做AI無法取代的媒體人

新華社《新華視點(diǎn)》欄目組織策劃的《“部分中小學(xué)生課間10分鐘被約束現(xiàn)象調(diào)查\"系列報(bào)道》，2024年獲得中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（輿論監(jiān)督報(bào)道類）。結(jié)合報(bào)道，談?wù)勎覍?duì)調(diào)查報(bào)道的一些思考。

一、《新華視點(diǎn)》25年：始終堅(jiān)持重視調(diào)查研究的傳統(tǒng)

《新華視點(diǎn)》是新華社的深度報(bào)道欄目，是中國新聞名專欄。從2000年4月創(chuàng)辦至今，已經(jīng)快25年了。

《新華視點(diǎn)》欄目播發(fā)的稿件中，約一半是調(diào)查報(bào)道。25年來，我們播發(fā)了很多有銳度的調(diào)查報(bào)道，比如“鄭百文現(xiàn)象\"系列調(diào)查、江蘇\"鐵本\"事件系列調(diào)查、“錢去哪兒了\"系列調(diào)查、“豐縣生育八孩女子\"事件調(diào)查等。

《新華視點(diǎn)》欄目每年發(fā)稿兩三百篇。去年獲獎(jiǎng)的有關(guān)“課間10分鐘\"的系列報(bào)道，不是最有銳度的，寫作難度也不是最大的。但是，這個(gè)話題很有意義，報(bào)道產(chǎn)生的社會(huì)反響很大。發(fā)出來以后沒兩天，教育部就對(duì)報(bào)道給予回應(yīng)，要求中小學(xué)要確保學(xué)生課間正常活動(dòng)。去年以來，北京、天津、浙江、安徽、海南等很多地方紛紛出臺(tái)規(guī)定，把課間10分鐘延長到15分鐘。

當(dāng)然，這些改變的背后，實(shí)際上是一種社會(huì)共識(shí)在推動(dòng)。除了我們，還有不少媒體同行都在呼吁，教育管理部門也重視，形成了較好的互動(dòng)。

功夫在日常。我們能抓住“課間10分鐘”這個(gè)話題，及時(shí)推出有分量的報(bào)道，靠的是長期堅(jiān)持不懈的努力。

2023年，除“課間10分鐘\"報(bào)道外，我們還組織策劃了預(yù)制菜進(jìn)校園的報(bào)道《“預(yù)制菜進(jìn)校園\"爭議的背后》，報(bào)道發(fā)出第二天，教育部就做了回應(yīng)，表示“對(duì)'預(yù)制菜進(jìn)校園’應(yīng)持十分審慎態(tài)度，不宜推廣進(jìn)校園\"。

2024年6月，我們又組織策劃了調(diào)查報(bào)道《孩子們個(gè)頭高了，課桌椅能否跟著“長\"？》，聚焦中小學(xué)課桌椅“低配\"現(xiàn)象。報(bào)道播發(fā)后，不僅引起了很多媒體的關(guān)注，國家疾控局也專門就課桌椅標(biāo)準(zhǔn)問題組織專家召開會(huì)議，表示將盡快推進(jìn)課桌椅標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作。

我們做過很多關(guān)注社會(huì)問題和百姓身邊事的報(bào)道。最近一年多播發(fā)過《一根跳繩賣78元？——杭州中考專用繩調(diào)查》拉五保老人假看病、假住院一山西一醫(yī)院涉騙保調(diào)查》三四斤的水果能差半斤一一揭開缺斤少兩“鬼秤\"的面紗》《一條街8個(gè)攤，“農(nóng)田衛(wèi)士\"獺蛤蟆被剝皮販?zhǔn)郏　贰秱€(gè)別地方農(nóng)業(yè)設(shè)施閑置：投入上億元，丟的丟壞的壞……》，很多報(bào)道發(fā)出之后，當(dāng)?shù)亓⒖滩扇×苏拇胧?/p>

