紅色文化資源研究概述

中圖分類號：G127文獻標識碼：A

文章編號：2096-4110（2025）05（a）-0044-06

Overview of Research of Red Cultural Resources

-Knowledge Graph Analysis Based on CiteSpace Perspective

ZHENG Yuansi'， DING Feiyang12 （1.SchoolofMarxism，Changchun UniversityhangchunJilin，3O22，China;2.ScholofManagement，Changchun Unvesity Changchun Jilin， ， China）

Abstract：In the processof promoting Chinese path tomodernization，we must protect andmakegooduseof redcultural resources，activelybuildthediscoursesystemandnarrtivesystemof theCPC'sredclture，contribute moreChinese wisdomandChineseprogramstothedevelopmentoftheworld，andprovidemorenewchoicesforthediversificationandmoderizationofworldculture.ThisarticleusesChinaNatioalKnowledgeInfrastructure（NKl）asthedatasourceandvisualanalysissoftware tosysteticallysortoutandquantitativelyanalyze673coreliteraturefrom2O05toO24.Combinedwithkeywordclustering，mergence，ndtimlinegraph，theresearchprocessofredcultureresourcesisclearlydividedintothreestages：preliminaryexploration （0o5—2009）， gradual development（2010—2017），andrapiddevelopment（2018—2024），focusingonkeyareassuchasredculture，redresources， anduniversitiesaccuratelycapturingandrevealingcurrntesearchhotspots.Basedonacomprehensiveeviewofexistingliterature andresearchresults，thispaperexplores thetheoreticalframeworkforthestudyofredulturalresouresinteneweraandproposes future research directions.

KeyWords：Redculture;Redresources;Redcultural resources;Ideologicalandpoliticaleducation; Collgesandunivesities; /isualization

紅色文化資源作為中國共產黨執政歷程中積淀的獨特社會資源，蘊含著豐富的政治、經濟、軍事和文化思想，不僅是中國共產黨政治理念、執政哲學及價值取向的集中展現，也是中國共產黨所引領的民族價值觀、社會主義核心價值觀及習近平新時代中國特色社會主義思想的集中展現。本文以紅色文化資源為主題，對紅色文化資源相關文獻進行系統的定性和定量分析，以期對新時代紅色文化資源的傳承保護與開發利用提供參考。

1數據來源與研究方法

本文以中國學術期刊網絡出版總庫（CNKI）為數據源，將文獻來源類別限定為科學引文索引（SCI）、中文核心期刊要目總覽（北大核心）、中文社會科學引文索引（CSSCI）與中國科學引文數據（CSCD），通過高級檢索將主題詞設置為“紅色文化資源”，檢索時間限定在2005年1月—2024年12月，最終篩選得到673篇文獻。本文運用CiteSpace6.3軟件，對限定年份內的文獻量進行數據清洗、轉換與過濾，并繪制相關圖譜，尋繹紅色文化資源領域演化的關鍵路徑與結構關系，以探究紅色文化資源研究的熱點主題與未來趨勢。

2紅色文化資源研究的基本特征

2.1文獻年度分布特征

2005—2009年相關文獻發文量普遍較低，均值約3篇，處于初步探索階段；2010—2017年相關文獻發文量有所增加，均值約19篇，年均增長速度達8.8% ，總體呈低速波動增長態勢，處于逐步發展階段；2018—2024年研究熱度逐年攀升，相關文獻發文量均值約75篇，年均增長速度高達 17.1% ，處于快速發展階段。

2.2高影響力作者分布特征

根據普賴斯定律分析紅色文化資源領域研究的核心學者，發文量 ?M 的作者認定為核心作者。公式中：M表示核心作者的最低發文量，Nmax為統計年限中發文最多的核心作者的發文量。本次統計分析中， Nmax=4 ，代入式中得到 M≈1.498 ，即發文量在2篇及以上的作者認定為該領域的核心作者。

