的階段性新特征新要求，堅持把做實做強(qiáng)做優(yōu)實體經(jīng)濟(jì)作為主攻方向，一手抓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，一手抓戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。”體育產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)體制下的新興產(chǎn)業(yè)，目前還處在發(fā)展初級階段，其發(fā)展空間巨大、發(fā)展?jié)摿?qiáng)勁，但要快速適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐還需要苦練內(nèi)功、深化改革。因此，區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與高校聯(lián)動能更好地促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時，區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級，從而提高體育產(chǎn)業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位，為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

1、區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性

體育產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)增長中發(fā)揮著重要的作用。體育產(chǎn)業(yè)不僅帶動區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長，更在提升地區(qū)形象、促進(jìn)社會和諧方面起了不可替代的作用。同時，區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對于提升地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平、提升社會福祉、增強(qiáng)文化軟實力、增強(qiáng)環(huán)保意識與助力健康中國建設(shè)具有重要意義。面對全球化競爭日益嚴(yán)峻，積極推動區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，使其成為推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎十分必要。

1.1、體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

體育產(chǎn)業(yè)作為一個龐大的產(chǎn)業(yè)鏈，涵蓋了賽事舉辦、場館運(yùn)營、體育器材制造、媒體轉(zhuǎn)播等多個領(lǐng)域。在區(qū)域?qū)用妫w育產(chǎn)業(yè)發(fā)展為區(qū)域當(dāng)?shù)靥峁┝舜罅康木蜆I(yè)機(jī)會，從賽事舉辦到賽事組織再到比賽紀(jì)律維護(hù)，從體育用品生產(chǎn)到體育場地使用再到體育場地維護(hù)，從宣傳比賽到觀賞比賽再到體育旅游服務(wù)，都為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝舜罅康木蜆I(yè)機(jī)會。此外，體育產(chǎn)業(yè)的繁榮也帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)與周邊區(qū)域的發(fā)展，如餐飲、住宿、交通等，進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長。通過持續(xù)推動體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，能夠進(jìn)一步促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長和就業(yè)，提升地區(qū)乃至國家經(jīng)濟(jì)水平。當(dāng)前新時期社會發(fā)展的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，而體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能夠增強(qiáng)人民生活的幸福感與滿足感，以及帶動區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，以此滿足人民對物質(zhì)和精神的雙重需求。

1.2、體育產(chǎn)業(yè)營造體育文化氛圍

體育產(chǎn)業(yè)不僅是經(jīng)濟(jì)活動的體現(xiàn)，也是文化傳播的重要載體。區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展能夠深入挖掘和傳承地方特色文化，通過體育賽事、活動等形式，展示和傳播當(dāng)?shù)貧v史、風(fēng)俗、人文等文化元素，從而增強(qiáng)文化氛圍。例如，一些具有地方特色的傳統(tǒng)體育項目，如武術(shù)表演、太極拳、龍舟等，不僅豐富群眾文化生活，還促進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展。此外，舉辦國際體育賽事，如奧運(yùn)會等，更是國家形象和體育文化氛圍的重要展示窗口，有助于提升國家在國際舞臺上的影響力和知名度。通過發(fā)展區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)，不僅可以保護(hù)和傳承這些文化遺產(chǎn)，使其在當(dāng)代煥發(fā)新活力，更能夠增強(qiáng)群眾文化自信，進(jìn)而提升體育文化氛圍。體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展無形中也助力了體育精神的形成。體育精神是體育文化的核心，營造濃厚的體育文化氛圍，能激發(fā)群眾對體育活動的熱情，讓群眾親身感受體育精神。體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展能更好地支撐體育文化的傳播，讓更多群眾了解體育、熱愛體育，從而形成更加廣泛的體育文化。

