中國教育學會中學數學教學專業委員會第九屆理事會工作思路

習近平總書記在2025年全國兩會期間，特別是在全國政協十四屆三次會議民盟、民進、教育界委員聯組會上的重要講話，高屋建甄、思想深邃、內涵豐富、振奮人心，充分體現了黨中央對教育的高度重視，深刻闡述了新時代新征程教育的先導性、基礎性支撐作用，具有很強的政治性、思想性、指導性，為建設教育強國、科技強國、人才強國指明前進方向，凝聚奮進力量．中國教育學會中學數學教學專業委員會（以下統稱“中數專委會”）要以習近平總書記關于教育的重要論述和指示批示精神為指南，深人貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024一2035年）》（以下簡稱《綱要》），為推進實施教育強國建設三年行動計劃作出應有貢獻.

朱之文會長在中國教育學會第九屆理事會成立大會上提出了中國教育學會未來五年的重點工作，包括以下七個方面：一是著力服務和支撐國家重大教育決策；二是著力引領和服務教師專業發展；三是著力助推提升中小學幼兒園治理水平；四是著力服務和促進基礎教育一線改革創新；五是著力推動發展繁榮教育科學；六是著力開展教育國際交流與合作；七是著力營造基礎教育改革發展良好氛圍．我們要團結全體理事和廣大中學數學教師，圍繞中國教育學會的中心工作，針對我國中學數學教育高質量發展中的關鍵問題，帶領廣大會員開展理論與實踐相結合的研究，努力踐行“提高學術水平，解決實際問題”的辦會宗旨，使我會的工作邁上新臺階.

在制訂今后五年工作計劃時，一方面，要把握學術重點，密切追蹤國際國內最新學術前沿，結合中學數學教育教學實踐，重點關注中學數學課程、教材、教學、評價改革中的關鍵問題，在推動新課程、新教材、新評價落地落實，數學教育高質量發展，數學拔尖創新人才的早發現與早培養，人工智能助推深化數學育人方式改革和教師專業發展等各方面有所作為；另一方面，要著力產出學術專著、論文、調研報告、咨詢建議、課程實施成果等不同形式的學術成果．在課題研究方面，一方面，要積極爭取中國教育學會的重大課題，組織精兵強將開展攻關研究；另一方面，要發起設立專項研究，針對我國中學數學教育教學中的理論與實踐問題開展深入研究.

經過廣泛征求意見，確定中數專委會第九屆理事會工作重點如下.

（1）根據《綱要》《關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》等文件的要求，進一步優化中學數學青年教師課例展示活動的組織方式，研制新的優秀課評價標準和學術委員會工作要求，以以往各屆活動中成長起來的教師為對象開展專家型教師成長案例研究.

（2）深化中學數學教育評價改革研究，包括中考數學內容和命題改革、高考數學命題改革研究，以及學生關鍵能力、數學學科素養和思維品質考查方式研究，開展提升教師教學評價能力的培訓等.

（3）統籌推進“雙減”和數學教育教學質量提升，開展減少死記硬背和“機械刷題”現象、全面提升課堂教學效益的研究，加強對學習困難學生成因與解困的研究，形成“減負增效”的有效策略，

（4）深入貫徹落實《綱要》，在“沃土計劃”“脫穎計劃”中主動作為，開展數學拔尖創新人才的發現與培養等針對性研究與實踐，

（5）發揮人工智能、數字化資源及中數專委會中學數學教育專家、名師的作用，努力構建“對點跟崗+周期輪轉”機制，積極開展國家鄉村振興重點幫扶縣數學教育人才“組團式”幫扶工作，努力提高幫扶對象的數學素養、教師專業化水平和數學育人能力;在縣域普通高中振興計劃中，以數學綜合與實踐活動課程為抓手，助力縣域高中的數學課程教學改革.

（6）人工智能賦能中學數學教學改革，以中學數學課程教材、教學資源數字化建設為抓手，助推初高中數學教育教學和教研工作高質量實施與創新實踐.

（7）開展核心素養立意的中學數學教學改革實驗研究，大力推進新課程落地，切實解決新教材、新中（高）考實施中的問題.

（8）探索數學文化融入初高中數學課程教學、考試評價的實施路徑，弘揚中華優秀傳統數學文化的育人功能.