在聯(lián)通融通貫通中推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論大眾化傳播

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)宣傳思想文化工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，聚焦用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民這一首要政治任務(wù)。用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，提高全黨馬克思主義水平和現(xiàn)代化建設(shè)能力，是統(tǒng)一全黨思想意志行動(dòng)，進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的必然要求。在馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化歷史進(jìn)程中推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論大眾化傳播，是我們黨的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記提出：“堅(jiān)持經(jīng)常性教育和集中性教育、理論武裝和實(shí)踐運(yùn)用、強(qiáng)黨性和增本領(lǐng)相結(jié)合，健全落實(shí)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干長(zhǎng)效機(jī)制。”當(dāng)前，必須充分認(rèn)識(shí)這一重大任務(wù)首要性、政治性的時(shí)代特征，堅(jiān)持黨內(nèi)教育與社會(huì)教育相聯(lián)通、理論話語(yǔ)與大眾話語(yǔ)相融通、理論教育與實(shí)踐養(yǎng)成相貫通，持續(xù)深化新時(shí)代黨的理論武裝。

一、堅(jiān)持黨內(nèi)教育與全社會(huì)教育相聯(lián)通，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的重大思想理論成果。這一科學(xué)思想體系拓展了新時(shí)代黨的理論創(chuàng)新的文化視野，豐富了中國(guó)化時(shí)代化馬克思主義的理論和實(shí)踐形態(tài)，具有深厚的歷史底蘊(yùn)、廣闊的人類視野，嚴(yán)密的理論邏輯、實(shí)踐邏輯、發(fā)展邏輯，是我們黨推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化偉大事業(yè)的理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。聚焦宣傳思想文化工作的 “首要政治任務(wù)”，就要把武裝全黨、教育人民有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。黨員、干部只有自己先把黨的創(chuàng)新理論學(xué)懂弄通做實(shí)了，向群眾宣傳闡釋時(shí)才能做到理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)說(shuō)服力感染力。必須把黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育和全社會(huì)宣傳教育緊密結(jié)合起來(lái)，以武裝全黨促進(jìn)教育人民，在教育人民中強(qiáng)化武裝全黨，不斷鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

1.理論武裝是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶。2013年12月3日，習(xí)近平總書(shū)記在黨的十八屆中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“我們黨自成立起就高度重視在思想上建黨，其中十分重要的一條就是堅(jiān)持用馬克思主義哲學(xué)教育和武裝全黨。”習(xí)近平總書(shū)記多次把用理論武裝比作“看家本領(lǐng)”。黨的十九屆四中全會(huì)把堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持黨的科學(xué)理論，作為中國(guó)特色社會(huì)主義制度首位的顯著優(yōu)勢(shì)。我們黨不斷用先進(jìn)理論武裝自身，既是優(yōu)良的傳統(tǒng)，也是制勝的法寶。

組織開(kāi)展黨內(nèi)集中教育進(jìn)一步推進(jìn)理論武裝，是中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)百年大黨至為寶貴的經(jīng)驗(yàn)和十分重要的做法。一百多年來(lái)，我們黨先后組織開(kāi)展了近20次黨內(nèi)集中教育，關(guān)于黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育已經(jīng)形成一整套制度性安排。進(jìn)入新時(shí)代，我們黨更加重視黨內(nèi)集中教育，全黨先后開(kāi)展了7次集中學(xué)習(xí)教育，使黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育逐漸制度化規(guī)范化。

2.把武裝全黨、教育人民緊密結(jié)合、高度統(tǒng)一起來(lái)。《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》明確把堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位進(jìn)一步確立為中國(guó)特色社會(huì)主義根本制度。這就要求在進(jìn)一步搞好黨內(nèi)教育的同時(shí)，把思想教育擴(kuò)大到黨外、覆蓋到群眾，讓全民、全社會(huì)都來(lái)學(xué)習(xí)傳播黨的創(chuàng)新理論，使人民群眾保證思想統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一，凝心聚力、步調(diào)一致地共同奮進(jìn)在中華民族偉大復(fù)興新征程上。只有推動(dòng)理論傳播從黨內(nèi)到黨外、黨內(nèi)外結(jié)合，從黨員到全員、干部群眾一體，從全黨到全社會(huì)、全黨全社會(huì)同步，才能推進(jìn)新時(shí)代黨的理論武裝走深走實(shí)。