二、調(diào)查報(bào)道面臨的變與 不變

近10多年來，隨著新的媒介平臺(tái)的崛起，傳統(tǒng)媒體的生存環(huán)境發(fā)生了很大的變化，調(diào)查報(bào)道也在很多方面發(fā)生了變化。

報(bào)道主體更加多元化。過去的調(diào)查報(bào)道，以傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)媒體為主。但現(xiàn)在有些自媒體也做調(diào)查報(bào)道，有的做得還很不錯(cuò)一一當(dāng)然，有的自媒體人，本身就是記者出身。

現(xiàn)在大量報(bào)道線索是先在網(wǎng)上發(fā)酵的，人們?cè)诰W(wǎng)上曝光問題，倒逼媒體跟進(jìn)。機(jī)構(gòu)媒體很多時(shí)候是追著走，只能去搶第二落點(diǎn)。

政策邊界更清晰。隨著整個(gè)社會(huì)法治的完善，網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等法律的出臺(tái)，輿論監(jiān)督的法律邊界更加清晰。媒體報(bào)道更強(qiáng)調(diào)“建設(shè)性監(jiān)督”，監(jiān)督報(bào)道不是為了批評(píng)而批評(píng)，往往以“問題一整改\"模式呈現(xiàn)。

議題設(shè)置更聚焦民生話題。近年來，調(diào)查報(bào)道更多聚焦民生領(lǐng)域，關(guān)注百姓身邊事，比如食品安全、教育公平、醫(yī)療腐敗、環(huán)境污染、“四風(fēng)\"問題等。

有哪些是不變的呢？

媒體的職責(zé)使命沒有變。調(diào)查報(bào)道是媒體的護(hù)城河，體現(xiàn)了媒體的專業(yè)度和影響力。調(diào)查報(bào)道不見得是最有流量的報(bào)道，但它應(yīng)是最有社會(huì)價(jià)值的報(bào)道。

黨和人民的期望沒有變。習(xí)近平總書記對(duì)調(diào)查研究特別重視，他說：“調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。\"“要大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入了解群眾需求，切實(shí)解決廣大百姓關(guān)心關(guān)切的利益問題。”

現(xiàn)在是一個(gè)信息過剩的時(shí)代。“事實(shí)太少、觀點(diǎn)太多”，越是在這種信息蕪雜、眾聲喧嘩的時(shí)候，越需要主流媒體加強(qiáng)調(diào)查研究，發(fā)揮定音鼓的作用。

三、新時(shí)代如何做好調(diào)查報(bào)道

如今AI技術(shù)越來越強(qiáng)大。很多人說，AI可以寫稿，可以剪片子，以后記者、編輯、主播等新聞從業(yè)者可能要被AI取代了。

但是，AI本領(lǐng)再大，它永遠(yuǎn)也寫不出《中國的西北角》，寫不出《英雄登上地球之巔》，寫不出《在大海中永生》，發(fā)現(xiàn)不了敦煌毀林的真相，發(fā)現(xiàn)不了罐車運(yùn)輸食用油的秘密。

AI可能確實(shí)會(huì)取代一部分媒體人，我們一定要做無法被AI取代的人。我相信，從事調(diào)查報(bào)道的記者，是難以被AI取代的。

在當(dāng)下，要做好調(diào)查報(bào)道，我有幾點(diǎn)思考。

一是要“高”，要不斷提高我們自身的職業(yè)素養(yǎng)。既然人人都有麥克風(fēng)，我們憑什么讓別人聽我們說話？當(dāng)記者的門檻越來越低時(shí)，我們必須把職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提得越來越高。我們要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，尤其是法律和財(cái)經(jīng)知識(shí)，要看得懂法律文書和公司財(cái)務(wù)報(bào)表。

成為一個(gè)優(yōu)秀的調(diào)查記者是很難的。培養(yǎng)一個(gè)財(cái)經(jīng)記者可能需要三四年，而培養(yǎng)一個(gè)調(diào)查記者需要五六年甚至更長時(shí)間。

