新媒體時代“民族音樂+”的內容生產與傳播創新

中國民族音樂具有悠久的發展歷史，是中華優秀傳統文化的重要組成部分，它不僅是各民族情感維系與表達的重要途徑，更是中華民族的精神象征，對提高中華民族文化自信，加強文化傳承與保護具有重要的現實意義。近年來，隨著我國社會經濟發展水平的不斷提高，受眾對民族音樂等高雅文化的精神需求不斷增強，通過科學合理的傳播路徑推動中國民族音樂的傳播成為當前新聞與傳播學界、藝術學界的研究熱點。信息技術的快速發展推動了新媒體的迅速崛起，各種層出不窮的新媒體傳播方式為中國民族音樂的傳播提供了全新契機。包括微博、微信、移動短視頻等在內的新傳播方式使更多受眾了解到中國民族音樂的豐富內涵，推動了中國民族音樂的廣泛傳播，在社會上掀起了民族音樂的流行高潮。

以中國民族音樂網的官方微信公眾號為例，該公眾號每日分享新歌、民歌、器樂、戲曲等內容，是傳播中國民族音樂的重要平臺。根據2023年9月抖音發布的《2023抖音民樂直播數據報告》，抖音平臺上的民樂直播場次超過414萬，累計觀看人次突破128億，同比增幅均超 200 % 。超過10萬名民樂主播獲得直播打賞收入，其中1.3萬人為國家級非遺民樂的演奏者。為了進一步提升中國民族音樂的社會影響力，弘揚中華優秀傳統文化，在全媒體背景下要轉變思維，創新中國民族音樂的傳播內容，拓寬傳播平臺，重視受眾反饋，推動中國民族音樂的可持續發展。

一、樹立“民族音樂“+”的傳播理念，創新民族音樂的傳播內容

當前的信息傳播具有碎片化特征，受眾更加喜歡新鮮有趣的傳播內容。中國民族音樂的傳播需充分考慮受眾碎片化的信息接收需求，樹立互聯網思維。

1.樹立“民族音樂 + 故事講述”的傳播理念。新媒體時代的信息傳播具有廣泛性、及時性以及多樣性等特點。這改變了傳統媒體環境下民族音樂的傳播方式，也進一步拓寬了民族音樂的傳播渠道。面對全新的媒介傳播環境，傳播者必須樹立互聯網思維，深挖民族音樂的豐富內涵，通過講故事的方式，將民族音樂背后的故事呈現出來。這既能增強民族音樂傳播的趣味性，又能加深受眾對民族音樂的認識，提升民族音樂的傳播力。近年來，抖音短視頻發展迅速，許多民族音樂人充分借助抖音短視頻進行故事講述，具有較好的傳播效果。例如，“蒙古Erdence”發布的視頻作品《荒涼草原》，講述了希拉草原上民族發展的感人故事；湖北衛視官方抖音號發布《民族樂器背后的動人故事》，邀請著名琵琶演奏家方錦龍講述樂器馬頭琴背后的故事；《三聯生活周刊》官方抖音號在阿炳逝世70周年時發布了《〈二泉映月gt;背后的取名故事》的短視頻，詳細講述了《二泉映月》這部偉大二胡作品名字的由來，加深了受眾對作品的理解。

2.構建“民族音樂 + 多樣呈現”的傳播體系。中國傳統的民族音樂源遠流長、博大精深，尤其是傳統樂器種類達500多種，每一種樂器都有自己的演奏特色，能為受眾帶來完全不同的視聽體驗。在傳統媒體環境下，民族音樂的傳播范圍有限、傳播內容較為狹窄，大多數受眾僅了解社會上傳唱度較高的一些民族音樂。全媒體時代，信息傳播承載量不斷提升，民族音樂的傳播空間越來越寬廣。在此情況下，傳播者應充分利用各種類型的新媒體對民族音樂進行多元傳播，包括演唱特點、各種不同樂器的演奏方式、不同音樂之間的交匯融合等。這不僅豐富了民族音樂的傳播內容，讓受眾充分認識到中國傳統民族音樂的魅力，而且提升了民族音樂的傳播效果。以廣東衛視《國樂大典》官方抖音號為例，其在制作發布視頻時就充分考慮到了受眾對多樣化民族音樂的需求，向受眾展示了各種不同樂器的演奏方式和特色，并且將中國傳統民族樂器與現代西洋樂器緊密結合，體現了民族音樂的多樣性和可塑性，加深了受眾對民族音樂的理解。

