校友在地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)中的作用機制研究

摘要：校友作為地方高校外部辦學(xué)資源的重要來源，在地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)發(fā)揮著人才支撐、信息互動、實踐拓展、資金保障等作用。校友通過自發(fā)驅(qū)動、合作共贏、協(xié)同創(chuàng)新等模式與高校開展良性互動，推動各類資源在地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部實現(xiàn)流通、交換、轉(zhuǎn)化，維持系統(tǒng)平衡并促進創(chuàng)新發(fā)展。該文旨在探討校友在地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的作用機制、合作模式及優(yōu)化路徑，為地方高校充分發(fā)揮校友資源優(yōu)勢、提升高校創(chuàng)新能力、促進校友與母校雙向發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)，為加快地方高校創(chuàng)新生態(tài)體系構(gòu)建、協(xié)同推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供有力支撐與有效思路。

關(guān)鍵詞：校友；地方高校；創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)；作用；運行模式；優(yōu)化策略

中圖分類號：G647" " " " " " " " " " " "文獻標(biāo)識碼：A" " " " " " " " " "文章編號：2096-4110（2025）03（b）-0130-04

Research on the Function System of Alumni in the Innovation Ecosystem of Local Universities

WEI Xiaobei

（Zhejiang University of Finance and Economics， Hangzhou Zhejiang， 310000， China）

Abstract： As a combination of external resources and internal sentiments of local universities， alumni play an important role in the innovation ecosystem of local universities. Alumni engage in interactions with universities through multiple approaches， facilitating the circulation， exchange， and transformation of resources such as talents， information， capital， technology and other resources within the innovation ecosystem of local universities， jointly maintaining system balance and promoting innovative development. This article aims to explore the function system， cooperation models， and optimization paths of alumni in the innovation ecosystem of local universities， providing theoretical support and practical guidance for local universities to develop the advantages of alumni resources， enhance innovation capabilities， and promote regional economic development， as well as providing strong support and innovative perspectives for accelerating the construction of the innovation ecosystem of local universities.

Key words： Alumni; Local universities; Innovation ecosystem; Function;" Operation model;" Optimization strategy

推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈深度融合，是黨的二十大報告中關(guān)于加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。這一重要論述為新時代加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推動高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指引和行動指南。地方高校作為我國高等教育體系的重要組成部分，其創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建對于推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展、培養(yǎng)高精尖創(chuàng)新人才具有重要意義。校友作為地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的重要主體，在高校、企業(yè)、政府、城市之間發(fā)揮著無可替代的“黏合劑”“社會橋”作用，帶動著地方資金、技術(shù)、人才等資源要素集聚，有利于創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈“四鏈”融合，加快新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

1 地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)概述

1.1 創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的概念

生態(tài)系統(tǒng)一詞源于生態(tài)學(xué)理論，應(yīng)用到創(chuàng)新領(lǐng)域發(fā)展出了全新的概念。在不同學(xué)科視角下，創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)被賦予了不同的內(nèi)涵與外延。20世紀90年代以來，國外學(xué)者將“創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)”從生態(tài)學(xué)視角轉(zhuǎn)向管理學(xué)領(lǐng)域的范式研究。最早將這一概念運用于管理學(xué)的是Moore（1993），他認為創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)是一種“基于組織互動的經(jīng)濟聯(lián)合體”[1]。國內(nèi)學(xué)者何向武等認為，創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)是指一個區(qū)間內(nèi)各種創(chuàng)新群落與創(chuàng)新環(huán)境之間，通過物質(zhì)流、能量流、信息流的聯(lián)結(jié)傳導(dǎo)，形成共生競合、動態(tài)演化的系統(tǒng)[2]。目前，國內(nèi)對創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的研究尚處于起步階段，其概念的界定尚未達成共識。