二是要“新”，要善于運(yùn)用新技術(shù)、新方法。比如，無人機(jī)航拍、衛(wèi)星取證，現(xiàn)在已經(jīng)用得比較多了。在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，有時(shí)候現(xiàn)場進(jìn)不去，條件允許的話，要抓緊時(shí)間通過無人機(jī)航拍獲得第一手現(xiàn)場素材。

現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)越來越重要。我們要從數(shù)據(jù)中尋找報(bào)道線索，也要從數(shù)據(jù)中尋找證據(jù)，要善于分析數(shù)據(jù)。現(xiàn)在馬斯克團(tuán)隊(duì)在美國搞機(jī)構(gòu)改革、壓縮經(jīng)費(fèi)，靠的就是數(shù)據(jù)挖掘，有些方法也值得我們借鑒。

三是要“深”，要有深入的思考，見人所未見。我們講“四力”：腳力、眼力、腦力、筆力，做調(diào)查報(bào)道，腳力、眼力是基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還要有自己的思考，“腦力\"要跟上。我們要有歷史的眼光，看問題不要只是就事論事，就當(dāng)下論當(dāng)下，要有全球性的視野。

四是要“平”，話語表達(dá)要更加平實(shí)，更加通俗易懂。

我們要進(jìn)一步改文風(fēng)。要多用老百姓聽得懂的語言，善于講故事，避免生硬的說教，盡量讓讀者有情感上的共鳴。

要做好分眾傳播，針對(duì)不同的用戶平臺(tái)采用不同的傳播方式。移動(dòng)端要盡可能將長篇文字轉(zhuǎn)化為短視頻或可視化的圖表、動(dòng)畫，增強(qiáng)直觀性和吸引力，采用細(xì)節(jié)式或懸念式標(biāo)題。報(bào)道發(fā)布后，要留心讀者評(píng)論，及時(shí)回應(yīng)質(zhì)疑并補(bǔ)充信息，形成動(dòng)態(tài)更新模式。

做好調(diào)查報(bào)道很不容易，不但需要記者“有手藝”，更需要記者有一點(diǎn)情懷、有一點(diǎn)理想主義精神。媒體要做好調(diào)查報(bào)道，固然需要一線記者、編輯的努力，也需要有社會(huì)各方面的鼓勵(lì)和包容，為新聞界不斷產(chǎn)生優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)道營造一個(gè)好的環(huán)境。

獲獎(jiǎng)作品：

《部分中小學(xué)生課間10分鐘被約束現(xiàn)象調(diào)查》系列報(bào)道

新華視點(diǎn)|除了上廁所不能隨意活動(dòng)？一部分中小學(xué)生課間10分鐘被約束現(xiàn)象調(diào)查

新華社北京10月31日電題：除了上廁所不能隨意活動(dòng)？——部分中小學(xué)生課間10分鐘被約束現(xiàn)象調(diào)查

新華社\"新華視點(diǎn)”記者

課間10分鐘對(duì)學(xué)生來說十分寶貴。自由奔跑的身影和時(shí)時(shí)傳來的歡聲笑語，是校園充滿活力的風(fēng)景。但“新華視點(diǎn)”記者近期在一些地方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分中小學(xué)生課間10分鐘被約束，除喝水和上廁所外，不能走出教室活動(dòng)，甚至不能隨意離開座位。

教育部制定的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》明確要求，不得對(duì)學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行自由設(shè)置不必要的約束。那么，為什么一些學(xué)校要嚴(yán)管學(xué)生的10分鐘課間活動(dòng)？

小課間校園變得靜悄悄

課間10分鐘俗稱小課間，是中小學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)、緩解疲勞和相互交流的重要時(shí)段。記者日前在多所中小學(xué)走訪看到，由于小課間學(xué)生被要求不能隨意離開教室，校園里變得靜悄悄。

