本報訊 近日,湖南師大附中星城實驗第二小學舉行了“踐行‘五有四化’,構建品質課堂”2024年青年教師教學競賽活動。
此次青年教師教學競賽活動為期兩周,分語文組、數學組、英語組、綜合組、藝術組、體育組6個組別進行。競賽中,青年教師們大展身手,各科課堂精彩紛呈。語文組教師李書琴在執(zhí)教“影子”一課時,創(chuàng)設了真實有趣的生活情境,用“手影”游戲營造出輕松愉悅的課堂氛圍,激發(fā)了學生的學習熱情與好奇心;數學組教師羅潔在課堂上結合主題設置“驚喜抽獎”活動,以運動會為背景開展闖關活動,激發(fā)了學生主動思考和解決問題的欲望,并通過模擬演示、畫一畫、說一說等活動加深學生對題意的理解;英語組教師唐詩睿以奧運會元素導入,聚焦“can”的用法,運用AI強調運動的重要性,用多種手段探討課文、鞏固短語;體育組教師李美岳在“障礙跑——重走長征路”一課中,通過創(chuàng)設“重走長征路”的情境,讓學生在活動中回望歷史、銘記歷史。
賽后,各學科評委和各組教師分別進行了評課議課,針對教學環(huán)節(jié)的亮點和不足進行深入剖析,助力青年教師成長。
師大附中星城實驗二小相關負責人表示,這次賽課為青年教師提供了一個展示自我、相互學習的平臺,促進了青年教師的專業(yè)成長,也為學校的教育教學注入了新的活力。學校將繼續(xù)深入推進教師培養(yǎng)工作,促進青年教師的專業(yè)化成長,加強教師之間的溝通交流,強化教研團隊建設,不斷推動學校教育向更高的水平發(fā)展。
(陳良 郭智勇)