1.3、體育產(chǎn)業(yè)提高大眾生活質(zhì)量

區(qū)域性體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展能帶動當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)更多公共體育健身設(shè)施、運(yùn)動場所和開展相應(yīng)活動，以此滿足區(qū)域內(nèi)群眾對體育的需求。例如，滑雪、漂流、攀巖等戶外運(yùn)動項目的場所建設(shè)，為居民提供便捷快速參與體育活動的機(jī)會，而且運(yùn)動帶來的愉悅感也有助于緩解壓力、改善心理健康。同時，區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)體育融入群眾生活。體育賽事和活動舉辦常常成為社區(qū)的聚集點(diǎn)，為居民提供了社交平臺。例如，在體育場館、健身中心或者運(yùn)動公園舉辦體育賽事、健身活動、戶外運(yùn)動等多種形式的活動，讓群眾在閑暇之余能夠參與到體育活動中來。通過共同參與體育活動，在團(tuán)隊合作或競爭對抗中促進(jìn)人們溝通交流，拓寬社交圈，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，從而增強(qiáng)群眾的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，使之共同面對挑戰(zhàn)，強(qiáng)化體育與群眾生活的融合。另外，參與區(qū)域體育活動時，人們需遵循各種規(guī)章制度，而在規(guī)章制度下進(jìn)行體育活動，能培養(yǎng)人們遵循規(guī)則的意識，使人們能夠更好地理解并遵循社區(qū)規(guī)則、社會規(guī)則，從而建立良好社交關(guān)系。

2、區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展存在的短板

體育產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)，近年來得到快速發(fā)展，其重要性日益凸顯。區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)作為體育產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，對于促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、營造體育文化氛圍、提高人民生活質(zhì)量具有重要意義。然而，在快速發(fā)展的同時，體育產(chǎn)業(yè)也逐漸暴露出諸多問題。當(dāng)前區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍存在諸多短板，制約著其可持續(xù)發(fā)展。

2.1、體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才支撐不足

隨著體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，專業(yè)管理人才需求量不斷增加，人才是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心要素，但目前無論是數(shù)量還是質(zhì)量，體育產(chǎn)業(yè)管理人才供給卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一需求。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：目前國內(nèi)培養(yǎng)體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才的高校較少，大多數(shù)體育專業(yè)人才最后從事非專業(yè)工作；進(jìn)入體育產(chǎn)業(yè)公司人員多數(shù)不具備體育學(xué)科背景；具有體育學(xué)科背景的人員多數(shù)從事教練員工作，承擔(dān)管理工作的人員較少。由于缺乏統(tǒng)一培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證機(jī)制，目前體育產(chǎn)業(yè)管理人才素質(zhì)參差不齊，一些人可能具備一定的專業(yè)技能，但缺乏管理和領(lǐng)導(dǎo)能力；而另一些人則可能擁有豐富的管理經(jīng)驗，但卻對體育產(chǎn)業(yè)理解和認(rèn)識不夠深入。目前，體育產(chǎn)業(yè)人才支撐不足，尤其缺乏高素質(zhì)、專業(yè)化、多元化的體育產(chǎn)業(yè)管理人才，這也導(dǎo)致體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏競爭優(yōu)勢。

2.2、體育產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力有限

在區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的過程中，創(chuàng)新能力是區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要動力。盡管近年來，諸如虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實、大數(shù)據(jù)和人工智能等前沿技術(shù)在體育訓(xùn)練與賽事直播中取得顯著進(jìn)步并被廣泛應(yīng)用，但是與發(fā)達(dá)國家相比，我國體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力仍顯不足。我國多數(shù)科技產(chǎn)品依賴引進(jìn)和模仿國外技術(shù)，導(dǎo)致實際使用的科技產(chǎn)品缺乏自主核心技術(shù)，難以在創(chuàng)新技術(shù)上有新突破。在體育大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展中，數(shù)據(jù)獲取方式、數(shù)據(jù)維度、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)安全等問題有待解決，數(shù)據(jù)資源不足、質(zhì)量參差不齊，影響體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。因此體育產(chǎn)業(yè)在國際競爭中處于劣勢地位，未產(chǎn)生積極影響，難以形成具有國際影響力的品牌和企業(yè)。由于體育產(chǎn)業(yè)自身基礎(chǔ)薄弱，很多高新技術(shù)與體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合不夠緊密，導(dǎo)致體育產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展遲緩。