綜合以往的研究成果，創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)是一個由政府、高校、企業(yè)、研究機構(gòu)、投資者等多個創(chuàng)新主體和人才、技術(shù)、資金、政策等多種創(chuàng)新要素構(gòu)成的復(fù)雜的有機協(xié)調(diào)系統(tǒng)，具有較強的動態(tài)性、共生性、協(xié)同性、整體性[3]。各要素在系統(tǒng)內(nèi)外相互作用、能量交換、共生博弈，共同維持系統(tǒng)平衡和創(chuàng)新發(fā)展，逐漸形成一個動態(tài)演化、自我更新的環(huán)境。在該環(huán)境中，知識和信息得以共享和擴散，新的想法和創(chuàng)意不斷產(chǎn)生并實現(xiàn)，從而推動整個系統(tǒng)的進步和發(fā)展。

1.2 地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)涵與特征

地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)是一個以地方高校為核心，融合了政府、企業(yè)、社會合作機構(gòu)等多個主體，以及資金、技術(shù)、人才、信息等多種要素的有機整體。各主體各要素間相互依存、相互作用，共同促進地方高校創(chuàng)新活動開展[4]。

地方高校作為知識創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要基地，為系統(tǒng)內(nèi)部主體提供技術(shù)支持和創(chuàng)新人才，依托創(chuàng)新鏈、人才鏈支撐，賦能產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈，并借助系統(tǒng)內(nèi)部的實踐平臺推動科研成果轉(zhuǎn)化，促進高校與企業(yè)、政府等主體的深度合作，形成“以產(chǎn)聚才、以才興產(chǎn)、才產(chǎn)互融”的局面，為地方經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，加快推動新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展[5]。

2 校友在地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)中的作用

校友資源與校內(nèi)的教學(xué)、科研、人才、知識等資源協(xié)同配置，形成優(yōu)勢互補的資源配置格局，促進地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的良性發(fā)展。

2.1 校友人才資源的支撐作用

一是重要的師資補充力量。校友作為實踐經(jīng)驗豐富的行業(yè)專業(yè)人員，與育人對象具有高度的同源性，兩者之間有著一脈相承的學(xué)科專業(yè)背景，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)課程教學(xué)、學(xué)生實踐指導(dǎo)等方面發(fā)揮著重要作用。校友通過參與培養(yǎng)方案修訂、指導(dǎo)畢業(yè)論文、開展專題講座、擔(dān)任社會導(dǎo)師等方式將行業(yè)前沿、職業(yè)素養(yǎng)和實踐技能傳授給在校生，促進實踐教學(xué)內(nèi)容與社會需求的有機融合，提升了教學(xué)內(nèi)容的實用性和針對性，成為高校師資的有益補充，是全員育人隊伍中不可或缺的力量。二是發(fā)揮著榜樣激勵和文化傳承作用。杰出校友的成功事跡和精神品格對在校生具有榜樣激勵作用，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)追求。通過邀請杰出校友回校宣講、作事跡報告等方式，讓學(xué)生了解校友的成功經(jīng)歷和奮斗歷程，學(xué)習(xí)校友的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

2.2 校友信息資源的橋梁作用

一是及時反饋行業(yè)動態(tài)與市場需求。校友作為連接高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)各主體的重要橋梁，能夠?qū)⑺谛袠I(yè)的最新技術(shù)發(fā)展、市場趨勢變化、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更新等信息及時傳遞給高校，有助于高校根據(jù)市場需求及時調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，及時更新教學(xué)案例和實踐項目。二是實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研需求對接。一方面，校友作為高校的畢業(yè)生，對母校的科研實力和人才優(yōu)勢有著深入了解，可以將市場的技術(shù)需求和研究方向及時反饋給高校。另一方面，校友作為行業(yè)人員，了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況，可以將高校的科研成果和技術(shù)創(chuàng)新反向推介給企業(yè)，實現(xiàn)各創(chuàng)新主體在項目合作、技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等方面的信息共享和協(xié)同創(chuàng)新。

