
2025年5期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個多世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象,進入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué),推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻。
湖北教育·教育教學(xué)
聚焦
專欄
實踐
- 多彩社團潤童心 五育并舉助成長
- 讓古老藝術(shù)在校園煥發(fā)新生機
- 五育并舉理念下社團課程評價體系建構(gòu)
- “農(nóng)耕運動會”跨學(xué)科項目設(shè)計與實施
- “設(shè)計花壇”跨學(xué)科教學(xué)探索
- 基于智能終端實施精準教學(xué)
- 教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑探究
- 關(guān)愛教育的探索與實踐
- 基于PDCA循環(huán)法的初中化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計
- 構(gòu)建初中英語課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下中考數(shù)學(xué)命題特點探析
- 初中數(shù)學(xué)“A形”相似專題復(fù)習(xí)核心策略
- 初中旋轉(zhuǎn)變換結(jié)構(gòu)化復(fù)習(xí)策略探析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的人本歷史教學(xué)探究
- 人本歷史視域下學(xué)科核心素養(yǎng)的培育路徑
- 依托情境教學(xué)培育時空觀念
- 戲劇敘事特點建構(gòu)策略
- 探索戲劇項目式學(xué)習(xí)路徑
- 戲劇語言教學(xué)策略
- 戲劇《屈原(節(jié)選)的詩性特點解讀及教學(xué)實踐
- 小學(xué)語文想象類作文寫作教學(xué)策略
- 精準分層點亮語文學(xué)習(xí)之路
- 基于單元整體教學(xué)的微專題設(shè)計探析
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的單元整體教學(xué)探究
- 學(xué)習(xí)中心理念指導(dǎo)下自讀活動設(shè)計例談
- 依托語法教學(xué)培養(yǎng)思維品質(zhì)
- 高中生思想政治素養(yǎng)自我提升策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)除法運算大單元教學(xué)舉措
- 立足單元整體深入理解除法意義
- 以有余數(shù)除法為錨點創(chuàng)新設(shè)計單元教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合提升思維品質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分段計算問題教學(xué)策略探究
- ‘三線四化五徑”量感培養(yǎng)模式探析