普賴斯定律中核心作者的計算公式為：

經過篩選得到29名紅色文化資源研究領域的核心作者，占學者總人數（ N=284 的 10.21% 。29名核心作者的發文量共計68篇，約占總文獻量（673篇）的 10.1% ，遠低于普賴斯定律所給定的高產作者發文數應占總發文量的 50% 比例，說明紅色文化資源相關研究雖已經涌現了一批標桿人物，但尚未形成具有統一范式的核心作者群。

3紅色文化資源研究歷程

通過統計與計算，本文篩選并確定了數據庫中排名前10位的紅色文化資源突現關鍵詞（見表1）。基于CiteSpace6.3.軟件得到2005—2024年紅色文化資源研究關鍵詞時間線圖譜（見圖1），據此將紅色文化資源研究劃分為三個階段：初步探索階段（2005—2009年）逐步發展階段（2010—2017年）、快速發展階段（2018—2024年）。

3.1初步探索階段（2005—2009年）

2005一2009年是紅色文化資源研究的起步階段，年均發文量僅約3篇，研究方法以定性探討為主，研究主題較為單一，多為以某省份紅色資源為導向的研究，其中江西省、陜西省紅色資源相關研究較為突出。但總體來看，該階段相關研究仍較薄弱，缺乏全面系統的歸納、總結與研究。

3.2 逐步發展階段（2010—2017年）

2010—2017年是紅色文化資源研究的逐步發展階段，年均發文量約19篇，研究主題多為探究紅色文化資源與社會主義核心價值觀、紅色產業的關系。2012年和2017年研究熱度高漲，發文量分別為28篇和27篇，達到該時期最高峰和次高峰。黨的十九大報告中翔實地論述了中國特色社會主義文化與革命文化、社會主義先進文化之間的關系，革命文化的提法首次見于正式的報告文件，這無疑將紅色文化相關領域的研究提升至一個全新的高度。

3.3 快速發展階段（2018—2024年）

2018一2024年是紅色文化資源研究的提質階段，年均發文量約74篇，研究主題橫向拓展，研究方法多元融合，采用耦合協調度模型、景觀基因理論等方法。2022年發文量達到該時期頂峰，廣大學者積極投身紅色文化資源有效滲透并融入高校思想政治教育體系、新媒體時代背景下創新紅色文化傳播方式等核心議題。學者們一系列的深度探討推動著紅色文化資源相關研究進人一個高水平快速發展時期。

首次引入“紅色文獻\"概念。在中國共產黨的政治語境中，“紅色文獻\"這一概念可追溯至1938年中國共產黨在延安設立的首個出版機構——解放出版社，該機構曾出版書籍《紅色文獻》。全面而深入地開展紅色文獻保護工作，不僅是激活紅色資源利用效能的內在邏輯需求，更是體現二者間相輔相成、互為支撐的辯證邏輯關系的必然結果。近年來，學者們圍繞紅色文獻保護這一核心議題，展開了多維度、深層次的探討。隨著數字人文視域的興起，學者們將目光聚焦到現代信息技術手段，從技術體系、資源體系及應用體系等不同層面探討紅色資源的數字化保護、智能化管理與創新性應用。

4紅色文化資源研究的前沿追蹤

本文通過關鍵詞共現分析獲取到前40個高頻關鍵詞（見表2），在此基礎上借助時間線聚類分析等方法，對獲取到的前40個高頻關鍵詞進一步合并歸類（見圖2），得到9個聚類標簽，再將聚類標簽進一步劃分為發展基礎和開發利用兩大類研究內容。

