AI賦能高校圖書館優秀傳統文化閱讀推廣

隨著科技革命的持續推進，ChatGPT、Sora、AIGC等人工智能新技術的不斷涌現，為高校教育帶來了全新的理念和教學手段，對教育改革產生深遠影響。在此背景下，高校圖書館應把握科技進步的機遇，深化人工智能與教育的融合，利用AI助力優秀傳統文化的閱讀推廣，提升其效果。因此，在新時期，探索AI與優秀傳統文化閱讀推廣的創新結合方式，對于增強閱讀推廣的實效性、促進優秀傳統文化的可持續發展、提升大學生的文化自信，均具有重要意義。

人工智能技術特點

在賦能高校圖書館優秀傳統文化閱讀推廣方面，人工智能展現了顯著的特點與優勢，該技術具有適應性、可擴展性、自主性、算法驅動以及學習能力等特點，能夠學習新知識、推理邏輯、解決復雜問題，并識別圖像和語音，從而在閱讀推廣中精準分析用戶的閱讀習慣和興趣，提供個性化的閱讀建議。人工智能系統具有一定的自主性，能夠靈活應對復雜多變的環境，根據環境變化調整自己的行為，實現更高的效率和精確度。同時，人工智能的運行依賴先進的算法和數據處理能力，利用算法從大量數據中學習并提取有用的信息，識別出數據中的規律和特征，以做出準確的判斷和決策。在閱讀推廣中，依靠先進算法分析用戶的借閱歷史和偏好，為其提供定制化的閱讀體驗。此外，人工智能還具有強大的學習能力，尤其是通過機器學習算法，能夠不斷優化自身的性能和策略，使AI系統能夠不斷適應新的環境和任務，滿足用戶多樣化的需求，推動高校圖書館閱讀推廣工作的智能化、個性化和高效化，為傳承和弘揚中華優秀傳統文化貢獻力量。

高校圖書館的優勢與文化推廣意義

高校圖書館的自身優勢

高校圖書館作為學術研究與知識傳播的重要陣地，在推廣優秀傳統文化閱讀方面具有得天獨厚的自身優勢，不僅體現在豐富的館藏資源上，還體現在專業的服務團隊、先進的技術設施以及濃厚的學術氛圍等。高校圖書館擁有豐富的優秀傳統文化藏書，包含從古代經典到近現代研究成果的廣泛領域，這些珍貴的文獻資源可為師生提供深入了解和研究優秀傳統文化的寶貴素材，有助于激發師生閱讀興趣，培養文化素養。同時，圖書館擁有一支專業的服務團隊，他們具備深厚的學術背景和專業知識，能夠為讀者提供精準的圖書推薦、信息咨詢和閱讀指導。在服務過程中，團隊成員注重與讀者的互動交流，了解他們的閱讀需求和興趣點，從而提供更加個性化的閱讀服務。此外，館內還配備先進的技術設施，如數字化圖書館系統、自助借還書設備、電子閱讀器等，這些設施不僅能提高圖書管理效率，還可為讀者提供更加便捷、高效的閱讀體驗。更重要的是，圖書館作為學術研究中心，能夠營造濃厚的學術氛圍，鼓勵師生積極參與閱讀、討論和研究，促進優秀傳統文化的傳承與創新，還可通過舉辦各類學術講座、讀書會和展覽活動等形式，為師生提供交流思想和展示成果的平臺。