2.3、精細(xì)化區(qū)域體育政策扶持不足

區(qū)域政策扶持是促進(jìn)區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要政策保障。隨著國家體育產(chǎn)業(yè)政策出臺，學(xué)界積極開展體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展相關(guān)研究，主要涵蓋理論邏輯、學(xué)科建設(shè)、動力機(jī)制、發(fā)展困境、轉(zhuǎn)型路徑等主題，為體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定了深厚的學(xué)理基礎(chǔ)。雖然政府和學(xué)界都已經(jīng)出臺了一系列支持體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策與研究，但在實際執(zhí)行中，部分政策落實不到位，影響體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。我國體育產(chǎn)業(yè)政策存在供需結(jié)構(gòu)不平衡、政策適應(yīng)性不佳、政策差異性與特色化不明顯、政策重點(diǎn)偏差、轉(zhuǎn)化模式不明確等亟待解決的現(xiàn)實問題。當(dāng)前部分地區(qū)的政策扶持力度不足，未因地制宜，缺乏針對性的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項政策，導(dǎo)致發(fā)展停滯不前、出現(xiàn)不平衡和不充分問題。

3、高校對區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展起著促進(jìn)作用

我國區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，逐漸形成以健身休閑、競賽表演、場館服務(wù)等為主體的多元化產(chǎn)業(yè)體系。特別是在數(shù)字化、智能化技術(shù)推動下，體育產(chǎn)業(yè)正朝著更高質(zhì)量、更高效益方向發(fā)展。現(xiàn)有研究表明，區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中競爭優(yōu)勢的獲取需要關(guān)注區(qū)域內(nèi)人力資源、物質(zhì)資源、資本資源、技術(shù)資源、制度資源和市場要素等六大資源要素，且在當(dāng)前的市場環(huán)境下，上述資源要素往往是相互獨(dú)立且不匹配的，甚至可能是相互對立的。因此，區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與高校聯(lián)動是必要的。高校是區(qū)域性體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要推動力量，而區(qū)域性體育產(chǎn)業(yè)與高校聯(lián)動，不僅能夠促進(jìn)高校與社會的深度融合，還能推動區(qū)域性體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3.1、高校為區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供支撐

高校擁有豐富的人才、科研、創(chuàng)新、場地等重要資源，且能緊密結(jié)合基礎(chǔ)研究現(xiàn)狀，構(gòu)建和完善多層面、全方位科技人才培育體系，不斷為國家發(fā)展提供基礎(chǔ)及高端人才支撐。高校是創(chuàng)新推進(jìn)的前沿陣地，具有完善的創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，為推進(jìn)國家及地方發(fā)展貢獻(xiàn)創(chuàng)新力量，不斷促進(jìn)國家及地方事業(yè)發(fā)展。

一是提供人才支撐。高校是人才集聚地，目前國內(nèi)多所高校開設(shè)體育產(chǎn)業(yè)管理相關(guān)專業(yè)，能為區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)提供管理人才。體育產(chǎn)業(yè)作為我國朝陽產(chǎn)業(yè)，人才缺口較大，很多企業(yè)工作人員非專班出身，對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展了解不深入，而高校能為全國各地體育產(chǎn)業(yè)提供管理及基層工作人員，將專業(yè)的事情交給專業(yè)人員去做，提高區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)競爭力。二是提供科研支撐。科學(xué)研究是理論基礎(chǔ)，高校體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)具有深入的科學(xué)研究成果，能為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供理論支撐，尤其是在管理行為、運(yùn)行模式、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人力資源管理等方面提供更具有參考價值的產(chǎn)業(yè)發(fā)展框架，讓區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)在組織架構(gòu)、市場行為、產(chǎn)業(yè)績效等方面有更加合理設(shè)置。三是提供創(chuàng)新價值。高校是創(chuàng)新陣地，大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)群體，很多學(xué)生在大學(xué)期間開始創(chuàng)業(yè)，開辦具有一定商業(yè)價值的體育培訓(xùn)公司，為地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供新鮮血液。同時，高校創(chuàng)新成果可以運(yùn)用到體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，如人體運(yùn)動科學(xué)、教育教學(xué)方法、現(xiàn)代企業(yè)管理等專業(yè)方面的創(chuàng)新能更好地促進(jìn)區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