據(jù)了解，這一現(xiàn)象由來已久。2019年的一項(xiàng)針對(duì)1900余名家長的調(diào)查顯示， 75.2% 的家長認(rèn)為身邊中小學(xué)“安靜的小課間”現(xiàn)象普遍，且在小學(xué)最為突出。

長春市多所小學(xué)的學(xué)生家長反映，學(xué)校要求孩子小課間不能去操場玩耍，只能上廁所或在走廊內(nèi)安靜地活動(dòng)。一位家長說，孩子的班主任規(guī)定，課間除上廁所外，都要待在座位上。“有學(xué)生曾因課間在教室打鬧被懲罰。從那以后，他們下課后再也不敢跑來跑去了。”

海口市多所小學(xué)安排值日老師在每層樓巡查，嚴(yán)禁學(xué)生在走廊追逐玩耍。有的學(xué)校還抽選少先隊(duì)員組建值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)，對(duì)各班學(xué)生課間的行為進(jìn)行計(jì)分考核，一旦發(fā)現(xiàn)追逐打鬧現(xiàn)象，就給班級(jí)扣分，考核與文明班級(jí)評(píng)選直接掛鉤。

河北、貴州等地一些中小學(xué)也存在類似現(xiàn)象。記者在河北省廊坊市一所小學(xué)看到，除了一些學(xué)生上廁所，大部分孩子在下課后都坐在教室聊天。貴州遵義某小學(xué)教師張栩（化名）說，有部分班主任不讓學(xué)生小課間到操場玩，“這樣做太壓抑孩子的天性了”。

海口市多名小學(xué)生家長介紹，只有少數(shù)教師重視學(xué)生小課間的體育鍛煉，大部分教師會(huì)以強(qiáng)調(diào)紀(jì)律為名，想方設(shè)法讓好動(dòng)的小學(xué)生安靜下來，美其名日“文明休息”。

過度約束不利于孩子健康成長

為何小課間學(xué)生被過度約束的現(xiàn)象頻發(fā)？

有受訪教師表示，主要是因?yàn)閳龅赜邢蕖⑷藛T密集，學(xué)生在操場上玩耍時(shí)常常出現(xiàn)磕碰等意外情況。

河北某縣一所小學(xué)的教師說，一旦學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)磕碰等意外情況，校方不僅需要向家長道歉，還可能涉及經(jīng)濟(jì)賠償。為此，學(xué)校干脆強(qiáng)調(diào)課間紀(jì)律，減少孩子外出活動(dòng)，“多一事不如少一事”。

此外，場地的客觀條件限制也是一個(gè)重要原因。多名受訪教師反映，不少城區(qū)學(xué)校教學(xué)樓建得比較高，小課間只有10分鐘，學(xué)生跑上跑下電梯不夠用，樓道狹窄容易產(chǎn)生擁擠踩踏風(fēng)險(xiǎn)。而且，市區(qū)學(xué)校的操場規(guī)模小、孩子多，常常也跑動(dòng)不開。

不少家長認(rèn)為，約束孩子課間活動(dòng)，主要是學(xué)校和教師為了方便管理、減少麻煩。

一些受訪的基層教育工作者也認(rèn)為，小課間被過分約束的做法違反教育部的規(guī)定，也是學(xué)校管理粗放、懶政的表現(xiàn)。嚴(yán)格限制中小學(xué)生課間活動(dòng)范圍、活動(dòng)強(qiáng)度，雖可減少意外發(fā)生的概率，但不利于孩子健康成長。

這種做法會(huì)壓抑孩子天性、不利于身體發(fā)育。心理專家認(rèn)為，小課間走出教室適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，可以舒緩學(xué)習(xí)壓力、促進(jìn)人際交往。吉林大學(xué)第三醫(yī)院脊柱外科副主任醫(yī)師尹若峰說，較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和日益減少的身體活動(dòng)等，是影響中小學(xué)生身體姿態(tài)、脊柱健康的重要因素。小課間走出教室活動(dòng)四肢，有利于學(xué)生的身體健康。