2.3 校友實踐資源的拓展作用

一是提供實習(xí)實踐等平臺資源。校友企業(yè)往往是潛在的就業(yè)目標(biāo)單位。校友可以為學(xué)生提供豐富的實習(xí)機會、就業(yè)崗位和職業(yè)發(fā)展建議，幫助學(xué)生了解就業(yè)市場動態(tài)，拓寬就業(yè)渠道。同時，校友憑借自身的行業(yè)資源和人脈關(guān)系，為實踐平臺引入合作項目和科研課題，為高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)提供更多的創(chuàng)新空間。二是開展項目合作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中，校友以項目為載體，指導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。校友企業(yè)可以為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)資金、孵化場地、辦公設(shè)施、市場渠道和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等支持，幫助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目落地。

2.4 校友資金資源的保障作用

一是設(shè)立捐贈基金。校友捐贈是維持高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)運行的重要資金來源之一。校友通過實物捐贈、設(shè)立獎學(xué)金、資助科研項目等形式，激勵學(xué)生成長成才，改善教學(xué)和科研條件，吸引優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)生源，為高校高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實的保障。二是開展產(chǎn)業(yè)合作。在推動高校科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，校友可以在系統(tǒng)內(nèi)部合作建立科技產(chǎn)業(yè)園、孵化器等平臺，通過校地企合作將高校的科研成果應(yīng)用于實際生產(chǎn)中，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的有機結(jié)合，促進高校科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。校友憑借自身的行業(yè)經(jīng)驗和資源，能夠準(zhǔn)確判斷高校科技成果的市場價值和應(yīng)用前景，為高校的科技成果轉(zhuǎn)化提供資金支持。

3 校友參與地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的運行模式

3.1 基于情感紐帶的自發(fā)驅(qū)動模式

基于學(xué)緣關(guān)系，校友對母校往往懷有天然的榮譽感和歸屬感，這種身份認同自發(fā)驅(qū)動其關(guān)注母校發(fā)展，主動參與母校的創(chuàng)新活動，傳承母校的優(yōu)良傳統(tǒng)。一方面，校友通過捐贈、設(shè)立獎學(xué)金、資助科研項目等方式回饋母校，助力母校發(fā)展，為學(xué)校創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，以此表達對母校的感激之情。校友通過參與母校的創(chuàng)新活動，交流行業(yè)信息與創(chuàng)新理念，為母校牽線搭橋，介紹合作資源，將自身的資源和經(jīng)驗回饋給母校，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才、推動科技創(chuàng)新作出貢獻。另一方面，校友之間基于共同的學(xué)緣背景，容易產(chǎn)生情感共鳴和信任，這種情感紐帶促使創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部、校友之間相互支持，共同開展項目合作。

3.2 基于利益關(guān)聯(lián)的合作共贏模式

在市場經(jīng)濟背景下，地方高校創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部存在著諸多利益契合點。校友企業(yè)為了提升自身的技術(shù)水平與創(chuàng)新能力，往往會尋求與母校的科研合作。通過與母校開展產(chǎn)學(xué)研合作，解決實際生產(chǎn)過程中遇到的技術(shù)難題、研發(fā)需求，利用高校的科研成果提升企業(yè)競爭力，獲取經(jīng)濟效益[6]。高校擁有豐富的科研人才與學(xué)科前沿的研究成果，通過與校友企業(yè)合作，借助校友企業(yè)的資源實現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升等目標(biāo)，企業(yè)則提供資金、市場調(diào)研數(shù)據(jù)等支持。項目成果雙方共享，企業(yè)將成果轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品或新服務(wù)推向市場，高校能將其用于學(xué)術(shù)研究與教學(xué)案例展示。這種合作模式有助于提升校友企業(yè)在行業(yè)內(nèi)的知名度與競爭力，擴大高校的科研影響力，使校友與高校在創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)中形成互利共贏的關(guān)系，從而持續(xù)推動雙方的合作與創(chuàng)新活動。