圖書館的優秀傳統文化閱讀推廣意義

圖書館不僅是書籍的寶庫，還是文化傳承與創新的重要平臺，借助這一平臺進行優秀傳統文化閱讀推廣，可讓更多人了解、接觸并熱愛中華優秀傳統文化，從而激發民族自豪感和文化自信，豐富人們的精神世界，提升全民文化素養，還可促進文化的多樣性和包容性，為社會的和諧與進步奠定堅實基礎。在優秀傳統文化閱讀推廣方面，高校圖書館承載著深遠的意義。一方面，有助于保護和傳承國家與民族的文化遺產。優秀傳統文化是中華民族的瑰寶，蘊含著豐富的歷史智慧、道德觀念和人文精神。通過高校圖書館的閱讀推廣活動，這些寶貴的文化遺產得以被更多人了解、學習和傳承，從而增強民族自豪感和文化認同感。另一方面，有助于提升國民素質。閱讀優秀傳統文化書籍可以培養人們的道德品質、審美觀念和思維能力，提高國民整體文化素養和綜合素質。高校圖書館作為知識傳播的重要場所，通過推廣優秀傳統文化閱讀，能夠引導讀者樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，促進社會的和諧發展。此外，圖書館優秀傳統文化閱讀推廣還能夠推動文化創新與發展。在閱讀過程中，讀者充分汲取優秀傳統文化的精髓，并結合現代社會的需求進行創新和發展，包括文化產品創作、文化傳承方式等，依靠強大的文化創造力，推動優秀傳統文化的繁榮發展。

人工智能在圖書館優秀傳統文化閱讀推廣中的應用策略

加強優秀傳統文化資源建設

在圖書館優秀傳統文化閱讀推廣中，人工智能的應用策略首要在于加強資源建設。對此，圖書館應深度挖掘中華優秀傳統文化資源，不只是局限于常規學科資源，更應結合自身優勢，形成獨具特色的優秀傳統文化館藏，利用AI新技術，如大數據分析和深度學習，整合網絡學習資源，廣泛收集并處理相關數據，將文化遺產、藝術作品、歷史文獻等珍貴資源轉化為數字格式，以便大學生能夠便捷地獲取和學習。為了滿足大學生的文化需求，圖書館還應利用互聯網搜索技術和AI深度學習技術，建立優秀傳統文化主題網站，發揮特征識別、高精度掃描、3D建模等技術優勢，將優秀傳統文化成果全面、規范地轉化為數字形態，提高轉換效率和準確性。同時，對所得數字資源進行標準化處理，建立統一、詳細的元數據標準，便于檢索和研究以及跨領域、跨地域的資料整合和共享。這樣的數字化資源建設，不僅能夠豐富館藏內容，還可為學生提供更加廣闊的學習空間，學生可以在不同的優秀傳統文化數字空間中共同學習、思考，促進彼此之間的交流和成長。數字資源的標準化處理也為學生提供了更加便捷、高效的檢索和研究工具，有助于他們深入了解和傳承中華優秀傳統文化。

基于自身資源和獨特優勢，高校圖書館應著手打造具有鮮明特色的優秀傳統文化學習資源體系，深度挖掘并整合高校獨有的優秀傳統文化資源，構建一套系統化、結構化的知識體系與知識框架，凸顯高校在文化傳承與創新方面的特色。為實現優秀傳統文化的精準推廣，圖書館需制定有針對性的推廣策略，包括組織系列講座、研討會、文化沙龍等，邀請專家學者深入探討優秀傳統文化的現代意義與應用。同時，圖書館應積極推薦與優秀傳統文化緊密相關的現代應用案例，如傳統藝術在數字藝術中的創新表達，古代智慧在現代企業管理中的應用等，以此激發大學生對優秀傳統文化的興趣，使其認識到優秀傳統文化在當代社會的價值所在。此外，圖書館還應開展豐富多樣的實踐活動，如優秀傳統文化體驗工作坊、文化志愿服務等，讓學生親身體驗、感受優秀傳統文化的魅力，在思想的碰撞中激發創新思維，實現“以文化人”的教育目的。

建設富有高校自身優勢的空間場景

隨著人工智能的蓬勃發展，高校圖書館迎來了前所未有的轉型契機。其中，空間再造成為提升服務品質的關鍵措施。為了深化優秀傳統文化的傳承與創新，圖書館應積極利用AI、AIGC等技術，將其巧妙融入空間重構，打造獨特的優秀傳統文化學習場景。同時，高校可借助VR、AR等技術，為學生營造沉浸式的優秀傳統文化體驗空間。這一空間不僅展現了中華文化的博大精深與資料浩渺，還通過創新的方式，讓古老的文化精髓煥發新生。例如，學生只需戴上VR眼鏡，便能瞬間“穿越”至古代，親眼看見那些只在史書中記載的建筑奇觀，親身體驗傳統禮儀的莊重與神圣，從而深刻感受優秀傳統文化的獨特魅力。在此基礎上，還可運用自然語言處理技術，為這一空間增添互動性與智能性。學生可與系統進行無縫交流，無論是提出關于傳統文化的疑問，還是探討其現代意義，都能得到即時、精準的反饋，借助這種互動形式，提升學習的趣味性，促進學生對傳統文化的深入探索與思考。