國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示，2022年我國兒童青少年總體近視率為 受訪眼科專家介紹，參加戶外運(yùn)動(dòng)是防控近視的重要手段，小課間被“擠占\"會(huì)導(dǎo)致中小學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間減少，近視概率增加。

此外，這種做法也容易令學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長春市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部副校長沈微指出，長時(shí)間待在教室可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生精神倦怠，學(xué)生利用課間調(diào)節(jié)、放松身體和頭腦，有助于集中精力上好下節(jié)課。

堅(jiān)決落實(shí)國家保護(hù)未成年人相關(guān)規(guī)定

2021年9月1日正式施行的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》要求，學(xué)校不得設(shè)置侵犯學(xué)生人身自由的管理措施，不得對(duì)學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行自由設(shè)置不必要的約束，學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善管理制度，保障學(xué)生在課間、課后使用學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)場地、設(shè)施開展體育鍛煉。

長春市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部學(xué)生課間在操場跳繩。（受訪者供圖）

記者采訪了解到，有些學(xué)校利用小課間開展豐富多彩的戶外活動(dòng)。比如，長春市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部開辟了籃球、排球等活動(dòng)區(qū)域，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣選擇。同時(shí)，在學(xué)校的支持下，班主任也鼓勵(lì)學(xué)生盡量外出活動(dòng)。河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)連城小學(xué)不僅配有籃球、足球和羽毛球等運(yùn)動(dòng)設(shè)備，還在教室里配備了圖書、象棋和五子棋等物品，便于學(xué)生課間取用。

受訪教師和家長認(rèn)為，把小課間還給孩子，需要綜合施策。

作為校園安全管理中的重要一環(huán)，學(xué)校要常態(tài)化開展校園安全隱患排查，將校園安全工作做細(xì)致、做扎實(shí)。沈微介紹，長春市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部一至六年級(jí)共有學(xué)生1980人，為保障學(xué)生課間活動(dòng)的安全和秩序，學(xué)校派出6名體育教師、6名各年級(jí)教師和學(xué)生干部在走廊、樓梯、操場進(jìn)行巡查、值周，大多數(shù)學(xué)生能做到秩序井然地上下樓。

專家建議，教育主管部門要出臺(tái)指導(dǎo)意見，通過督導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督管理，把課間時(shí)間盡可能還給學(xué)生。學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、游戲的技能指導(dǎo)和安全教育，降低意外發(fā)生的概率。

受訪對(duì)象認(rèn)為，在校園管理規(guī)范、校內(nèi)設(shè)施安全到位的情況下，出現(xiàn)校園安全問題時(shí)，社會(huì)和家長不能一味將責(zé)任推給學(xué)校和教師。可以建立由政府部門或第三方機(jī)構(gòu)規(guī)范處理校園安全事件的工作機(jī)制，降低學(xué)校與家長產(chǎn)生直接矛盾的概率。（記者鄭明鴻、趙丹丹、趙葉蘋、高晗、趙鴻宇）

新華時(shí)評(píng)|把課間十分鐘還給孩子

新華社北京11月1日電題：把課間十分鐘還給孩子

新華社記者徐壯

下課鈴響了，本該熱鬧的學(xué)校操場卻靜悄悄的。課間十分鐘不允許孩子到戶外活動(dòng)，甚至除了去洗手間不能出教室，目前成了一些學(xué)校的規(guī)定。

這些所謂的規(guī)范，詳細(xì)規(guī)定孩子們課間十分鐘的活動(dòng)范圍、活動(dòng)種類、聲音大小，同時(shí)還規(guī)定班主任的監(jiān)督職責(zé)并與班分的扣罰掛鉤，貌似理由充足：課間打鬧可能出安全事故，有序的課間更顯校園文明等。然而，怕孩子出問題，怕被追責(zé)，就采取限制學(xué)生課間外出活動(dòng)這種“省事兒又保險(xiǎn)”的方法，實(shí)則是一些地方教育主管部門和學(xué)校的懶政。

