大中小學校攜手推動體育師范生實踐能力提升

摘 要：為推動體育師范生專業理論學習與實踐應用場景相融合的參與式、實踐式學習的模式創新，探索大中小學直面學校體育發展現實問題、變革體育師資培養方式的行動路徑。通過專家論壇“問診”和教學技能“比武”的行動實踐，大中小學攜手以“一線問題、一線聲音、一線發展”為導向，為體育師范生打造了生動的“第二課堂”，以引導和檢閱體育師范生的未來發展。通過大中小學校一體化協同發展的深度融合，有助于推動高校體育師資培養中真正實現“育人為本、實踐導向”的人才培育，探索以教學實踐能力為導向的大中小學校一體化體育教育人才培養方式的改革和創新。

關鍵詞：大中小學一體化；體育師范生；教學實踐能力

中圖分類號：G807 文獻標志碼：A 文章編號：1004-7662（2025）01-0042-02

面向新時代學校體育的快速發展與變革，體育師范生教學實踐能力的培養需要滿足基礎教育“學練賽一體化”的課堂教學能力需求。格物辨真理，實踐出真知，通過為學生創設教學實踐參與式學習環境，能夠有效推動大中小學校體育師范生人才培養的深度融合。寧波大學體育學院承辦的“2024年浙江省中小學體育與健康教學活動評審”是自舉辦以來首次由高校承辦，攜手寧波市教育局教研室，這場活動評審既是中小學體育教師專業素養的比拼和精神風貌的展現，也是體育師資培育大中小學校體育教師一體化協同發展的實踐探索。

一、實踐能力培養，推動“實踐性學習”的模式創新

本次活動評審是浙江省體育教師理論知識與技能的“大比武”，評審活動涵蓋的課堂教學設計、說課模擬課和專項運動技能等，正是體育師范生課業學習與求職應聘所指向的專業能力。對于體育師范生而言，這是一場直面教學能力培養、樹立職業追求的教育“課程”，也是體育師范生參與式、實踐式學習的形式創新，尤其有助于促進學生將教學方法、運動技能的理論學習與實踐應用場景進行有機融合，以大中小學一體化的協同發展推動學生以教學實踐能力為導向的專業能力增長。

體育學院創造和抓住了這次難得的實踐性學習機會，動員青年教師和學生深度參與其中，將教學實踐能力培養融入師生的課業學習中。體育教育專業本科生參與志愿服務工作，從比賽場地布置到活動流程統籌、從動作技術標準到說課模擬課實踐，體育師范生深度參與備賽、組織和保障工作中，體會參賽體育教師的職業精神和專業素養。同時，比賽期間，學院將《學校體育學》《體育與健康課程標準》《體操》《籃球》等師范生專業理論課程的授課形式，統一調整為現場觀摩教學比賽，得以將教學技能的專業知識與技能實踐相結合，推動高校專任教師和體育師范生了解中小學體育教師的業務要求和教學理念，共同學習和進步。通過評比活動的參與和觀摩，體育師范生得以目睹一線優秀體育教師的精湛技藝，并通過實踐性的學習方式提升素養、開闊眼界和激發職業榮譽感，這些學習經驗和切身感受為其教育夢想之路奠定了堅實的基礎，更為未來的體育教育教學生涯注入了強大的動力與活力，對于高校準確把握體育師范人才培養方向和及時更新人才培養理念也大有裨益。

二、大中小學校聯動，打造師生教學實踐的“第二課堂”

為進一步梳理學校體育發展的現實問題，把脈體育師范生培養的改革方向，活動期間舉辦了“浙江省學校體育高質量發展論壇”，匯聚了扎根于學校體育領域一線的15位省市級體育教研員、正高級教師、特級教師和體育教育專業負責人，他們是政策執行者、教研引路人，也是教學實踐能手，從多維度視角共話中小學體育師資培育議題。

論壇緊密圍繞體育師范生培養過程中所面臨的現實挑戰與熱點問題，設定了3個議題：現行課程標準與新教材的解讀與展望、基礎教育需要什么樣的體育教師、體育教師如何以研究視角推動教學質量提升。專家們既是體育師范生的培育者，也是教學的實踐者，直面新時代中小學體育教師專業素養的客觀要求和發展方向，也是體育師范生鮮活生動的“第二課堂”。論壇主旨強化了“面向一線問題·來自一線聲音·引領一線發展”的設計理念，體育師范生作為未來的體育教育人，是一場“直面·傾聽·前瞻”的洗禮。這是一次大中小學校直面學校體育發展現實問題的對話，也是改革體育師資培養、拓寬學生教學視野的積極探索。

2020年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》指出，推進高校體育教育專業人才培養模式改革，推進地方政府、高校、中小學協同育人。本次論壇通過大中小學校的緊密聯動，共同展望了學校體育發展的新趨向，并為體育師范生指明了學習成長的新方向。

本次活動評審體現了大中小學校一體化協同發展的深度融合，共同思考如何在高校體育師資培養中真正實現“育人為本實踐取向”的人才培育，探索以教學實踐能力為導向的體育教育人才培養方式的改革和創新，并結合我國體育教育專業發展的前瞻趨勢，將“大中小學校一體化”的課程學習銜接、實踐能力銜接和教育理念銜接有效落實。學校體育大中小學校一體化的深度融合能夠有效地將專業的培養目標、學院的育人理念與社會的人才需求精準銜接。本次活動充分展示了浙江學校體育大中小學校一體化發展的模式創新和行動實踐，致力于為廣大體育學子提供最優質的教育資源、為社會提供高素質的體育師資人才，共同助力全身乃至全國學校體育的高質量發展，推動體育事業蓬勃發展，開創體育教育“共贏”新局面。