為了激發學生對優秀傳統文化的創新表達與深刻理解，圖書館應鼓勵學生利用數字技術，對古跡、古物、古籍等優秀傳統文化資料進行細致分類與采集，由此保護這些珍貴的文化遺產，并為后續的創新設計提供豐富的素材。對于那些因歲月侵蝕而缺損或遺失的資料，學生可以嘗試運用數字化手段進行修復與復原。例如，對戲曲的音樂、唱腔、道具、服裝等，進行信息提取，并通過3D建模、可視化分析等技術，重構其原始風貌。同時，可利用虛擬仿真、人臉識別三維動畫等技術，模擬和還原那些極具歷史價值的場景、動作、表情等，讓優秀傳統文化以更加生動、直觀的方式呈現。此外，學生還可基于優秀傳統文化開發各類創新應用，不論是富有文化底蘊的游戲、應用，還是充滿藝術氣息的作品，都能成為他們展現創新能力的舞臺。在這個過程中，學生能夠深入了解優秀傳統文化的精髓，在實踐中培養自己的創新思維。在優秀傳統文化教育中，圖書館還應該引導學生運用AI進行信息篩選與分析，提高他們的批判思維能力，學會辨別真偽、分析觀點，避免盲目接受傳統文化中的一切觀念，由此提升文化素養，在繼承中創新，讓優秀傳統文化在新時代煥發新的生機與活力。

構建個性閱讀推廣與反饋機制

在篩選用戶偏好方面，人工智能展現出卓越的能力，結合大數據網絡，圖書館可以精準地分析關于優秀傳統文化閱讀的各類數據，洞察每位學生的學習特點與個性化需求，為其量身定制學習計劃與推薦內容。例如，基于學生的個人興趣和知識水平，AI可以智能推送與之匹配的優秀傳統文化書籍、視頻教程或在線課程，從而大幅提升學習的針對性和實效性。同時，借助先進的機器學習算法，AI能夠實時追蹤并評估學生的學習進程，及時發現他們在學習過程中遇到的難點與瓶頸，并提供有針對性的輔導與反饋，助力學生更牢固地掌握優秀傳統文化知識。更先進的是，圖書館還可根據用戶的喜好，靈活調整和優化優秀傳統文化的傳播策略與內容表達。針對不同年齡層、興趣偏好的受眾，設計多元化的優秀傳統文化推送方案，使優秀傳統文化以更加生動有趣、貼近生活的形式呈現，有效激發公眾對優秀傳統文化的學習熱情與探索欲望。通過這一系列的個性化推廣與反饋機制，更好地傳承與弘揚優秀傳統文化，還能讓每一位學習者都能從中找到屬于自己的文化共鳴與學習樂趣。

對圖書館而言，及時且有效地收集讀者的閱讀需求反饋信息，是提升服務質量、增強讀者滿意度的核心策略之一。通過多種渠道，如精心設計的問卷調查、面對面的讀者座談會，以及便捷的在線評論平臺，圖書館能夠全方位、多層次，捕捉讀者的閱讀偏好、興趣熱點以及需求動態。基于這些數據，圖書館可以科學調整館藏結構，確保各類書籍資源的豐富性與時效性，滿足不同讀者的個性化需求。同時，圖書館應采集讀者對閱讀環境的意見，實現從光線、布局到設施，每處細節都力求為讀者打造溫馨舒適的閱讀空間，使其能夠仿佛“穿越”到古代，進一步感受優秀傳統文化的魅力。更重要的是，這一過程極大地促進了圖書館與讀者之間的良性互動與深度溝通，鼓勵讀者表達意見、分享感受，依靠緊密的聯結確保圖書館服務始終緊跟讀者心聲，不斷迭代升級，以滿足日益多元化的閱讀需求。