3.3 基于平臺搭建的協(xié)同創(chuàng)新模式

地方高校通過搭建校友總會、校友創(chuàng)業(yè)園、校友產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等平臺，整合雙方資源，促進校友之間、校友與母校之間的協(xié)同創(chuàng)新[7]。在校友平臺上，不同專業(yè)、不同行業(yè)的校友可以相互交流合作，產(chǎn)生創(chuàng)新的思想火花。高校也可以利用平臺發(fā)布科研需求與創(chuàng)新項目，吸引校友參與，實現(xiàn)創(chuàng)新資源的高效配置與協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)的最大化。一方面，雙方可以圍繞企業(yè)核心業(yè)務(wù)或行業(yè)共性技術(shù)問題展開研發(fā)，成果優(yōu)先應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)。高校將自身的科研成果通過校友企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化。校友利用自身的市場渠道、生產(chǎn)能力與運營經(jīng)驗，將高校科研成果快速轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或服務(wù)推向市場，促進雙方在技術(shù)創(chuàng)新方面持續(xù)發(fā)展。另一方面，校友企業(yè)身處市場前沿，將市場動態(tài)、行業(yè)發(fā)展趨勢、消費者需求變化等信息反饋給高校，為高校科研方向調(diào)整、教學(xué)案例更新提供依據(jù)。高校則將學(xué)術(shù)研究成果、前沿理論知識等分享給企業(yè)，助力企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、技術(shù)創(chuàng)新決策等，雙方通過信息共享提升各自的決策科學(xué)性與市場適應(yīng)性[8]。

4 地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)發(fā)揮校友作用的優(yōu)化策略

4.1 加強校友工作體系建設(shè)

首先，完善校友工作機構(gòu)，明確職責(zé)分工，提高工作人員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力，確保校友工作的高效開展。建立黨委領(lǐng)導(dǎo)，分管校領(lǐng)導(dǎo)主抓，校友辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，職能部門協(xié)同聯(lián)動，學(xué)院主動推進，師生廣泛參與的校友工作格局體制，為校友工作的順利開展提供有力保障。其次，健全校友信息管理系統(tǒng)，加強校友信息的收集、整理和更新，實現(xiàn)校友信息的動態(tài)管理和精準(zhǔn)服務(wù)。通過建立完善的校友信息管理平臺，對校友資源按照行業(yè)、專業(yè)、職位等進行分類，以便更好地了解校友資源的分布情況。最后，對校友資源進行評估，確定其價值和潛力，為資源的優(yōu)化組合提供依據(jù)。加強與校友的溝通和聯(lián)系，建立良好的校友組織網(wǎng)絡(luò)，通過舉辦校友活動、定期發(fā)送校友通信等方式，讓校友了解母校的發(fā)展動態(tài)和需求，增強校友對母校的認同感和歸屬感。

4.2 營造良好的校友文化氛圍

注重培育潛在校友，從在校生開始培養(yǎng)愛校榮校意識，以文化人、以文育人，營造健康向上的校園文化生態(tài)。堅持把校友意識貫穿于每項文化建設(shè)工作中，加強校友文化景觀建設(shè)，鼓勵校友捐贈冠名活動，設(shè)置校友榮譽文化墻，彰顯校友對學(xué)校發(fā)展的貢獻度，增強校友文化認同，激發(fā)校友愛校感和榮校感。通過周年返校活動、校友講座、榮譽表彰等校友文化活動，表彰校友先進典型，宣傳校友奮斗歷程，將校友開拓進取、勇于創(chuàng)新理念融入人才培養(yǎng)全過程，貫穿于教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。加強宣傳陣地建設(shè)，完善校友宣傳體系，創(chuàng)新內(nèi)容載體，拓展媒體渠道，探索建立視頻號、B站號、抖音號等新媒體平臺，充分發(fā)揮其在“傳播母校信息、展示校友風(fēng)采、服務(wù)校友成長、傳承大學(xué)文化”方面的媒介作用，提高學(xué)校社會聲譽。