3.黨內(nèi)思想教育先行，社會(huì)普及教育全覆蓋。要堅(jiān)持黨內(nèi)教育先行，更加注重黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)有力覆蓋、有效覆蓋，增進(jìn)有形覆蓋。全社會(huì)宣傳要突出大眾性、廣泛性、全面性，在全員覆蓋中注重形式多樣性、內(nèi)容生動(dòng)性、思想滲透性，還要突出重點(diǎn)性，運(yùn)用各自的陣地、渠道、載體，廣泛組織、深入開(kāi)展面向廣大群眾的宣傳教育活動(dòng)，讓人民群眾學(xué)得到、看得到、聽(tīng)得到。落實(shí)基層黨支部的主體政治責(zé)任，落實(shí)民主黨派的政治責(zé)任，新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織和新就業(yè)群體的組織職能。行政負(fù)責(zé)人和民主黨派基層組織、“三新”組織負(fù)責(zé)人要帶頭發(fā)揮榜樣示范作用。在教育內(nèi)容上，要把理論教育與路線方針政策教育緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)黨的大政方針和國(guó)家的法律法規(guī)學(xué)理論、悟理論，自覺(jué)運(yùn)用政治理論指導(dǎo)工作、指導(dǎo)實(shí)踐。要把學(xué)習(xí)理論納入規(guī)章制度、鄉(xiāng)規(guī)民約，使理論學(xué)習(xí)成為組織的功能、行政的職能、社會(huì)的賦能。

黨內(nèi)教育與全社會(huì)教育要同籌劃、同部署、同安排、同落實(shí)。建立健全黨內(nèi)外教育相結(jié)合、相一致，同向、同心的體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)政治文化向全社會(huì)輻射。要根據(jù)實(shí)際情況，作出具體安排、提出分類要求。既要有原則性、靈活性，又要有針對(duì)性、有效性，黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育要自覺(jué)地先學(xué)一步、學(xué)深一步、學(xué)好一點(diǎn)，全社會(huì)學(xué)習(xí)宣傳教育也要緊緊跟上、抓緊抓實(shí)，形成黨內(nèi)外教育同頻共振，共同推進(jìn)。

二、堅(jiān)持學(xué)術(shù)話語(yǔ)與大眾話語(yǔ)相融通，推進(jìn)馬克思主義大眾化傳播

讓新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，必須堅(jiān)持學(xué)術(shù)話語(yǔ)與大眾話語(yǔ)相融通，善于把學(xué)術(shù)話語(yǔ)轉(zhuǎn)化為大眾話語(yǔ)，以切實(shí)有效的分眾化、對(duì)象化、通俗化全面推進(jìn)馬克思主義大眾化傳播。

1.深刻認(rèn)識(shí)和高度重視馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化基礎(chǔ)上的大眾化傳播。列寧曾經(jīng)對(duì)馬克思主義與大眾化的關(guān)系作出經(jīng)典概括：“最高限度的馬克思主義等于最高限度的通俗化。”習(xí)近平總書(shū)記特別重視理論闡釋和理論宣傳工作，強(qiáng)調(diào)指出：“要讓馬克思講中國(guó)話，讓大專家講家常話，讓基本原理變成生動(dòng)道理，讓根本方法變成管用辦法，將總體上‘漫灌’和因人而異的‘滴灌’結(jié)合起來(lái)。”這是理論宣傳教育方法論上的根本遵循。

新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論是一門學(xué)問(wèn)，有獨(dú)樹(shù)一幟的學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系。黨的創(chuàng)新理論之樹(shù)之所以常青，就是因?yàn)槠渚哂邢冗M(jìn)性、真理性、科學(xué)性、開(kāi)放性、實(shí)踐性。而科學(xué)的真理只有轉(zhuǎn)化為大眾話語(yǔ)并進(jìn)行廣泛傳播，才能被人民群眾所掌握、所信服、所運(yùn)用。所以，從理論話語(yǔ)轉(zhuǎn)化為大眾話語(yǔ)和群眾語(yǔ)言就顯得特別重要。必須緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐深化理論武裝，推進(jìn)馬克思主義大眾傳播、創(chuàng)新傳播、有效傳播。

2.大眾化首先在于分眾化、對(duì)象化、通俗化。2020年1月，習(xí)近平總書(shū)記在云南參觀考察艾思奇紀(jì)念館時(shí)強(qiáng)調(diào)，要推進(jìn)馬克思主義大眾化、通俗化。因此，只有采用符合大眾習(xí)慣的途徑和方式，進(jìn)行更具針對(duì)性、有效性的理論傳播和思想教育，才能使馬克思主義理論更好地得到受眾的認(rèn)同，變?yōu)槿藗兊男袆?dòng)準(zhǔn)則。