此外，通過利用人工智能的強大算法，如自然語言處理和圖像識別技術，圖書館能夠深入剖析優秀傳統文化的內涵，經過深度學習，細致解讀古文文獻的深層語義，揭示傳統藝術作品風格的演變軌跡，從而深化對優秀傳統文化的理解。隨后借助生成式模型算法，AI不但能夠復原受損的文化遺產，而且能夠在此基礎上創新性地生成新的藝術作品。這一能力不僅限于視覺藝術，還能拓展至音樂、舞蹈等藝術領域，為優秀傳統文化的傳承與發展注入新的活力，使優秀傳統文化產品在內容上更加豐富多元，展現方式更加新穎多樣，傳播媒介也更為廣泛。同時，人工智能支持的在線平臺為學生提供了一個交流互動的舞臺。在這里，學生可以圍繞優秀傳統文化話題展開熱烈討論，分享各自的學習體會與感悟，通過參與團隊合作開展項目，鍛煉自己的團隊協作能力，并在跨文化交流中提升自我，促進學生對優秀傳統文化的深入理解，培養國際視野和跨文化溝通能力，為優秀傳統文化的傳承與發展培養新一代的有生力量。

豐富圖書館優秀傳統文化閱讀推廣服務形式

隨著科技的飛速發展，AI技術可以通過智能語音合成、智能閱讀助手、智能數據分析等創新手段，使圖書館不僅能夠提供更加多樣化、個性化的服務，還能有效提升閱讀推廣的效率與質量，進一步推動優秀傳統文化的傳承與發展。在智能語音合成功能應用中，可將文字轉化為自然流暢的語音，為閱讀推廣帶來全新的體驗方式。在圖書館優秀傳統文化閱讀推廣中，這項技術可用于制作有聲讀物，將經典文學作品、歷史傳記、詩詞歌賦等轉化為音頻形式，讓讀者在忙碌的生活中能利用碎片時間聆聽經典，感受文化的魅力，還能為視障讀者等特殊群體提供便利，讓他們通過“聽”的方式享受閱讀的樂趣，實現文化的無障礙傳播。同時，智能閱讀助手結合自然語言處理和機器學習技術，能夠根據用戶的閱讀歷史和興趣偏好，智能推薦相關書籍和文章，為用戶提供個性化的閱讀體驗。將其應用到優秀傳統文化的閱讀推廣中，可引導用戶深入探索某一文化主題，如中國古代哲學、詩詞鑒賞等，并智能推薦相關資源，幫助用戶構建系統的知識體系，還可提供即時翻譯、注釋解讀等功能，降低閱讀難度。此外，在優秀傳統文化的閱讀推廣中，智能數據分析可以幫助圖書館了解用戶的閱讀熱點和趨勢，從而調整資源布局，優化活動設計。例如，通過分析用戶的閱讀記錄，圖書館可以發現哪些優秀傳統文化主題最受歡迎，進而策劃相關主題的講座、展覽等活動，吸引更多讀者參與，并評估閱讀推廣活動的效果，為后續的改進和優化提供依據。

綜上所述，在高校圖書館優秀傳統文化閱讀推廣中，人工智能在保護和傳承國家與民族的文化遺產、推動文化創新與發展等方面發揮著重要作用。高校圖書館應充分利用自身特點、AI新技術優勢，通過優秀傳統文化資源建設、空間場景再造、個性閱讀推廣等策略，顯著提升圖書館的閱讀推廣效果。未來，隨著人工智能技術的不斷進步，其在圖書館優秀傳統文化推廣中的應用將更加廣泛和深入，為傳承和弘揚中華優秀傳統文化貢獻更多力量。

2024年度河北省社會科學發展研究課題“人工智能賦能高校圖書館優秀傳統文化閱讀推廣研究”（編號：202402159）。