因為愛，我才會堅持和期待

1990年，我考入長春市特殊教育師范學校（現長春師范高等專科學校），成為該校首屆特殊教育師范生。四年后，我成為的一名教師。從青澀韶華到歲月凝霜，我和無聲世界的孩子們共同鋪就了一條絢麗的成長之路。

上班第一天，我便承擔起聾校語文教學和班主任工作的重任。當時班上有十幾名學生，大多數學生家境貧寒。其中有一個女孩小寧讓我格外心疼，她的父母都是聾啞人，幾乎沒有收入，僅靠八十多歲的姥姥供養她上學。有一次，姥姥實在無力承擔生活費用，堅持讓她退學。分別時，小寧滿眼淚水，那無助的模樣深深刺痛了我的心。為了讓她繼續學習，我和學校領導一起想盡辦法，最終為她減免了生活費，還為她買了嶄新的學習用品。從此，小寧也成了我重點關心的對象，時常為她添置衣物和學習用具。我想讓她懂得，即使家境再貧寒，也會有人愛。

那時，特殊教育老師的工作還不被社會理解，也缺少專業支持。但是，因為愛，我才會有更多的堅持和期待。在與學生們的成長陪伴中，我知道，愛更在于對學生學習與成長的科學指導。我在多年的語文教學過程中，始終堅持將學生書面語的發展放在重要位置。記得班上曾有一個轉學來的男孩小曲，由于沒有接受學前康復訓練，三年級時連一句話都說不清楚，甚至連一句完整的句子也寫不通順。于是，我暗下決心，一定要幫他提升書面表達能力。我從最基礎的名詞、動詞開始，一點點教他。從一個詞到多個詞，從一句話到一段話，經過無數次的耐心教導和反復練習，他的“寫話”能力終于有了顯著的提升。九年級畢業后他順利地考上了學校的高中班，還成了學校小有名氣的“電腦高手”，他寫的作文也在全國中小學生作文大賽中獲獎。如今，小曲在深圳一家公司成為獨當一面的優秀軟件工程師，而我有幸成為他成長路上的見證者，滿心都是難以言喻的驕傲與自豪。

三十載特教路，我與學生結下了深厚的友誼。很多學生的結婚、生孩子等人生大事慶典，都會邀我參加。在他們心中，我早已成為他們無可代替的家人。漫漫歲月，青春不悔。在特殊教育工作崗位上，我與孩子們共同成長，先后獲得了“長春市教書育人楷模”“長春市我身邊的好教師”“長春市骨干教師”“長春市特殊教育學科教學精英”“吉林省骨干教師”“吉林省學科帶頭人”“吉林省特級教師”等榮譽稱號，2024年還晉升為正高級教師，榮獲中國教師發展基金會“特教愛心奉獻獎教金”。