大眾化傳播首先就要對(duì)象化，只有對(duì)象分眾化才能真正實(shí)現(xiàn)面向全社會(huì)的馬克思主義大眾化普及。在加強(qiáng)理論武裝方面，習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”提出更高更嚴(yán)要求的同時(shí)，對(duì)青年和學(xué)生也提出了重要要求，對(duì)廣大人民群眾提出要讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。在推動(dòng)理論傳播大眾化通俗化的過(guò)程中，要重點(diǎn)抓好這三種人群。一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。他們是學(xué)習(xí)主體、重點(diǎn)人群，要有學(xué)習(xí)時(shí)間要求、學(xué)習(xí)成果要求，有更加有效的機(jī)制保障。例如，提拔任用干部要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的干部培訓(xùn)；每年要對(duì)中心組理論學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)巡學(xué)全覆蓋；等等。二是青少年群體。傳播方式要更能適應(yīng)“時(shí)代新人”的要求，既要抓各級(jí)各類學(xué)校，還要抓共青團(tuán)、青聯(lián)等青年組織。組織編寫(xiě)新思想青年讀本，在團(tuán)組織中倡導(dǎo)建立青年馬克思主義學(xué)院、“青年學(xué)習(xí)新思想小組”。堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，突出對(duì)大中小學(xué)生的思想教育，既注重思政課程，又高度重視課程思政，讓新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論能及時(shí)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)青少年學(xué)生的心腦，不斷增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。三是普通群眾。堅(jiān)持和完善馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，對(duì)黨外理論學(xué)習(xí)、思想教育提出了新課題、新要求。為此，要著力研究實(shí)現(xiàn)途徑、學(xué)習(xí)方式、覆蓋能力等問(wèn)題，大力組織編寫(xiě)新思想大眾讀本。

大眾化是實(shí)現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論傳播的目的，而通俗化是傳播的途徑、過(guò)程，可以說(shuō)是“路”和“橋”的關(guān)系。理論宣講是大眾化傳播的有效方式和途徑。通俗化要關(guān)注并解決講給誰(shuí)聽(tīng)、如何讓他們聽(tīng)得懂、用什么適合的方式講等基本問(wèn)題，盡可能做到深入淺出、通俗易懂。所謂“深入”就是要讓專門從事理論研究工作的人進(jìn)行理論傳播，使受眾能從中獲得新的啟發(fā)；所謂“淺出”就是理論傳播要做到讓從未接觸過(guò)這個(gè)領(lǐng)域的人也能聽(tīng)得懂深刻的道理。通俗化要解決高大上的理論通達(dá)百姓心靈如何架“橋”、渡“河”的問(wèn)題。要通過(guò)面向干部群眾的求真理、悟哲理、曉學(xué)理、懂道理、明事理的理論宣講，實(shí)現(xiàn)理論和理論武裝的徹底性；通過(guò)既有“云端高度”又有“泥土氣息”的大眾化理論宣講，強(qiáng)化理論武裝的?傳播穿透力；通過(guò)建立“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反饋”閉環(huán)的大眾化理論宣講，提升理論武裝的效能轉(zhuǎn)化。

3.著力建好用好專兼職理論講師隊(duì)伍。推進(jìn)馬克思主義大眾化傳播，關(guān)鍵是要建設(shè)一支能深入淺出傳播黨的創(chuàng)新理論的專兼職宣講、普及隊(duì)伍。理論大餐、思想盛宴等適合諸如在各級(jí)黨校等培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部，而對(duì)普通百姓而言，如何讓黨的創(chuàng)新理論變成“家中口糧”“一日三餐”，這就需要闡釋，需要理論“快遞小哥”及時(shí)把“家常便飯”、理論“便當(dāng)”送上門、傳出去，保證需要時(shí)“吃”得到、“吃”得好。這就需要培養(yǎng)一大批能“翻譯”好黨的創(chuàng)新理論的理論名師、宣講名嘴、百姓名嘴，真正讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。為此，要從體制、機(jī)制、隊(duì)伍等各方面創(chuàng)造條件。一是各地要致力培養(yǎng)一支常在、常講、常新的理論名師、“百姓名嘴”隊(duì)伍，既有數(shù)量，更具質(zhì)量，隨時(shí)需要隨時(shí)能講，滿足干部群眾的學(xué)習(xí)教育需求。二是建議高校與地方黨委宣傳部門聯(lián)建馬克思主義學(xué)院，要進(jìn)一步明確高校、各級(jí)黨校責(zé)任，校地聯(lián)合共同提高理論宣講隊(duì)伍的學(xué)養(yǎng)和素質(zhì)。三是及時(shí)總結(jié)推廣理論宣講經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)舉辦評(píng)選優(yōu)秀等活動(dòng)積極鼓勵(lì)“基層理論宣講家”，適當(dāng)擴(kuò)大基層理論宣傳在各級(jí)各類先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰中的占比與規(guī)模。四是建好用好各級(jí)黨委理論講師團(tuán)。

三、堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐養(yǎng)成相貫通，讓黨的創(chuàng)新理論成為黨員崇高信仰和群眾自覺(jué)遵循

