依托語法教學培養思維品質

初中英語語法教學往往存在忽視真實情境等問題。教師如何依托語法教學培養學生的思維品質呢？本文以人教版英語八年級下冊Unit2I'Il help toclean up the city parks Section A Grammar Focus為例做具體闡釋。單元主題是“志愿服務”，涉及的語法是動詞不定式\"todo...\"結構的用法。

巧設疑問，激活思維。師生共跳英文版《聽我說謝謝你》手語舞后，教師引導學生思考：Whatwouldyouliketodoifyouareavolunteer？這樣導人為學生學習語法構建了問題情境。問題所引發的討論喚醒了學生的已有知識，激活了他們的思維。

創設任務，深化思維。教師結合教材內容設計了兩個核心任務。任務一是“了解志愿服務經歷，掌握不定式結構”。課前，教師用英語整理自己的志愿服務經歷并形成文本。課堂上，教師先引導學生閱讀文本，圈畫其中不定式結構的句子。學生找出如下6個句子： ① Our class hoped to have some volunteeringactivities. ② Some students helped the old peopleto do housework. ③ Somestudents visited the sickkids to cheer them up. ④ Wedecidedto putitoffbecause it rained heavily. ⑤ We made some signstoput up around the school. ⑥ Weaskedotherclassestojoinus.然后，教師引導學生從中找出3對“好朋友”。學生發現句子 ①②③ 的\"好朋友\"分別是句子 ④⑥⑤ ，但說不清楚這樣配對的理由。基于此，教師播放微課視頻，引導學生分析句子結構，明確 ① ④ 兩句中“todo...\"結構作賓語， ② 兩句中“todo...\"結構作賓語補足語， ③⑤ 兩句中\"todo...\"結構作目的狀語。這不僅驗證了學生的推測，還幫助他們明確了思考方向。任務二是“欣賞志愿者夢想，增強邏輯思維”。此環節，學生以搶答形式完成關于不定式“todo...\"結構的翻譯、填空、完成句子、判斷、連詞成句、看圖說話等訓練。翻譯題，如\"我希望將來當一名志愿者\"可以譯為\"I hopeto bea volunteer inthe future.\"填空題\"I plan___visit sickchildren inthehospital.\"的答案為\"to”。完成句子題“我到寵物醫院是為了照顧動物———Igo to ananimal hospital.”的答案為\"tocareforanimals”。判斷題要求學生判斷不定式在句中的成分，如\"Iwant tohelp kids to learn reading.Let’s be a volunteer tomakeadifference！”中“tohelp”作賓語，“to learn”作賓語補足語，“tomake\"作目的狀語。連詞成句題給出單詞“their，I，to，students，with，help，volunteer，schoolwork”，其答案為\"I volunteer to help studentswiththeirschoolwork.\"看圖（圖略）說話的參考答案為“Iexpect to do some housework for old people.\"最后，教師引導學生將操練的句子組合成一首題為MyDream——tobeavolunteer的詩（內容略），并在品讀詩歌中鞏固語法知識，強化邏輯思維。

拓展學習，自主創作。教師設計語言實踐活動 “What do you want to do to help others？”，引導學 生小組討論制訂志愿服務計劃。基于學生語言基 礎參差不齊的實際學情，教師提供如下語言支架： “I’dlike/hope/plan/expect/volunteer/try/want/decide/ helpto...at/in...（不定式作賓語）;Itell/ask/want/ teach/call/helpsb.to...at/in...（不定式作賓語補足 語）；I...to...at/in...（不定式作目的狀語）;Weliketo helpothersbecause...\"教師鼓勵學生發散思維，勇敢 地表達自己的想法。學生不斷嘗試多樣化的語言輸 出，如“I’d like to teach kids how to read in the reading program.I want to ask more classmates to clean the Old People's Home. I go to the hospital to help the people in need...\"等。

（作者單位：宜昌市明珠中學）文字編輯劉佳