3.打造“民族音樂 + 流行音樂”的傳播內容。民族音樂往往蘊涵著豐富的文化內涵，受眾群體大多以中老年為主，而年輕受眾群體對傳統民族音樂的接受度不高、理解不深，這難以實現民族音樂的全覆蓋。全媒體時代，要想吸引年輕受眾群，就需要在傳播內容上下功夫，通過大數據技術了解年輕受眾群體的歌曲偏好、歌手愛好、行為特征等，精準制作傳播內容。年輕受眾群往往對流行音樂比較感興趣，因而傳播者可以將民族音樂與流行音樂相結合，打造兼具傳統性和現代性的優質內容，拓寬民族音樂的傳播范圍，提升傳播效果。例如，抖音短視頻用戶“陶笛音樂”傳播的內容具有較強的代表性。2022年9月，該用戶發布了《十七種民樂演奏〈鐵血丹心〉》的短視頻，包括二胡、三弦、揚琴、馬頭琴等在內的民族樂器合奏流行歌曲《鐵血丹心》，為受眾帶來了不一樣的視聽體驗。截至2022年10月，該視頻已經獲得近20萬的點贊量，轉發、評論、收藏超過十萬，實現了非常好的傳播效果。該用戶先后發布了許多類似短視頻，如將中國傳統樂器與《貝加爾湖畔》《可可托海的牧羊人》《這世界那么多人》等流行歌曲緊密結合，均收到了不錯的傳播效果。

二、拓寬“民族音樂 + ”的傳播渠道，構建民族音樂多媒體傳播矩陣

各種傳播技術的快速發展為民族音樂傳播提供了更便捷的途徑。傳播者要充分利用多媒體，全方位、立體式進行傳播，形成多媒體傳播矩陣，展現民族音樂的豐富內涵，提升受眾的文化品位。

1.構建“民族音樂 + 多媒體共振”的傳播矩陣。不同傳播平臺具有自身獨特的傳播優勢和傳播特點。傳播民族音樂要善于運用多平臺，相互配合、互通有無，發揮不同平臺的優勢，形成多媒體傳播矩陣，更加全面地為受眾呈現具有獨特魅力的民族音樂，提升民族音樂的社會影響力，如可以綜合運用電視新聞報道、現場音樂比賽、電視音樂專題片、廣播音樂等傳統方式進行傳播，也要借助微博、微信公眾號、今日頭條、抖音短視頻、小紅書等新型社交媒體。尤其是后者的傳播速度快、內容豐富、互動性強，能收到較好的傳播效果。以北京山水民樂藝術團為例，該樂團以傳播中國民族音樂，弘揚中華文化為己任，自成立以來舉行了大量民樂活動，并且通過媒體大規模傳播，先后開發了官方微博、頭條號以及抖音短視頻號，形成了較完善的傳播矩陣。截至2025年4月，該樂團的微博、頭條號、bilibili、抖音號的粉絲數量超過120萬，在受眾中具有較強的影響力。

2.創新“民族音樂 + 技術呈現”的傳播方式。各種新的傳播技術層出不窮，為信息傳播提供了更為豐富有趣的表現形式。民族音樂的傳播要善于利用數字傳播技術、大數據技術、AR傳播技術、VR傳播技術等新的傳播方式，豐富民族音樂的呈現方式，拉近受眾與民族音樂之間的情感距離，讓受眾能夠在輕松有趣的技術氛圍中體驗中國民族音樂的獨特魅力。近年來，越來越多的傳播者充分利用VR豐富民族音樂的表現方式。2021年，廣東衛視的《國樂大典》巔峰之夜的演出就采用了VR技術，讓受眾體驗到了不一樣的民樂風采。播出《國樂金戈鐵馬》時，受眾可以跟著VR鏡頭近距離觀看二胡、馬頭琴、揚琴等傳統樂器的演奏方式，全景欣賞氣勢恢宏的演奏風采；播出《掀起你的蓋頭來》時，受眾能夠聽到悠揚的馬頭琴聲音，沉浸式體驗彩云之南的笛聲。該節目突破了傳統意義上的觀看模式，受眾可以自由切換畫面，通過拉動屏幕實現立體化舞臺的沉浸式全景欣賞，創新了民族音樂傳播形態。

