以“五位一體” 思政體系促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

講好用好新時代“大思政課”，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要路徑。牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅持用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，在推進“大思政課”建設(shè)的過程中，秉承“為學(xué)生的一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，堅持思政課程與課程思政同向同行，建立起“五位一體”的思政育人體系，努力培養(yǎng)堪當民族復(fù)興大任的時代新人。

1.建設(shè)一套機制一一黨建引領(lǐng)

黨建是新時代學(xué)校各項工作的“綱”與“魂”。學(xué)校立足“‘實’文化引領(lǐng)，‘慧’服務(wù)踐行”黨建品牌，堅持以黨建引領(lǐng)為核心，構(gòu)建了一套完善的思政教育機制。通過加強黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，確保思政教育方向正確、內(nèi)容充實、形式多樣。同時，學(xué)校注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，讓黨員成為思政教育的骨干力量，帶動全校師生共同參與到思政教育中來。

2.打造一支隊伍—一多元參與

“大思政課”建設(shè)離不開一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的教師隊伍。學(xué)校以“六要”為根本，致力于打造德才兼?zhèn)洹＜娼Y(jié)合的教師團隊。

堅持專兼結(jié)合，擴大“大思政課”教師團隊。教師隊伍建設(shè)強調(diào)多元參與，通過積極擴充教師隊伍，專兼職教師相互配合，共同講好“大思政課”。學(xué)校實施推進“兩個一批工程”，即培養(yǎng)一批、特聘一批，配齊建強思政課專兼職教師隊伍，形成以道德與法治教師、輔導(dǎo)員為主體，所有教師共同參與，課后服務(wù)外聘教師為補充的“大思政課”教師隊伍。同時，建立多元動態(tài)的教師師資庫，如邀請勞模榜樣、派出所民警等優(yōu)秀人才加入兼職教師隊伍。

堅持“三礪”建設(shè)，提升“大思政課”教師素質(zhì)。學(xué)校通過“三礪”建設(shè)，不斷提升教師思想政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。一是“鼓勵”，即從人文關(guān)懷上升到價值引領(lǐng)，形成了“身體結(jié)實、精神求實，為人樸實、處事務(wù)實，底蘊厚實、成果豐實”的十八里店師生“實”文化。二是“磨礪”，即引導(dǎo)教師遵循“調(diào)研一診斷一實踐一追蹤一反思一分享”的思路，提高思政課教師執(zhí)教水平；通過集體備課、專家指導(dǎo)、學(xué)習(xí)反思，提升思政課教師素質(zhì)。三是“激勵”，即引導(dǎo)教師依據(jù)自身特點制定個人發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校按需提供培訓(xùn)，促進教師成長。

3.抓牢一個陣地一一課程思政

立足課堂教學(xué)，建設(shè)全學(xué)科育人樣態(tài)。學(xué)校把“課程融合思政”作為研究課題，認真梳理各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，集中組織研討，結(jié)合不同課程特點、思維方法和價值理念，充分挖掘?qū)W科中蘊含的思政教育資源，將理想信念、愛國情懷、民族精神、人文關(guān)懷、創(chuàng)新思想等思政元素融入到各學(xué)科教育教學(xué)中，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與思政教育的互動發(fā)展。例如，在五年級下冊《軍神》一課的教學(xué)中，教師立足教材整體，找尋語言文字、思想價值的融合點，多角度調(diào)動學(xué)生的認知和情感體驗，滲透傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)家國情懷。

拓展教學(xué)場域，打造多樣課堂教學(xué)形式。思政課應(yīng)加強課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗、社會生活的聯(lián)系，強化學(xué)科內(nèi)知識整合，統(tǒng)籌設(shè)計綜合課程和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。學(xué)校努力開展運動場上、紀念館里、博物館中、社區(qū)里的思政課，打造多樣化的課堂教學(xué)形式，如帶領(lǐng)學(xué)生走進中國檔案館，了解北京的歷史人文；走進紅星迷彩世界，增強國防意識和國防素養(yǎng)，提升育人實效。

4.開展一些活動一一實踐育人

青少年處在人生的“拔節(jié)孕穗期”，是形成價值觀的關(guān)鍵時期。學(xué)校借助重要節(jié)點開展主題教育實踐活動。例如，在重陽節(jié)，組織師生走進福壽老年公寓，陪老人讀書看報，為他們量血壓、講故事、演節(jié)目，共度佳節(jié)。再如，組織學(xué)生參加“西部溫暖計劃”志愿公益活動，讓他們在奉獻愛心中樹立責(zé)任擔(dān)當。在各種主題教育活動中，學(xué)生們感悟真理，堅定信念，涵養(yǎng)擔(dān)當、開放、包容的精神，能夠以更加積極的人生態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)歷練自身、迎接未來。

5.創(chuàng)造一個特色一一國防教育

國防教育是思想政治理論的重要內(nèi)容，是強化愛黨、愛國、愛軍價值取向的現(xiàn)實需要。多年來，學(xué)校以國防教育為特色，以課程改革為主線，以教育科研為先導(dǎo)，構(gòu)建起“學(xué)校教育為主體，社會教育為依托”的多層次、全方位國防教育立體化網(wǎng)絡(luò)，走出了一條新時期富有地方特色的國防教育新路子。通過開設(shè)國防教育課程、組織軍事訓(xùn)練、舉辦國防知識競賽等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解國家安全形勢、增強國防意識。同時，學(xué)校積極與軍隊合作，開展軍民共建活動，讓學(xué)生在實踐中感受軍人的風(fēng)采和擔(dān)當精神。學(xué)校被教育部和中央軍委政治工作部評為全國國防教育示范校。

“大思政課”建設(shè)是一項具有深遠意義的工作，更是一項長期的任務(wù)。多年來，學(xué)校堅持用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，以“五位一體”的育人體系推進“大思政課”建設(shè)，在學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的同時，學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感也得到了增強。學(xué)校先后被評為首都文明校園、北京市三八紅旗集體、朝陽區(qū)素質(zhì)教育示范校、師德先進單位、安全保衛(wèi)工作先進集體等，獲得全國、市、區(qū)系列榮譽151項，被《人民日報》、中央電視臺等多家媒體報道58次。

未來，學(xué)校將繼續(xù)深化“大思政課”建設(shè)，不斷完善機制、優(yōu)化隊伍、豐富課堂、拓展資源、創(chuàng)造特色，落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才，努力為學(xué)生成長打好底色，為培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。

編輯_張睦函李剛剛