緩

江南的冬總愛在門簾外徘徊。清晨推窗，檐前懸著幾串冰凌子，倒像是水晶簾子未及卷起。這般景象總讓我憶起兒時(shí)臨的《芥子園畫譜》，工筆白描里斜插著兩三根冰箸，倒比真的還清透幾分。

爐上新煨的芋艿咕嘟作響，水汽順著紫銅鍋蓋的縫隙溜出來，在玻璃窗上洇出半幅山水。家貓蜷在藤椅里打盹，尾巴尖兒隨著水霧的節(jié)奏輕輕擺動(dòng)。忽聽得檐角嗒的一聲，原是日頭爬過東墻，將第一縷金線拋在冰凌上。那冰做的琴弦便泠泠地響起來，一滴水珠懸在尖梢，欲墜不墜地映著晨光。

前日得好友所贈(zèng)武夷老茶，說是滋味獨(dú)特，難得一嘗。今日得閑，取來祖父留下的砂銚子，注滿虎跑泉水。炭火要燒得暗紅，像深秋傍晚的云霞。老茶最忌急火，需得守著銚子聽那“蟹眼”轉(zhuǎn)作“魚眼”，水沸聲由輕吟變作淺唱。茶湯注入天青盞時(shí)，氤氳的熱氣在盞口結(jié)成環(huán)珮狀，倒像是給茶香鑲了道霧邊。

檐角的冰凌又短了半寸。水珠終于墜下來，落在石階的凹痕里，濺起微不可察的水花。這凹痕是去歲端午暴雨留下的印記，如今倒成了丈量冬日的滴漏。鄰家的貍花貓踱過來，低頭嗅了嗅水漬，胡須上便沾了星點(diǎn)晶瑩。

雪是半夜來的，悄無聲息，卻又如此驚艷。推窗但見滿庭瓊枝，竹梢低垂如老僧叩首。裹了棉袍往山寺訪友，布鞋踏在雪徑上，吱呀聲驚起寒雀兩三。這聲音在寂靜的山林里回蕩，更襯出冬日的清幽。轉(zhuǎn)過梅塢，忽見雪地上橫著幾竿翠竹，原是積雪壓彎了竹身。正要伸手去拂，那竹枝忽地一彈，簌簌雪粉落了滿頭。林間便蕩開竹枝的輕顫，沙沙聲追著雪粒，直傳到三重山外。

在這一瞬間，我仿佛與這天地融為一體，感受著大自然最純粹的饋贈(zèng)，心也變得純凈起來。每一片雪花的飄落，每一根竹枝的顫動(dòng)，都像是大自然譜寫的一首緩慢而又美妙的樂章，演奏著生命的堅(jiān)韌與美好。

小妹近日學(xué)繡，繃子上總留著拆線的針孔。問她何故，她赧然道：“蝴蝶翅膀該用搶針，我錯(cuò)用了套針。”黃楊木的繡繃還纏著半幅殘翅，金線銀線亂糟糟堆在藤筐里。我倒覺得那些拆散的線跡有趣得緊，像春蠶吐錯(cuò)的絲，又像老梅折了的枝。

她坐在窗前，陽光灑在她稚嫩的臉龐上。她專注地盯著繡繃，小手捏著針線，一次又一次地嘗試，盡管錯(cuò)誤不斷，卻依舊充滿熱情。

在這快節(jié)奏的時(shí)代里，她的這份專注與堅(jiān)持，顯得尤為珍貴，讓我看到了生活最本真的模樣。刺繡，本就是一門需要耐心與細(xì)心的藝術(shù)，正如人生，在不斷地嘗試與修正中，才能繡出最美的圖案。

后巷滾鐵環(huán)的男童最是急性子。鐵鉤與鐵環(huán)相碰，叮叮當(dāng)當(dāng)敲碎半條巷子的寧靜。可今日雪后地滑，那鐵環(huán)偏要往陰溝里鉆。男童追得急了，撲通跌坐在雪堆里，反倒笑起來。鐵環(huán)滾到墻角，被曬太陽的老貓伸爪按住，倒成了現(xiàn)成的毛線球。看著他那純真的笑容，我也忍不住笑出聲來。在這一瞬間，仿佛所有的煩惱都被這銀鈴般的笑聲驅(qū)散，生活的美好原來如此簡(jiǎn)單，不過是一個(gè)孩子的歡樂，一份純粹的童真。孩子的世界總是充滿了無盡的活力與熱情，他們的快樂與悲傷都來得那么直接，那么純粹，讓我不禁為之動(dòng)容。

寒冬將盡，蠟梅到底沒忍住，在立春前三日悄悄開了。那淺黃花苞像嬰孩攥緊的拳頭，在凜冽寒風(fēng)中微微發(fā)顫，努力地想要綻放屬于自己的光彩。我立在廊下靜靜看那花影，沉浸在這份冬日的寧靜里。忽覺鼻尖一涼，仰頭望去，原來是檐角最后的冰凌化了，水珠正巧滴落在梅枝上。花瓣沾了水光，倒比先前舒展幾分，仿佛被這滴水勸開了似的。

這一場(chǎng)花與水的相遇，宛如一場(chǎng)精心安排的邂逅，在這寒冷的冬日里，為世界增添了一抹別樣的溫柔。蠟梅的綻放，是冬與春的交接，是生命的輪回與延續(xù)。它在寒風(fēng)中堅(jiān)守，等待著春天的到來，就像我們?cè)谏钪校瑹o論遇到多少困難與挫折，都始終懷揣著希望，等待著美好的降臨。

茶盞漸涼，貓兒換了個(gè)姿勢(shì)打鼾。西墻日影爬上硯臺(tái)時(shí)，我蘸墨記下這段冬事。筆鋒在宣紙上走得慢，竟追不上檐溜化雪的速度。但這又何妨呢？在這緩慢的時(shí)光里，每一個(gè)瞬間都值得被銘記，每一份美好都值得被珍藏。生活的真諦，或許就藏在這一茶、一飯、一草、一木之間，藏在這緩緩流淌的時(shí)光里，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去品味。

【指導(dǎo)老師：朱洪濤，本文為江蘇理工學(xué)院校級(jí)教改項(xiàng)目“創(chuàng)意寫作的教學(xué)路徑研究”（項(xiàng)目號(hào)：11611112503）階段性成果。】