4.3 深化高校生態(tài)體系改革

加強高校治理體系與治理能力建設(shè)，完善創(chuàng)新生態(tài)制度體系，為校友與母校開展合作提供制度保障與硬件支持，使校友在參與母校創(chuàng)新活動時能夠感受到良好的創(chuàng)新氛圍與高效的創(chuàng)新服務(wù)，提高校友參與的積極性與主動性。一要優(yōu)化校院兩級管理機制，推進管理重心下移，促進教育教學(xué)質(zhì)量和管理服務(wù)水平持續(xù)提升，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。推動各類資源向教學(xué)科研一線傾斜，實現(xiàn)人才團隊、科研平臺、科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化的深度融合，構(gòu)建一流創(chuàng)新生態(tài)。二要建立一系列校友工作榮譽體系，鼓勵校友參與創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)，通過榮譽表彰、冠名答謝、籌資引資獎勵等方式，提高校友工作的積極性和參與度，為地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展注入活力。三要建立校友資源管理機制，規(guī)范學(xué)校合同管理，確保項目落地生效。加強捐贈資金預(yù)算執(zhí)行監(jiān)督，提高資金使用效益，定期向校友公布資金使用情況，接受校友和社會的監(jiān)督，提高捐贈資金使用透明度。

4.4 提升地方高校創(chuàng)新能力

地方高校應(yīng)努力提升自身創(chuàng)新能力，根據(jù)創(chuàng)新發(fā)展的需求和外部環(huán)境的變化，優(yōu)化校內(nèi)外資源的配置，提高資源配置效率，增加與校友資源對接的能力和合作水平，為校友參與創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)提供良好的基礎(chǔ)條件。一要根據(jù)校友反饋的行業(yè)需求和市場變化，及時優(yōu)化課程體系，動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強化社會實踐教學(xué)，邀請杰出校友參與課程設(shè)計，擔(dān)任兼職教授、就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等，與校友企業(yè)共建實踐基地，提高教學(xué)內(nèi)容的實用性和前瞻性，增強與校友資源的適配性。二要堅持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究雙輪驅(qū)動，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，優(yōu)化學(xué)科布局，打造特色優(yōu)勢學(xué)科，推動學(xué)科交叉與融合，建立跨學(xué)科研究團隊和項目。三要強化創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)，加大高層次人才“引育”力度，提高人才隊伍科技創(chuàng)新能力，為創(chuàng)新活動開展提供強勁的智力支持。

4.5 創(chuàng)新校企合作模式

地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)中的校友企業(yè)是創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的重要力量，通過與地方高校開展合作，將高校的科研成果轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力，推動產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟發(fā)展[9]。一要加強開放合作，積極與企業(yè)、科研機構(gòu)開展產(chǎn)學(xué)研對話，推動國際交流與合作，引進國外先進技術(shù)和經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，提升創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的國際化水平和科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力。二要創(chuàng)新合作模式，探索與企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、協(xié)同創(chuàng)新中心、研發(fā)中心等，整合各方的創(chuàng)新資源，組建跨學(xué)科、跨單位的創(chuàng)新團隊，共同開展科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。高校可以提供理論支持和技術(shù)研發(fā)，校友企業(yè)可以提供市場需求和資金支持，雙方共同推動科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用[10]。

5 結(jié)束語

校友作為地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，通過多維度的作用機制和模式，推動地方高校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建與發(fā)展。地方高校應(yīng)充分認識到校友資源的價值，采取積極有效的合作策略，實現(xiàn)校友資源與創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的有機結(jié)合，從而助推地方高校創(chuàng)新能力的提升與區(qū)域經(jīng)濟社會的協(xié)同發(fā)展。

參考文獻

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基金項目：浙江省教育廳一般科研項目“基于價值共創(chuàng)的地方高校‘大學(xué)－校友’共同體建構(gòu)研究”（項目編號：Y202456017）階段性成果。

作者簡介：韋曉蓓（1987-），女，浙江東陽人，碩士研究生，助教。研究方向：高等教育管理。