4.1紅色文化資源的發展基礎

4.1.1 物質基礎層面

1922—1941年期間，由蘇聯中央國家檔案館精心編纂并正式出版的一份重要刊物一《紅色檔案》

習近平總書記指出，紅色資源是不可再生、不可替代的珍貴資源。學界對紅色資源的研究始于21世紀初，以譚冬發、吳小斌發表《“紅色資源\"與扶貧開發》一文為標志。此外，還有學者從漢語詞源考究“紅色”一詞，指出“紅色\"具有中國本土源生性4，從而進一步精準界定“紅色資源\"的內涵。紅色資源是中國共產黨領導全國各族人民在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時代及中國特色社會主義新時代所形成的，具有重要歷史價值、紀念意義和教育功能的物質資源和非物質資源的總和。其中，物質性紅色資源（包括可移動紅色資源和不可移動紅色資源）呈現靜態的、有形的特征，是紅色資源的物質載體；非物質性紅色資源表現為無形的、活態性的特征，是紅色資源的實質內核。二者相輔相成，辯證統一，共同確保紅色資源系統的完整性、多樣性和可持續性。

基于上述分析，紅色文獻和紅色資源的熱點研究正逐步拓展至多個維度，囊括內涵的精準界定、資源的細致分類、創新性的開發利用模式等。隨著現代信息技術的迅猛發展，一系列新興議題亟待探索：紅色文獻和紅色資源的時空分布特征及地區差異性分析；紅色資源保護狀況監測與評估制度的制定；紅色文物的數字化保護及“全球一張網\"新形勢下中國國際傳播的內外聯動機制；省、市、縣三級依法建立紅色資源名錄制度等。

4.1.2 意識形態層面

高校作為意識形態工作的前沿陣地，必須堅守為黨育人、為國育才的初心使命，落實立德樹人根本任務，夯實思想引領力建設的主體責任。思想政治教育作為意識形態的基礎，在意識形態體系中發揮著基礎作用。紅色文化是思想政治教育的助推器和天然的教科書，厘清三者之間的邏輯脈絡，有助于筑牢學生思想屏障、切實改善教學效果、為大思政課建設提供重要教學資源。

“紅色文化\"這一概念在學術領域的提出最早見于《蘇區“紅色文化\"對中華民族精神的豐富和發展研究》一文。從文化的邊界范圍來看，部分學者認為紅色文化劃分為廣義的紅色文化和狹義的紅色文化此外，關于紅色文化的內涵學界還有革命文化說、先進文化說8。學界對紅色文化內涵的討論仍在持續深化，目前已形成普遍共識：紅色文化創造于新民主主義革命時期（初步探索階段），發展于社會主義革命和建設時期（加速推進階段），興盛于改革開放歷史新時代（重點實施階段），升華于中國特色社會主義新時代（全面深化階段），蘊含著中華優秀傳統文化的精神特質，凝聚著鮮活的紅色基因。關于紅色文化的構成，代表性觀點有物質、精神之二維說，物質、精神、制度之三維說，物質、精神、制度、行為或心態之四維說[。

2024年5月11日，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示強調，要以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創新推動思政課建設內涵式發展，不斷提高思政課的針對性和吸引力。學界積極響應習近平總書記關于思想政治教育的重要講話精神，深入探究紅色文化資源融入高校思政教育的實踐路徑。隨著數字信息技術的廣泛使用，人類進人數字時代，“數字勞動\"隨之成為這個時代的必然產物，這種以數字技術為手段所進行的信息傳播活動，屬于“數字文化產業\"中的勞動，也相當于馬克思所說的\"精神生產\"或\"精神勞動\"的數字化加持[]。近年來，越來越多的學者從新媒體、全媒體視域下探究紅色文化的傳播路徑和全新機遇。

基于上述分析，在新時代新征程上，積極構建中國共產黨紅色文化話語體系和主流媒體紅色文化傳播體系，傳遞國家治理現代化的文化主張；構建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程教材體系，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設；紅色文化產業技術體系與技術軌道躍遷的耦合性研究、技術人文性的規范和治理、數字勞動解放和人的自由全面發展等內容亟待探索。