3.2、高校為區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供平臺

加快推動新質(zhì)生產(chǎn)力需要暢通科教育人、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相互交流融合發(fā)展通道。高校是推動新質(zhì)生產(chǎn)力的重要力量，產(chǎn)學(xué)研是推動新質(zhì)生產(chǎn)力的重要通道。現(xiàn)在國家大力提倡開展產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展，高校與企業(yè)融合逐步成為高校和企業(yè)發(fā)展的新模式。產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展能促進(jìn)高校和企業(yè)共同發(fā)展，高校能為區(qū)域產(chǎn)業(yè)提供很好的產(chǎn)學(xué)研合作平臺，為企業(yè)提供大量基礎(chǔ)教學(xué)資源；企業(yè)可以利用高校多方資源為企業(yè)發(fā)展提供助力。高校可以為企業(yè)員工、管理層提供理論知識培訓(xùn)，不斷提升企業(yè)員工能力，增強(qiáng)企業(yè)綜合發(fā)展能力。高校與區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可根據(jù)區(qū)域及經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)設(shè)立高校體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，例如，成立川渝高校體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，通過高校智力富集優(yōu)勢，推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。聯(lián)盟成員可以共同開展科研項目、舉辦體育賽事、培養(yǎng)體育人才，促進(jìn)區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。高校可以定期舉辦學(xué)術(shù)交流活動或商業(yè)活動，邀請企業(yè)參與，共同探討體育產(chǎn)業(yè)科研動態(tài)和發(fā)展趨勢，進(jìn)行資源共享；同時，推動高校體育科研成果的商業(yè)化應(yīng)用，將科研成果轉(zhuǎn)化為基金、建立科技成果轉(zhuǎn)化平臺，加速科研成果商業(yè)化進(jìn)程。產(chǎn)業(yè)與高校聯(lián)動能更好地利用高校資源，形成資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)的局面。

3.3、高校為區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供社會化服務(wù)

隨著全民健身的興起和體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，區(qū)域性體育產(chǎn)業(yè)社會化需求逐漸顯現(xiàn)。高校具備完善的體育硬件設(shè)施、體育人力資源、信息利用等軟實力，為其實現(xiàn)體育資源社會化共享奠定了堅實的前提基礎(chǔ)。高校能為區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)提供社會化服務(wù)，將高校閑置體育設(shè)施向社會大眾開放，可滿足社會大眾對體育活動的需求。首先，高校擁有豐富的體育設(shè)施資源，如體育館、游泳池、田徑場等，這些設(shè)施在滿足日常教學(xué)和訓(xùn)練需求之余，可以向區(qū)域內(nèi)社區(qū)、企業(yè)單位開放，實現(xiàn)資源共享。不僅能提高設(shè)施利用率，還能滿足社會大眾健身需求，同時響應(yīng)國家“全民健身”號召，促進(jìn)區(qū)域性體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。其次，高校體育專業(yè)師生具備豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗，可以為區(qū)域內(nèi)體育愛好者、運(yùn)動員提供專業(yè)技能培訓(xùn)和指導(dǎo)。例如，可以開設(shè)各類運(yùn)動項目培訓(xùn)班、舉辦體育知識講座或是競賽等，提高大眾體育技能和健康水平，實現(xiàn)全民“專業(yè)”健身。最后，高校自身還需具備專業(yè)組織能力。高校可以借助自身組織能力和資源優(yōu)勢，為區(qū)域性體育產(chǎn)業(yè)策劃和組織各類賽事活動。這不僅能豐富大眾文體活動，還能提升區(qū)域性體育產(chǎn)業(yè)品牌影響力。

4、結(jié)語

區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要高校的支持和參與。通過將學(xué)校體育優(yōu)勢資源用于區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以及將產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利反饋給學(xué)校體育，可促進(jìn)二者相互共同發(fā)展，從而提高體育產(chǎn)業(yè)在國際市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位，為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過運(yùn)用高校資源，可以實現(xiàn)高校與體育產(chǎn)業(yè)互利共贏，進(jìn)一步推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展。因此，未來工作中應(yīng)加強(qiáng)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、資源整合和政策引導(dǎo)，使高校成為推動區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要力量。

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基金項目：2023年西華大學(xué)省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目《區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與高校聯(lián)動機(jī)制研究》（項目編號：S202310623091）。

作者簡介：苗欣怡（2002-），女，漢族，四川巴中人，本科在讀，研究方向：體育教育與管理。