實(shí)踐性是馬克思主義的基本特征。理論教育與實(shí)踐養(yǎng)成是相互貫通的，必須學(xué)用結(jié)合、言行一致，學(xué)干融合、以學(xué)促干，讓黨的創(chuàng)新理論成為黨員的崇高信仰、實(shí)踐追求和人民群眾的自覺(jué)認(rèn)同、基本遵循。

1.充分發(fā)揮馬克思主義理論傳播的主觀能動(dòng)性。理論與實(shí)踐相結(jié)合是馬克思主義一以貫之的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，理論宣傳也需要與實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合，才能雙向同時(shí)發(fā)揮理論偉力和實(shí)踐偉力。理論武裝的能動(dòng)性，源于主體和客體對(duì)理論的認(rèn)知，這種認(rèn)知有賴于理論基礎(chǔ)，不僅指哲學(xué)思維、邏輯力量，還包括知識(shí)結(jié)構(gòu)、審美能力。人是這一實(shí)踐活動(dòng)的主體，對(duì)傳播者來(lái)說(shuō)是一個(gè)能動(dòng)的過(guò)程，對(duì)接受者來(lái)說(shuō)更是一個(gè)主觀能動(dòng)的參與過(guò)程。只有發(fā)揮了個(gè)體在這一傳播活動(dòng)中的主體作用，才能更好地推進(jìn)實(shí)踐養(yǎng)成，更好地在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中提升自己的理論修養(yǎng)和將理論作為武器、裝備的應(yīng)用能力。

黨的創(chuàng)新理論傳播活動(dòng)說(shuō)到底是一項(xiàng)具體、生動(dòng)、豐富的實(shí)踐活動(dòng)。理論武裝付諸實(shí)踐，既要發(fā)揮傳播者的積極作用，滿足理論供給，也要激發(fā)接受者的主觀能動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)黨的理論工作要求與干部群眾理論需求相對(duì)接。因此，激發(fā)和調(diào)動(dòng)傳播受眾的積極性、主動(dòng)性顯得十分重要。激發(fā)和調(diào)動(dòng)首先是傳播者的責(zé)任，體現(xiàn)了矛盾的主要方面。然而，如果接受者是黨員，那么他們也有義務(wù)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，所以，可以說(shuō)激發(fā)和調(diào)動(dòng)積極性、主動(dòng)性是雙方共同的責(zé)任和義務(wù)。唯有傳播者、接受者作用全部發(fā)揮出來(lái)，才能順利地實(shí)現(xiàn)科學(xué)理論的傳播過(guò)程和活動(dòng)，更好地發(fā)揮理論傳播中接受者的主體功能、積極作用。同時(shí)，通過(guò)接受者的實(shí)踐養(yǎng)成，不斷增進(jìn)受眾對(duì)理論的認(rèn)同、對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)、對(duì)行動(dòng)的自覺(jué)。

2.在實(shí)踐中學(xué)理論、信理論、傳理論、用理論。思想建設(shè)、理論教育必須學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、產(chǎn)生效果，并落實(shí)到行動(dòng)中，最終讓新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論變成自己的崇高信仰、思想修養(yǎng)。所以，實(shí)現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論大眾化傳播必須注重有效傳播，既講究傳播的量，更講究傳播的質(zhì)，使干部群眾廣受、深受教育，讓黨的創(chuàng)新理論真正扎根心田，在動(dòng)心入行上見(jiàn)到成效，而不是無(wú)的放矢、形式主義、“雨過(guò)地皮濕”地走過(guò)場(chǎng)。

由理論上的“需要”到現(xiàn)實(shí)中的“實(shí)現(xiàn)”再到信仰上的“需要”，亦如“實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐”的認(rèn)識(shí)論過(guò)程，從不同角度凝結(jié)著唯物辯證法在黨的理論武裝中的作用。傳播者和接受者都要在目標(biāo)、價(jià)值、需求、效果上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、互動(dòng)以及相互協(xié)同。推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，作為受眾的被教育者，也是這一實(shí)踐活動(dòng)的主體，需要發(fā)揮廣大干部群眾的主動(dòng)作用，自覺(jué)學(xué)習(xí)理論、高度信仰理論、積極掌握理論、主動(dòng)踐行理論，在學(xué)習(xí)理論、接受理論和用理論武裝的所有實(shí)踐活動(dòng)中，不斷養(yǎng)成對(duì)理論的興趣和愛(ài)好，不斷提高思想水平和理論素養(yǎng)。如此，才能發(fā)揮傳播主客體的雙向積極作用，起到1+1gt;2的放大效果。

本文系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“新時(shí)代基層理論武裝的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)研究”（20BDJ003）的階段性成果

作者黃正平系江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院特聘教授、企業(yè)家精神研究中心主任，南通大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士生導(dǎo)師、新時(shí)代理論武裝研究中心主任，江蘇省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心南通大學(xué)基地特約研究員；楊帆系南通職業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授

責(zé)任編輯：雙艷珍