4.2 紅色文化資源的開發利用

習近平總書記在河南調研考察時指出，依托豐富的紅色文化資源和綠色生態資源發展鄉村旅游，搞活農村經濟，是振興鄉村的好做法。這為推動紅色旅游和鄉村振興融合發展指明了方向。改革開放特別是黨的十八大以來，我國旅游發展步入快車道，始終堅持以文塑旅、以旅彰文，走獨具中國特色的旅游發展之路。

紅色是內涵，旅游是形式。近年來，各地文旅部門深挖紅色資源，助推紅色文旅深度融合。當前，紅色旅游與鄉村全面振興研究呈現出跨學科、多元化的發展趨勢，學者們從文旅融合、文化強國、共同富裕等不同視角，探究建立紅色文旅融合與鄉村振興之間的理論與實踐聯系。以北京、湖南、四川、廣西等地區為研究對象，助力盤活地方經濟，發揮各地區比較優勢，打造“天、地、人\"文旅新地標，推動建設文旅融合全域全季的旅游強省。革命老區也是學者們研究的熱門視角之一，如以大別山革命老區為例，構建紅色旅游地“鄉土一生態”系統韌性水平評價體系，并對紅色旅游資源的空間特征與類型進行識別[;以“革命老區 + 民族地區”的疊加區域為研究對象，探究疊加區域鄉村振興的多維困囿、現實契機與行動路徑[12]。此外，學者們還運用ArcGIS、KANO模型、ESDA空間數據分析等工具模型，為本主題研究提供應有的系統依據與實證分析。

基于上述分析，學者們已對紅色文旅與鄉村振興融合的內在邏輯、實踐路徑、發展水平等進行了深入研究。后續研究還可以加強對紅色文旅景觀滿意度影響因素、數字技術賦能紅色文旅高質量發展的作用機理、成效測度與時空格局演變特征、紅色鄉村文旅富民效應測度、紅色旅游新場景新業態新模式等內容的探索。

5新時代紅色文化資源研究未來展望

紅色文化資源既是中國共產黨領導中國人民艱辛而輝煌奮斗歷程的重要見證，也是推動我國紅色旅游業高質量發展行穩致遠的重要基礎，更是積極推進“大思政課”入腦入心入魂入行的重要資源。保護好、利用好紅色文化資源，既是一個深刻的學理命題，也是一項重大的實踐命題。需要跨學科、多領域、多模式科學解析和建構其內涵、結構、價值及機制，回答好“是什么、為什么和怎么用\"的核心問題，推動紅色文化創造性轉化和創新性發展，探究紅色文化資源敘事體式與理論邏輯，為紅色文化資源的保護、挖掘和利用提供更加廣闊的空間和平臺，使紅色文化資源在中國式現代化進程中煥發出新的生機和活力。

從現有研究來看，學界關于紅色文化資源已形成了豐碩的研究成果，但從整體數量來看仍相對較少，據此本文根據當前研究的發展態勢，提出一些未來研究可關注的方向。一是培育發展紅色旅游新業態，持續提升紅色旅游的吸引力、影響力、感召力。二是加強紅色文化遺產保護與利用。堅持“保護第一、傳承優先\"的指導原則，以數字技術助力紅色文化遺產保得住、用得好、活起來。三是構建中國共產黨紅色文化話語體系。在全球秩序加速變革、國際形勢錯綜復雜和新舊矛盾疊加碰撞的時代背景下，積極向世界發出中國聲音、講好中國故事、展現中國力量。四是構建中國特色思想政治教育科學體系。紅色文化資源是思想政治教育的“活教材\"和\"活資源”，守正創新推動思政課建設內涵式發展。

6 結束語

紅色文化資源的保護傳承與活化利用，既是對理論的深刻挖掘，也是對實踐的積極踐行，更是主體在知與行方面高度融合統一的塑造過程，其將為弘揚革命文化提供富有政治高度、歷史厚度和理論深度的時域、場域和視域

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