為眾多青年提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)

（2015年—2020年）

時(shí)代背景：中國處于全面建成小康社會(huì)決勝階段，“十三五”規(guī)劃實(shí)施，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。“一帶一路”倡議深入推進(jìn)，人類命運(yùn)共同體理念獲廣泛認(rèn)同。

受訪人：劉伯敏 《莫愁》讀者

前不久，“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽決賽閉幕，做過多年評委的劉伯敏，看著勵(lì)志昂揚(yáng)的年輕人，不禁想起十年前的自己。彼時(shí)，他同眼前的大學(xué)生一樣，在創(chuàng)業(yè)的道路上挑戰(zhàn)自我。

2015年，國家大力推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”。劉伯敏抓住機(jī)會(huì)，把主要精力投入到“創(chuàng)業(yè)孵化器”上。此后，他創(chuàng)立蘇青App創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，完成了從創(chuàng)業(yè)到服務(wù)創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。

“這是一個(gè)追逐夢想和拼搏奮斗的時(shí)代。”彼時(shí)的劉伯敏，在閃光燈下說出的口號，時(shí)至今日依然熠熠生輝。對別人而言，這可能是一句空話，但對出生于甘肅隴西貧困山村的劉伯敏來說，這就是時(shí)代最本質(zhì)的內(nèi)涵。“我考了三次大學(xué)，才考入南京工程學(xué)院，成了全村第一個(gè)大學(xué)生。”從入學(xué)起，劉伯敏就不斷尋找“賺錢”的機(jī)會(huì)。從大一開始，劉伯敏試遍各種兼職：洗盤子，發(fā)傳單，開奶茶店……但他總覺得少了點(diǎn)什么。機(jī)會(huì)出現(xiàn)在大二，劉伯敏帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加了一次全國創(chuàng)業(yè)大賽，獲得二等獎(jiǎng)。后來，他結(jié)識(shí)了南京老牌包子鋪和善園創(chuàng)始人。經(jīng)過幾番溝通，剛剛大三的劉伯敏就重新打造了和善園餐飲管理公司，并擔(dān)任總經(jīng)理。

對大部分人而言，成功之后會(huì)選擇平穩(wěn)發(fā)展。但對劉伯敏來說，他想要的是越過一個(gè)浪頭，再越過一個(gè)浪頭，“我想打造蘇青合伙人模式，為青年創(chuàng)業(yè)者提供辦公場地、公司注冊、融資對接等一站式服務(wù)，促進(jìn)投資驅(qū)動(dòng)科技成果產(chǎn)業(yè)化。”劉伯敏記得，2015年后，他陸續(xù)推出了蘇青匯青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，為青年創(chuàng)業(yè)者提供專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，孵化了萬余名青年創(chuàng)業(yè)者。

共建“一帶一路”從中國倡議走向國際實(shí)踐，從理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，從謀篇布局的“大寫意”到精耕細(xì)作的“工筆畫”，取得沉甸甸的成就。劉伯敏借此機(jī)會(huì)，使事業(yè)邁上新的臺(tái)階。“我雖然前往‘一帶一路’沿線國家不下數(shù)十次，但記憶猶新的仍然是2017年擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師并首次遠(yuǎn)赴俄羅斯烏法友好交流的時(shí)刻。這是我第一次走出國門，在烏法見證了中俄青年的友誼。”劉伯敏說，“雖然交流有語言障礙，但即便是用手機(jī)翻譯軟件溝通，我依然能夠感受到‘一帶一路’沿線國家青年人的同頻共振。”當(dāng)年7月，劉伯敏的眾創(chuàng)空間正式落戶烏法，使他的事業(yè)沿著“一帶一路”沿線國家邁向國際化……此后，劉伯敏的創(chuàng)業(yè)故事還登上了《莫愁》雜志，被眾多人知曉。

從2015年到2020年，時(shí)間對劉伯敏不平凡，對他的父親也不平凡。2015年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》，劉伯敏父親從鄉(xiāng)村代課教師轉(zhuǎn)變?yōu)橛芯幹频娜嗣窠處煟兆釉竭^越好。

圖片由本文主人公提供

編輯 馬哲