3．實施“民族音樂 + 線上線下聯動”的傳播戰略。線上信息傳播與線下活動相結合是提升民族音樂傳播效果的重要方式。一方面，微博、微信、移動短視頻等線上傳播可以拓寬民族音樂的信息，擴大其傳播面；另一方面，線下活動則可以實現與線上傳播活動遙相呼應，讓受眾在線下切實體驗民族音樂的魅力。這對全面提升民族音樂的社會影響力至關重要。2025年春節期間，中國音樂學院推出“中國音·中國樂·中國年”新春文化品牌活動。1月22日，新春音樂會在人民網、北京日報客戶端等網絡平臺同步直播，總觀看量突破百萬，觀眾反響熱烈。與此同時，中國音樂學院民族樂團春節期間在歐洲四國六地進行巡演，攜手著名古箏演奏家、琵琶演奏家、嗩吶演奏家、二胡演奏家等眾多民樂藝術家，以中國民族音樂為媒介，成功地向世界展示了民族音樂的深厚底蘊，將中國民族音樂帶入歐洲地標性音樂廳，吸引了大量當地觀眾，進一步擴大了民族音樂的傳播范圍。

三、增強“民族音樂 + ”的互動性，重視受眾的廣泛參與

民族音樂的傳播對象為一般意義上的普通受眾，提高民族音樂的傳播效果離不開受眾的廣泛參與。因此，傳播者要善于利用大數據技術對受眾進行細分，針對不同類型的受眾傳播不同的民族音樂，引導受眾廣泛參與其中，全面提升民族音樂的社會影響力。

1.強化“民族音樂 + 受眾細分”的傳播模式。技術的發展為民族音樂的傳播提供了更加多樣化的渠道和平臺。大數據技術、云計算技術等可以有效記錄受眾的媒介使用行為與習慣，對受眾進行細分，精準傳播內容。因此，民族音樂的傳播需要重視對受眾喜歡的民樂類型、民樂歌手、演奏方式等行為特征進行數據抓取并細分，在此基礎上，針對受眾的不同喜好精準推送傳播內容，提升民族音樂傳播的針對性。傳播者還應密切關注民族音樂的受眾群，了解受眾對民族音樂的不同需求，并主動推送其關注的內容，構建“民族音樂 + 受眾細分 + 滿足審美需求 + 音樂社交”的新型傳播模式，發揮新媒體在民族音樂傳播中的功能。

2.塑造“民族音樂 + 受眾參與”的傳播共同體。受眾的廣泛參與是增強信息傳播效果的重要路徑。民族音樂的傳播也應利用互動性傳播特征，通過線上與線下相結合的方式，引導更多受眾廣泛參與，以此提升受眾的音樂視聽體驗，拓寬民族音樂的傳播范圍，充分體現民族音樂的審美價值和社會價值，提高其社會影響力。抖音平臺#國樂挑戰#話題，邀請廣大音樂愛好者和專業人士參與創作和表演，線上挑戰賽吸引了大量參與者。眾多民樂愛好者將二胡、琵琶、古箏、古琴的演奏視頻上傳到抖音平臺，相關視頻的播放量和話題熱度持續攀升。截至2025年4月，該話題閱讀量達2.4億，推動了民族音樂的普及傳播。

3.建立“民族音樂 + 受眾反饋”的傳播機制。民族音樂的傳播歸根結底是為受眾服務的，要滿足受眾的基本需求。因此，要建立科學的評估體系，做好受眾調查，了解受眾反饋。既要建立科學的傳播內容評估體系，了解新媒體技術與民族音樂融合發展的現狀、存在的問題，以此為基礎進行改善，提升民族音樂的傳播水平；也要通過大數據技術分析受眾喜好，通過問卷調查、深度訪談、電話訪問等方式充分了解受眾對民族音樂傳播的認識，做好受眾調查，重視受眾反饋，并根據受眾反饋及時調整傳播內容。2019年以來，中國演出行業協會曾經多次進行民族音樂傳播的受眾調查，結果顯示民族音樂的受眾群體有明顯的高齡傾向，尤其是以48歲以上的受眾居多，年輕受眾普遍認為民族音樂的內容缺乏與其形成情感共鳴。因此，需要傳播者將民族音樂與年輕受眾喜好的元素緊密結合，滿足對音樂的審美期待。

四、結語

新媒體時代，信息傳播方式發生了變化，傳播內容更加豐富，傳播形式更加多樣化。民族音樂的傳播更要充分借助于全媒體的傳播特征，發揮自身優勢，持續推動傳播內容的創新。要利用新媒體傳播技術，豐富民族音樂的表現形式，通過大數據技術等方式進行受眾細分，充分了解受眾喜好，滿足受眾對民族音樂的審美需求。

（作者系太原學院音樂系副教授）

本文系山西省哲學社會科學規劃（一般）課題“高校聲樂教學中的‘立德樹人’研究”（項目編號：2023YY313）的研究成果。

參考文獻

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