北京教育·普教版
課程與教育
- 中小學教師職后教育課程思政有效實施研究
- 在跨學科主題學習中提升學生綜合素養
- 小學教師課堂操作能力提升路徑探析
- 黨建引領下的跨學科協同育人實踐探索
- 小學生生存力課程的構建與實施
- 學校智慧體育系統的研發與應用
- 青少年校外影視活動課程建設的思路與實踐
- 在語文閱讀教學中培養學生的綜合能力
- 以“階梯式”思政課程構建文化育人新模式
- 基于智慧平臺創新小學數學教學場景的實踐
- 基于單元主題意義的英語詞匯作業設計
- 微課在小學信息科技課堂教學中的應用
- 以提升歷史教師“AI勝任力”為導向的微課程設計與研究
- 強化語言運用,提升學生語言文字能力
- 跨學科項目式學習的設計與實施
- 指向文化意識培養的單元整體教學設計
- 初中階段課程思政的教學策略
- 大單元教學促進學生思維品質發展的路徑建構
- 打造歷史教學的“四個課堂
- 淺析“以賽帶練”模式在教學中的應用