兩年多前，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，明確提出遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利。課間休息十分鐘，是孩子身心健康發(fā)展的需要。學(xué)校應(yīng)當(dāng)把立規(guī)定則的心思，更多地用在關(guān)愛學(xué)生、提升管理水平上，而不是犧牲孩子的課間休息時(shí)間，更不能剝奪孩子到操場上跑一跑、跳一跳、喊一喊、笑一笑的權(quán)利。

正處于生長發(fā)育中的孩子需要奔跑跳躍，需要放松雙眼，需要陽光雨露。囿于教室、教學(xué)樓中，培養(yǎng)出來的往往是溫室花朵，是越來越多的“小胖墩”“小眼鏡”“過敏娃”。

張弛有度的生活節(jié)奏、你來我往的社交活動(dòng)，不是成年人的特權(quán)，而是所有人的必需。玩鬧更是孩子的天性，是他們認(rèn)識(shí)世界、探索世界的方式。緊張課程之余，讓孩子輕松自在幾個(gè)“十分鐘”，才能更好地專注于課上的“四十分鐘”，更好地為追逐星辰大海做好準(zhǔn)備。

保證孩子享有課間十分鐘，改變課間“圈養(yǎng)”現(xiàn)象，需要相關(guān)部門和家長互相理解，攜手合作。相關(guān)部門應(yīng)細(xì)化校內(nèi)安全事故有關(guān)的法律法規(guī)，明確學(xué)校和老師的責(zé)任；學(xué)校和老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，指導(dǎo)孩子進(jìn)行有益的課間活動(dòng)，采取增加防護(hù)設(shè)施、派設(shè)巡查老師等安全措施；家長應(yīng)充分理解、信任學(xué)校和老師，出現(xiàn)問題積極溝通，依法理性維權(quán)。

課間十分鐘多么短暫又多么珍貴。和同學(xué)聊天、結(jié)伴去小賣部、在操場嬉笑打鬧…五彩繽紛、喧驤活潑的一個(gè)個(gè)“十分鐘”，組成了許多人難忘的校園生活，多年后仍倍感溫馨。應(yīng)該把課間十分鐘還給孩子，讓他們也能傳續(xù)這份閃耀著金光的人生記憶。歡聲笑語的課間，是學(xué)校亮麗的風(fēng)景，也一定是家長們心頭的期盼。

新華視點(diǎn)|教育部：中小學(xué)要確保學(xué)生課間正常活動(dòng)

新華社北京11月3日電（記者徐壯）近期，一些地方中小學(xué)生“課間10分鐘被約束”問題受到社會(huì)廣泛關(guān)注，新華社“新華視點(diǎn)”記者就此采訪了教育部有關(guān)負(fù)責(zé)同志。

這位負(fù)責(zé)同志表示，中小學(xué)安排課間休息十分重要、十分必要，有利于學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、放松身心、增強(qiáng)體質(zhì)和防控近視。教育部高度重視學(xué)生課間休息，2021年9月1日起施行的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》（教育部令第50號(hào)）明確，不得對(duì)學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行自由設(shè)置不必要的約束。在實(shí)際工作中，要求中小學(xué)每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。

這位負(fù)責(zé)同志指出，教育部將進(jìn)一步督促地方和學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)決糾正以“確保學(xué)生安全”為由而簡單限制學(xué)生必要的課間休息和活動(dòng)的做法，將指導(dǎo)地方和學(xué)校科學(xué)實(shí)施管理和安全防范措施，加強(qiáng)室外場所設(shè)施排查和人員值守，加強(qiáng)學(xué)生安全常識(shí)教育，把安全事故風(fēng)險(xiǎn)降到最低，讓孩子們快樂放心活動(dòng)。同時(shí)，將要求學(xué)校密切家校社協(xié)作，爭取家長理解和社會(huì)支持，共同努力保障學(xué)生課間正常活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。

（作品來源：中國記協(xié)網(wǎng)）